教师采用什么方法促进学生注意听讲-教师采用什么方法

根据您提供的关键词，我可以给出以下几种方法：

1、 采取互动式教学法：通过让师生进行小组讨论、角色扮演等互动活动，激起学生的学习兴趣和动力。

2、 采取案例教学法：将理论知识与实际案例相结合，帮助学生更好地理解和掌握知识点。

3、 采取多媒体教学法：利用电子装备播放教学视频、演示动画等方式，使课堂更加生动有趣。

4、 采取小班化教学法：以小班级为单位进行教学，提供更个性化的教学服务和指点。

教师可采用哪些教学方法进行教学

教师可采用案例教学法、练习法、头脑风暴教学法等教学方法进行教学。

1、案例教学法

是指通过—个具体教育情境的描述，引导学生对这些特殊情景进行讨 论的一种教学方法。

案例教学的宗旨不是传授最终真理，而是通过—个个具体案例的讨论和思考，去诱发学生的创造潜能，甚至不在乎能不能得出正确答案，真正重视的是得出答案的思考过程。

在课堂上，每个人都需要贡献自己的智慧，没有旁观者，只有参与者。学生一方面从教师的引导中增进对一些问题的认识并提高解决问题的能力，另一方面也从同学之间的交流、讨论中提高对问题的洞察力。

2、练习法

练习法是学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。从生理机制上说，通过练习使学生在神经系统中形成一定的动力定型，以便顺利地、成功地完成某种活动。

练习在各科教学中得到广泛的应用，尤其是工具性学科（如语文、外语、数学等）和技能性学科（如体育、音乐、美术等）。练习法对于巩固知识，引导学生把知识应用于实际，发展学生的能力以及形成学生的道德品质等方面具有重要的作用。

3、头脑风暴教学法

就是教师引导学生就某一课题自由发表意见，并对其意见的正确 性或准确性教师不进行任何评价的方法。它是一种能在最短的时间里，获得最多的思想和观点的工作方法。

被广泛应用于教学、企业管理和科研工作中。在职业教学中，教师和学生可通过大脑风暴法，讨论和收集解决实际问题的建议（也称为建议集合)，通过集体讨论得出结论。