教育基础主要考什么内容-教育基础主要考什么

“教育基础主要考甚么”是一个非常宽泛的问题，由于教育的基础可能包括各种不同的内容和技能。在许多教育系统中，考试通常会覆盖以下几个方面：

1、 教育理论知识：这可能包括教学方法、学生发展、课程设计等方面的知识。

2、 学科知识：这可能包括语文、数学、科学等学科的知识。

3、 语言能力：这可能包括听说读写的技能和能力。

4、 沟通能力：这可能包括口头和书面沟通的能力，和团队合作和领导力的能力。

5. 解决问题的能力：这可能包括批评性思惟、创新思惟和分析问题的能力。

6、 技术利用能力：这可能包括使用计算机和其他技术进行学习和工作的能力。

7、 其他相干领域知识：这可能包括历史、地理、艺术、社会学等领域的一些基础知识。

具体要考哪些内容，可能会因地区、学校和考试机构的不同而有所不同。建议参考当地或学校的教育政策和考试大纲来了解更详细的信息。

教师专业基础知识考什么

主要包括教育学基础知识、教育心理学基础知识和教育法规三个部分。考试所占比例约为教育学基础知识40%，教育心理学基础知识40%，教育法规20%。考试内容主要有教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展等。

第一部分：教育学基础知识。考试内容主要有：教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生。

1、教育学概论包括教育学的研究对象和任务，教育的起源、发展、本质和基本规律，教育劳动的特点及教育思想的历史演进。

2、教育与人的发展包括人的发展的理论构建基础、人的身心发展及其规律、人的发展的主要影响因素。

3、教育与社会发展包括现代教育的功能、教育优先发展、教育现代化以及未来社会的发展与教育等。

4、教育目的包括我国和国外的教育目的。

5、教育内容包括我国的教育内容和教育内容的科学规范。

6、教育途径包括教学过程、教学环境、综合实践活动等八方面内容。

7、学校包括学校的教育制度。

8、教师与学生包括教师的职业、角色、特点、心理品质、威信、基本素质，教师职业专业化，教师教育，学生和班主任。

第二部分：教育心理学基础知识。主要包括：教育心理学概论、学习心理、品德心理、教学心理和差异心理的基本知识。

1、心理学概论包括心理学与教育的结合、教育心理学的任务与研究方法和教育心理学发展简况。

2、学习心理包括学习概论、学习动机、知识的掌握、技能的形成等八方面内容。

3、品德心理包括品德形成的心理学理论、品德形成过程的心理成分、学生品德培养的心理分析、优秀学生的心理特点与教育、品德不良学生的心理特点与矫正五方面内容。

4、教学心理包括课堂教学概述、课堂教学的人际交往。

5、差异心理包括智力差异、人格差异。

第三部分：教育法规。主要包括：教育法概论、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》。

1、教育法概论包括教育法及教育法的基本涵义、教育法的体系和教育法律的规范。

2、《中华人民共和国教育法》

3、《中华人民共和国义务教育法》

教育学原理、中外教育史等。

1、教育学原理涉及教育学的基本概念、基本理论和现代教育理念，教育与人的发展、教育与社会、教育目的、教育制度、教师与学生、德育理论与实践、课程与教学、教育改革与发展等。

2、中外教育史包括中国教育史和外国教育史。考生需要了解中国教育史的基本知识，把握中国教育制度产生发展、教育思想演变的历史阶段与特点，以及各个时期有代表性的教育家的教育活动与教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。