信阳教师选调考试主要考内容包括：教育学、心理学基础知识，和教育教学改革理论与实践、新课程理念与实行等。部份岗位还会考察专业知识和业务能力。具体考试科目以当年发布的招考公告为准。

信阳招财引智浉河选调50名老师，信阳市浉河中学陈连胜是不是好老师

提起信阳招财引智浉河选调50名老师，大家都知道，有人问信阳市浉河中学陈连胜是不是好老师，另外，还有人想问2018信阳招教考试报名时间是什么时候？你知道这是怎么回事？其实信阳学院老师的学历水平如何？下面就一起来看看信阳市浉河中学陈连胜是不是好老师，希望能够帮助到大家！

老师都是教人，为人师表的，应该都是好人，应该都是好老师。

从近几年的信阳市招教考试来看，考试时间基本都集中在7、8、9三个月。现在已经时值七月份，八县二区的招教公告陆续都会出来，相信同学们都已经准备的差不多了。今年的竞争压力必然也是异常激烈，为了能使同学们在这巨大的竞争浪潮中占得一席之地，我们信阳京佳教育的老师以年信阳市八县二区的招教考试为例具体分析一下年的考情。并为同学们提出一些备考建议，希望能给同学们提供一些参考。

一、信阳地区招教考试考情分析

由上述表格可知，信阳市各地区公告发布日期多集中于七到八月份，报名天数为1-5天，笔试日期集中于七到八月份，公告发布日期与笔试日期间隔时间较短，多数地区间隔不到一个月，仅固始县的间隔较长有40天的时间。因此，同学们要有紧迫感，切不可等公告下来临时抱脚。

笔试科目为单独教育基础知识和公共基础知识。同学们可以根据自己报考的地区着手准备相关的考试科目，合理备考。

从上述表格可知，年信阳市各地区的教师招聘考试整体而言竞争压力比较激烈，特别是市直、浉河区的竞争比例。现在已经时值七月份，考试时间愈来愈临近，从现在起把握好你的每一分每一秒，让你离你的梦想更进一步。

二、信阳地区招教考试内容及备考策略

目前信阳地区的教师招聘考试内容一般有以下几种形式：

（1）注重考查考生对教育理论基础知识综合素质的掌握程度，命题多以日常教学中存在的现象级问题结合知识点进行考核。根据历年笔试情况来看，以这种方式考查的有信阳市直。

（2）注重考查考生对公共基础知识（综合知识）与学科专业知识的掌握程度。考生需要注意招生简章中有的地区公共基础知识（综合知识）指的就是教育理论基础知识，有的地区则是指文史、科技、、、写作、时事等综合知识或职业能力测试知识，有的地区则全部包括。

（3）注重考查考生对公共基础知识与教育理论基础知识（专业知识）的掌握程度。据近两年的笔试情况来看，参与此种形式考试的有：信阳息县、市直、平桥区、浉河区等。备考策略：从以上考试内容上我们能够看出，目前河南省的招教考试几乎都会考育理论基础（教育学、心理学、教育心理学、教师职业道德、新课程、教育法规），所以教育理论的学习是我们备考的主要内容。所以请大家注意选好方向，把握好考试方法。

从近几年信阳地区教师招聘考试的情况来看，型主要有客观题：判断、单选、多选，主观题：简答、论述、案例分析和材料作文，且从发展趋势来看客观题分值逐年减少，主观题分值逐年增加。尤其填空题型这类考查大家记忆能力的题型逐年减少，目前信阳地区的招教考试更加注重考查大家的理解能力（论述）、理论的运用实际能力（案例分析）、逻辑思维能力及语言表达能力（材料作文）。

备考策略：从型上来看大家最需要注意的是目前的招教考试更加侧重的是考查理解能力和运用能力以及逻辑表达能力，这就要求大家在备考期间注意不要像以往一样读死书，一定要注重自己的理解能力，学习的过程多联系自己的生活实际。其实综合案例分析题型往往就是考察在日常生活生活中我们的教育的认知和掌握，更贴近于现在的综合素质教育，只要大家学习的过程中能够时刻联系或模拟自己的生活中存在的问题，并结合自己所掌握的教育学及教育心理学的基本知识，这类问题及好处理多了，另外综合案例分析大家一定要注意答题逻辑思路，遵循四步思考的答题策略，步：根据所给案例分析运用育学或教育心理学中的那些知识点的雏形；第二步，通过教育学或教育心理学中的理论模型进行理论剖析总结；第三步，通过教育学或教育心理学中的理论模型结合案例中的实际情况，做到理论知识与现实情况相结合的原则；第四步，通过本案例总结自己的心得体会。

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信阳息县2014年民办学校公开选聘支教教师公告

为大力发展民办教育，促进全县教育均衡协调发展，经县教体局研究并报县政府同意，2014年暑期面向全县中小学公办在职教师，为息都实验学校等三所民办学校公开选聘一批支教教师。现将选聘工作的有关事项公告如下。

