高级教师有哪些级别-高级教师有哪些

高级教师是指在教育系统中具有较高层次的资历和经验的专业人士。他们在教学、研究和管理方面有着丰富的经验和专业知识，并且在教育界享有较高的名誉。

高级教师通常需要满足一些特定的要求，例如具有相干的学历背景、丰富的教学经验、良好的课程设计能力和专业的人际交往能力等。他们还需要进行定期的教学评估和职业发展，以确保他们的教学能力和专业素养始终处于高水平。

在中国，高级教师的评定一般由省级或市级教育部门负责。一般来讲，要成为高级教师，需要具有一定的工作年限、教学成果和社会贡献。同时，高级教师还需要定期参加培训和研讨会，不断提高自己的教学水平和专业知识。

高级教师是什么职称

副高级

高级教师是副高级职称，包括普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县（市、区）教研机构和校外教育机构中教师、教研人员、教育工作者。教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

高级教师报考条件

1、年龄：报考人员的年龄要在18周岁以上，且未达到法定退休年龄;

2、学历：本科及以上;

3、热爱教育事业，遵守我国的宪法和法律;

4、具备良好的思想品德和个人品行;

5、拥有良好的身体健康条件;

6、普通话水平应当在二级乙等以上。

不能报名高级教师证考试的情形

1、被撤销教师资格，时间未满5年;

2、考试中出现过作弊行为，时间未满3年;

3、受到有期徒刑及以上刑事处罚的。

高级教师考试内容

高级教师资格证需要考语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术14个学科。笔试注重考察重点是学科知识与能力，面试注重考察教学能力。普通高级中学教师资格考试面试科目，与笔试科目三“学科知识与教学能力”相同。

高级教师工作职责

（一）以《中小学教师职业道德规范》和《大理州中小学教师十要〈十不准〉》的条款严格要求自己。

（二）遵纪守法，团结同事，顾全大局，服从安排，严于律己；树立质量意识，危机意识。做到大事讲原则，小事讲风格。建立良好的人际关系。

（三）加强学习，构建终身学习理念。做到主动学习，积极参加政治业务学习，不断提高自身素质。开展课题开发与研究，结合实际大胆创新教育。

（四）树立以校为家的思想，为学校的发展出谋划策，为学校添砖加瓦。

（五）关心爱护每一个学生，不拒绝、不歧视、不挖苦，学困生和特殊学生，对学生的错误、缺点，坚持正确引导，做到晓知以理、动之以情。不体罚和变相体罚学生。