作为一位教师，你需要学习很多知识和技能。

1.你需要掌握教育理论和教学方法，以便能够有效地教授学生。

2.你还需要了解你的学生，包括他们的兴趣、能力、需求等，以便能够提供个性化的教育服务。你还需要学习如何与家长沟通，并能够有效地解决课堂上的问题。成为一位优秀的教师需要不断的学习和实践。

做老师最大的收获是学会了如何做家长，你怎么看？

我觉得这可能是一个老师最真实的表达。

有些老师可能会说，我做老师最大的收获是“教了很多学生”、“桃李满天下”。也不是说这种表达不真实。实际情况这样的老师，现实生活中还是有不少的。只是说题主搬的这个说法，更符合利益原则。

我想，说这话的老师肯定是个年轻的母亲（或父亲）。也只有自己养有小孩，才会有这种最最贴合人性的、最最真实的表达。

从理性角度来说，我认可这种说法。

但这个不是重点。

接下来我重点要谈的是： 为什么说做老师可以学会如何做家长？

我觉得有以下几点原因：

1、做老师教那么多学生。学生一多，就会有对比，对比中发现学生的优缺点。优秀的学生是怎么形成的？差生又是怎么形成的？老师看得很明了。这些身边的“活”的案例，会教老师怎样做一个家长。

2、学生在家里，都是宝，每个父母都认为自家孩子是最棒的，当然这里面有感情因素在（不排除也有不少家长盲目地认为自家孩子最棒）。孩子的真实品性和习惯，只有放在一大相对大点的环境——学校——才能看得分明。老师会在家长对自家孩子的评价和自己亲眼所见的差异中，发现家庭教育的一些问题。所以老师可以说，当老师最大的收获，就是学会了如何做家长。

3、做老师，还有很大的一个特点，每个学生的性情不一，如何管理好一个班，实在是很考验老师——特别是班主任老师的管理水平。两个性格很不同的学生有矛盾，怎么处理？男女学生有矛盾怎么处理？这种矛盾处理多了，也会有经验。如果老师有两个年龄相近孩子（或兄弟，或姐妹、或兄妹，或姐弟），管教的经验一下就来了。还有，老师面对不同孩子，锻炼了不同的管教方法，方法一多，管教自家孩子那点小事，一定不在话下。

4、做老师可以接触到几乎全班学生的父母，有懂沟通懂教育的父母，也有不懂沟通不懂教育的父母，比较两种父母教出来的孩子，老师可以从这些案例中总结出一些教育孩子的方法。所以，老师完全可以说，最大的收获是学会了如何做家长。

5、我们发现一个很奇怪的现象，孩子不怎么听父母的话，但大部分孩子还是很听老师的话的。我觉得这里面有个很微妙的心理因素：孩子认为老师是权威的。父母是不权威的。老师可以从这样的经验中，得出一些教育自家孩子的方法：你要在孩子面前树立威望，让孩子崇拜你，听你的话，不能过于溺爱孩子，应该是严宽有度的。应该是略有距离的。应该是在某方面，你是可以建立权威的。

最后，讲一个我生活中真实的例子。我有个朋友是做教育培训的。有一天，她跟我说：“你觉得我做教育培训最大成就感是什么吗？”我说，当然是赚大钱了呗！只见她摇摇头说：“说来你可能不信，我做教育培训最大的成就感，就是我更会教我儿子了，我儿子身上的那些坏毛病，这两年都统统不见了！”

她是一个做教育培训的老师，同时也是一个很棒的家长。

这句话是老师的真实感受，也是老师的无奈，作为一名中专学校的老师我深有体会。

很多时候我们真正学会一个道理并不是因为那些表现优秀的家长教会我们的，而是那些无理取闹的家长给老师们上了一课……在平时的工作中遇到一些很无理的家长，让我深刻的体会到做人的重要性，同时也感受到做家长应该具备的最基本的品德。在平时的工作中最常见的问题家长有这样几种类型的，我大致给题主介绍一下，题主也就能够体会到这句话的含义了。