一、选聘计划

2014年按照新的支教政策，为息都实验学校、英才实验学校、关店理想学校公开选聘90名支教教师。各学校、学科选聘岗位见推荐《息县2014年民办学校选聘支教教师岗位设置计划》。

二、报考资格

1、报考人员须为我县初中、小学在编在岗教师和2011年招聘服务期满考核合格的特岗教师，即至2014年9月具有三年(含)以上公办或特岗教师工作经历。

2、年龄在45周岁以下(1969年6月30日以后出生)，年龄认定以学历和人事档案记载为准。

3、现任初中教师竞聘相应初中教师职位，应具有初中以上教师资格;现任小学教师竞聘相应小学教师职位，应具有小学以上教师资格;中学、小学教师的界定以人事工资关系所在单位为据，九年一贯制学校教师报名时需持所在学校出具的在中学或小学岗位工作的证明。

4、参与竞聘人员需持有国家承认的专科(含)以上学历证书，报考岗位要与现任教学科或所学专业一致。

5、报考人员必须遵纪守法，爱岗敬业，身体健康，具有履行岗位职责的能力，胜任民办学校教育教学工作。

三、选聘程序

1、宣传(2014年6月30日—7月6日)：广泛发布信息，接受咨询，宣传选聘工作的意义、范围、资格、程序等。

2、推荐：有支教意向的教师先向所在学校提出申请，各学校按照报考资格条件择优推荐报考人选;每校推荐人数原则上不得突破全校在职教职工总人数的10%。

3、报名(2014年7月8日—7月9日，上午8：00--11：00，下午15：00--18：00))：报名时需持本人有效身份证、学历毕业证、职称证、教师资格证原件及以上证件的复印件各一份以及《2014年民办学校选聘支教教师报名表》(见推荐)，报名表自行下载，务必填写所报学校、学科及学科代码;竞聘人员每人只能选择一个竞聘职位，所在学校要签署意见并加盖公章;通过资格审查人员均须在现场采集照片，报名地点为息县公开选聘支教教师工作领导小组办公室(地点设在息都实验学校内)，逾期不再办理报名手续。

4、审查：选聘工作领导小组办公室组织人员对应聘者进行资格审查，审查报名人员是否符合招聘方案规定的资格条件。

5、笔试(2014年7月14日上午9：00—11：00)：笔试由县选聘支教教师工作领导小组负责组织，形式为闭卷考试，内容为学科专业知识、教育基本理论、教育法律法规等内容，总分120分。符合条件的应试人员需持本人身份证于2014年7月13日(上午8：00--11：00，下午15：00--18：00)到报名处领取准考证。考试时，应试人员必须携带准考证、本人有效身份证。

6、考核：根据招聘计划，按笔试成绩分学校学科划线，等额确定拟聘用人员。如招聘计划数的末名并列，则通过考核或加试的方式予以淘汰。县选聘工作领导小组办公室对拟聘用教师进行考核，考核重点为资格复审、师德表现及是否符合该校基本任职条件等;遇有考核不合格时，支教学校有权不予聘用，所缺名额按本学科考试成绩高低依次递补。

7、聘用：所有考核合格人员均进行公示，公示无异议后，支教学校组织拟聘教师签订支教协议，正式聘用人员以签订协议为准;协议一式三份，支教学校、支教教师及教育主管部门各存一份。

四、支教待遇和管理

1、本批选聘教师支教期限为9年，支教期限内，因不能胜任支教工作被辞退的支教教师，以及因其他情况中断或退出支教的教师，一律回原选派学校，所缺名额由支教学校下一年度选聘递补;支教期满后，本人愿意继续支教且支教学校同意继续留用的，双方续签支教协议，不愿继续支教的仍回原选派学校工作。

2、为充分保障支教教师的合法权益，选派到息都实验学校、英才实验学校的教师，支教期间其工资及人事关系托管于息县夏庄高中;选派到关店理想学校的教师，支教期间其工资及人事关系托管于关店二中;支教教师的财政统发工资和其他公办教师同步发放，其中绩效工资奖励性部分由支教学校负责考核发放;支教学校充分保障支教教师在调资、晋级、考核、评优、培训、参加公选等方面与公办学校教师享有同等待遇;支教学校将根据支教教师的工作量和工作绩效另外发放相应的补贴和奖金。

3、县教体局会同支教学校定期对支教教师进行考核，考核不合格的支教教师，将解除聘用，责令回原选派学校。

五、工作要求

为规范选聘工作，县教体局成立息县2014年民办学校选聘支教教师工作领导小组，加强对此项工作的组织领导。选聘按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，坚持程序公开，阳光操作。要严格工作纪律，严肃考风考纪，无论是工作人员还是报考人员，违反纪律、弄虚作假的都要追究责任，严肃处理。本次选聘，资格审查工作贯穿选聘全过程，教体局纪检监察部门将全程监督。

六、选聘工作未竟事宜由息县2014年民办学校选聘支教教师工作领导小组负责解释。

咨询电话：

息都实验学校：0376-6135772

英才实验学校：13552087050

关店理想学校：13569728159

息县教体局：0376-5856326

息县2014年民办学校选聘支教教师工作领导小组

2014年6月30日