杜威提出了实用主义的理论。他主张“教育即生活”，强调学校应当是一个反应社会现实、适应社会需求的学习场所，培养学生的实践能...

苛勒提出的认知学习理论认为，人类的学习进程是通过顿悟实现的。他提出了“三个元素”模型，认为人可以通过视察和模仿其他人的行...

罗杰斯提出了"完形理论"的观点，他认为人的行动和情绪是由他们的内心经验塑造的，并强调了对个人成长和发展的重要性。他主张心理...

《学记》是古代中国的一部教育论著，它提出了一系列关于教育的原则和方法。其中最著名的观点之一是“教学相长”，即教师和学生之...

1. 泰勒提出了科学管理理论，他认为通过组织、分工和鼓励来提高工作效力。2、 泰勒提出了"八小时工作制"，认为工人每天工作8小时...

杜威提出了“教育即生活”的观点。他认为，教育的目的不但在于传授知识，更在于培养学生的思惟能力和实践能力，使学生能够适应现...

约翰斯宾塞是一名19世纪英国的哲学家和经济学家，他提出了著名的“社会达尔文主义”思想。他认为人类社会的发展遭到生物进化理论...