第一种家长:“老师，孩子就交给你了，要打要骂您随便。”这句话想必大家都听过，我93年出生，上学的时候我爸就经常跟我的老师这么说。那会这么说的时候老师是真打真骂，学生和家长是真的不敢说半个不字。但是现在的学生给你打给你骂你敢吗？老师上课连带个教鞭都被看成是有些不合体统的，更何况是真的要打骂学生。而且现在有些家长嘴上说的是这样，但是一旦真的老师打骂了学生了，没准第一个找上门来的也是这样的家长。尤其是我在的还是一个中职类的学校，学生的学习态度和学习能力都比较差，家长在学生的管教上都或多或少的存在一些问题，所以面对一些家长说这样话的时候我是真的不想听，更加不敢信。

第二种家长:老师，我家孩子不会您要耐心，不能吓唬我家孩子。护犊子的心态不但人类有，连动物都会有，很多家长也是这样的心态。之前学校一起学生之间起冲突的事情，其实就是两个女生在课堂上吵了几句，然后学生被叫到办公室让班主任老师去做工作了。结果很简单的小事被当事一方的女孩子渲染了一下，家长还没有调查清楚就跑到学校来指责老师吓到学生了。面对这样的家长，难道还学不会做人吗？真的是让当时的任课老师和班主任都巨尴尬，也就是那个学生后来哪个老师也不多愿意管她，因为她的家长真的太护着学生，让老师很受伤。

除了特别护着自己孩子的家长外还有一类家长也是把什么事都推给老师的家长，他们的理由是我的孩子足够特别，不论这种特别是特别好或者是特别坏，反正足够特别，所以老师就要特别关照他一下……这样的理由真的会让老师各种抓狂，试问哪一个孩子不是独一无二的，老师做到因材施教也是需要努力的。而且很多家长总是把孩子当成摇篮里的小婴儿那样呵护着，他们希望老师也能那样呵护他的孩子，遇到这样的家长我有时候只能默默地为这个孩子叹气。经历这样的事情，作为老师如果自己家的孩子以后遇到类似的事情的时候一定会先冷静反思一下自己家孩子的脾气秉性再去和老师沟通，这也是学习做家长的一个途径。

第三种家长:老师，我家孩子就这样了，您看着办吧……同样可怕的就是这类破罐子破摔性的家长，我不知道别的学校这样的情况是不是有，但是在我任职的学校，这样的学生不是个别情况。家长把孩子往学校一放就不再管孩子，只负责给孩子生活费，学费，任孩子放养着。作为老师我们更希望学生能够 健康 发展，希望他能够学有所成，毕业之后顺利的走向岗位。但是这个结果不仅需要学校老师们的努力，还需要家长的配合，一个漠不关心学生的家长，还希望老师能够管好学生的一切，这符合人性，符合现实吗？再者父母的陪伴和呵护是老师给不了的，可惜就有家长明白不过来这样的道理，所以遇到这样的家长也是老师在修炼自己做父母的能力。

经历过各种无理取闹的家长之后就会明白有很多事情是老师不喜欢甚至讨厌的，在以后做家长的过程中就会注意。另外也有一些十分通情达理的家长，做事说话让人诚服。两者一比较就有差距，所以怎么选择老师心里也有数，自然在以后做家长的时候也就能够做到扬长避短了。以上是我个人的一些观点，希望能够和题主一起交流。

做老师最直接的收获是身份换位成为家长时，能更好的换位思考，与老师沟通吧。此外，见识了部门牛娃的成长以及他们家庭的培养，也是很好的借鉴。最后，了解了同龄孩子们的整体水平，也大概对自己的孩子有了相对明确的定位，制定一个合理的预期，也很重要

老师让我们学会了什么

作为一名教师，在教学过程中，需要学习专业知识、钻研教学方法，提高自己的教学能力。除了专业知识外，还有许多事情需要教师努力做好，下面我来谈谈几点个人的看法，仅供参考。

一、了解新课程改课

作为教师，应该能够适应形势发展，主动了解最新课程改课政策，提高自己的思想觉悟。课堂教学要依据课程标准、遵循教学规律，特别是随着课程改革的深入，教学的模式不能一成不变，应该学会主动适应，不断更新自己的教学理念。新课程改课在教学目标上重视立德树人的根本任务要求，关注学生核心素养素养培育，对于教师来说，应该发挥教学的积极导向作用，培养合格的学生，促进学生学科核心素养的培育，实现教育教学的目标。

