讨论的特点有哪些方面-讨论的特点有哪些

讨论的特点有：

1、 分享：讨论能够令人们分享想法、观点和经验，有助于增加知识和信息。

2、 交换：讨论可以增进不同背景和经历的人之间的交换，增强团队协作和沟通能力。

3、 鼓励创新：讨论可以激起人们的创新思惟和想象力，推动问题的解决和新的发现。

4、 探索未知：讨论可以引导人们探索未知领域，提高对世界的理解和认知。

5. 反馈：讨论可以通过相互反馈和评估来改进自己的思想和行动。

6、 社交：讨论也是社交的一种方式，可以促进人与人之间的关系。

斯诺认为,这样的会议讨论有什么特点

坦诚和开放、深度和广度。

1、斯诺认为，这样的会议讨论是坦诚和开放的。人们能够自由地表达观点和看法，没有受到限制或审查。

2、讨论的议题具有深度和广度，涵盖了广泛的议题和问题，从政治、经济到文化、社会等各方面。

1、 人际互动性

无领导小组讨论最突出特点就是具有生动的人际互动性，应试者需要在与他人的沟通和互动中表现自己，无领导小组讨论考查的维度也与人际交往有关，例如言语表达能力、人际影响力等。

2、 对考生的实际行为进行评价，更加客观和准确

在结构化面试中，评分者主要依据考生的口头回答进行评价，但说得好并不一定做得好。而在无领导小组讨论中，评分者是依据应试者实际表现的行为特征来对其进行评价的，因而评价更加客观和准确。

3、 考生较难掩饰

在无领导小组讨论过程中，考生往往会处于压力情境下，难以掩饰，往往会在无意间表现出自己各方面的优点和缺点。

4、 效率较高

评分者能够同时考查多名应试者，节省时间，提高面试工作效率。

5、 直接竞争性

无领导小组讨论是将竞争同一职位的人放到同一时间、空间及场景下，相比较与结构化面试，考生压力更大，更具压迫感。

三、无领导小组讨论的优点及缺点

1、 LGD的优点

第一，LGD能提供给被评价者一个平等的相互作用的机会。在相互作用的过程中，被评价者的特点会得到更加淋漓尽致的表现，同时也给评价者提供了在与其他被评价者进行对照比较的背景下对某个被评价者进行评价的机会，从而给予更加全面、合理的评价，即考生在相对无意之中能充分地暴露自己各方面的特点。

第二，LGD具有生动的人际互动效应，通过被评价者的交叉讨论、频繁互动，能看到许多纸笔测验乃至面试所不能检测的能力或者素质，如被评价者在LGD中会无意中显示自己的能力、素质、个性特点等，有利于捕捉被评价者的人际技能和领导风格，提高被评价者在真实团队中行为表现的预测效度。

第三，LGD具有赛马场效应，即LGD提供了一个“赛马场”，在赛马场中选马(被评价者)，有利于识别最具有潜能的千里马。

第四，LGD具有真实诱发效应，即讨论中的快速反应和随机反应，有利于诱发被评价者真实的行为模式，大大减少了行为的伪饰性

2、 LGD的缺点

第一，LGD的一个突出缺点就是基于同一个背景材料下的各个不同小组讨论的气氛和基调可能完全不同。有的小组气氛比较活跃，比较有挑战性，而有的小组的气氛则比较平静，节奏比较缓慢，甚至显得死气沉沉。一个被评价者的表现会过多地依赖于同一小组中的其他被评价者的表现，一个很健谈的人遇到了一些比他更活跃的人物时，反而会让人觉得他是比较寡言的，一个说服力不是很强的人在一个其他人更不具有说服力的群体中，反而会显得说服能力很强。这说明不同LGD小组之间缺乏横向比较性。

第二，LGD对测试题目的要求较高，题目的好坏直接影响了对被评价者的评价的全面性与准确性。

第三，这种评价方式对评价者的评分技术要求比较高，而且评价标准相对不易掌握，评价者必须接受专门的培训。

第四，对被评价者的评价易受评价者的主观影响(如偏见和误解)，这容易导致评价者对被评价者评价结果的不一致。

第五，被评价者有存在做戏、表演或者伪装的可能性，其经验可能也会影响其能力的真正表现。