约翰洛克是17世纪英国哲学家、政治思想家和教育理论家。他主张的教育理论被称为“洛克主义”。在洛克主义中，洛克强调教育应当以...

洛克提出了“白板说”，认为人的心灵犹如一块白纸，外部的影响可以毫无保存地在上面构成影响。他认为人的发展取决于他的教育和环...

洛克是17世纪英国启蒙思想家，他主张自由主义和有限政府的理念。他认为个人的自由、财产权和财产安全都是神圣不可侵犯的权利，同...

约翰洛克是17世纪英国哲学家，他的主要哲学观点包括：政府的起源基于社会契约，所有的人都是同等的，人具有天赋权利，这些权利包...

亚当斯密是古典经济学的代表人物之一，他的思想对西方经济理论的发展产生了深远影响。斯密提出了“看不见的手”的观点，他认为市...

洛克主张分阶段教育，他认为人的心理发展是有顺序的，不能逾越各个阶段。他提倡在每一个阶段都提供适当的学习内容，使儿童能够在...

约翰洛克提出了“自由主义”教育理论，他认为应当培养学生的自主性、创新性和独立思考能力。他强调儿童初期要接受良好的教育，并...

洛克属于古典自由主义哲学流派。他是17世纪英国经验主义者和现代思想家约翰洛克的主要代表人物之一，被誉为“启蒙运动的鼻祖”。...

约翰洛克是一名英国哲学家，他的主要观点包括：自然权利理论、社会契约论和分权理论。他认为人类有一种天然的自由和同等的权利，...

约翰亚当斯洛克的教育思想主要有以下几点：1. 他认为教育应以人的全面发展为目标；2.他强调家庭教育的重要性，并认为父母应当给孩...