二、利用多媒体工具

现在的课堂教学，更加注重多媒体教学

，采用智慧型课堂，教学手段越来越先进。有些老教师还是采用传统课堂教学，很少采用多媒体进行教学，虽然上课仍然很熟练，但是总感觉缺少一些新的东西。多媒体教学在课堂教学中的作用越来越大，学会利用多媒体进行教学，有利于课堂内容丰富多彩、生动形象，课堂容量更大、信息量更多，改变传统教学中单纯一张嘴的作用，调用人的各种感官，可以通过看、听和动手操作，提高课堂的教学效率。在我们的教学过程中，要学会熟练操作，提高多媒体课件制作技巧，积极发挥多媒体工具的积极作用。

三、学会沟通的艺术

一名合格的教师，除了具备专业的知识之外，还需要学会沟通的艺术，学会和学生和谐相处，促进师生双向互动，达到教学相长的目的。课堂教学是教师和学生沟通的过程，对于教师来说，需要首先了解学生的状况，教学中能够有针对性，做到知己知彼百战不殆。教学过程中，要学会和学生沟通，学会启发学生进行学习，能够因材施教，选择容易拉动与学生距离的语言和学生进行互动。教师要能够善于理解学生，保持师生之间有效沟通，多和学生谈心，通过对话知道学生学习状况，及时发现学生学习中的问题，不断进行教学思路的调整，从而提高教育教学的效果。

四、提高个人的师德

作为一名教师，师德至关重要，学高为师、身正为范，只有提高个人的师德水平，才能做一名称职的教师。师德的培养，需要学习国家相关教育法规、端正个人的教学态度、注重思想理论的学。在平时的教学中，要学会尊重学生、要关注学生健康成长，对学生一视同仁，善于引导学生健康成长。

总之，作为一名教师，除了具有专业知识之外，还需要了解新课程改课、熟练使用多媒体工具、学会沟通的艺术、提高个人的思想素质，通过不懈努力，做一名优秀的人民教师。

学会自重身为一个老师,多多少少是会被学生讨厌过,背地里咒骂过的伐有很多时候,可以说是学生不懂事这个时候,就让我想起了我们老班,我知道我们以前是不懂事,不知道你对我们的好SORRY了~这都是题外话了我要说的是,WCL...您有资格做一个教师么我真的很奇怪,竟然有老师暗示学生请老师吃饭,塞钱,号称是认识什么工商外的老师,结果您起到了什么作用就是让我们去塞钱进这种垃圾学校么还是说,您骗到一个学生把第一志愿改成那个学校您有钱拿您重男轻女请问现在是什么年代男生是人,女生就不是了男生大声叫两句就什么都OK,女生就算据理力争,就算让家长帮你讲也没有用很强大呀,把班级弄成什么样子说什么都是学生不对,文科班和理科班老师不一样,两个理科班成绩下滑是事实如果只有我们一个班下滑,那可以说是学生的问题两个班都下滑,老师很难推卸责任的吧再说教室的劳动吧,还不是你一味的放任那些逃值日的人我让他们重新劳动他们当放屁,还不是你的功劳然后自己看不下去了伐吗的,把垃圾筒撤了就能解决问题你认为没有垃圾桶就没有垃圾了还是怎样怎么有你这种心理的再说为人师表,你当着学生的面乱穿红绿灯,还有那种非常不雅观,甚至可以说是恶心的动作你就不觉得坍台我们是高三毕业班,你的一个错误的决定就是影响我们一辈子的事情您可否慎重而不是看人看钱某些男生家长是督导就到处的讨好只知睁眼说瞎话,我们心里都是有帐的好伐我非常怀疑您做为教师的资格!自重,做人一定要自重!没错,做人的确贵有自知之明可是我们加一或不加一,是我们对自己未来人生的抉择你没有这个权利一次又一次的打击我们再说,你身为一个英语老师,一个班主任连学生的成绩都不清楚.呵呵,有什么资格说什么你竟然能考及格看看中考和我们学校这所62年普高建校时间最长的学校同分的文建人家一模是什么情况,我们学校是什么情况教学质量太糟糕了伐请不要一味的把责任归咎于学生怪人不如怪己,何谓我是一个不认真的学生,我承认,可是身边多少个认真的同学我还是看在眼里的分数呢还是这样一直保持不上!叫你一声王老师,你知道为什么那么多人不愿来上课伐一方面,确实很苦,还有一点,不想被你恶心到明白了伐清楚了伐自重了伐春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!!请牢记!!因为您的身份,是教师,而不是怎么想着诈毕业班的钱的吸血虫