讲师试讲讲什么内容好-讲师试讲讲什么内容

在搜索引擎中，没有看到与“讲师试讲讲甚么内容”相干的具体信息。建议您可以参考该课程的介绍或询问授课教师来获得更准确的信息。

文言文十分钟试讲

1. 教师资格证中学语文面试,十分钟试讲怎么安排一篇课文

（一）找准知识点，快速定位和取舍。

当我们面对较长一篇文章或者几个知识点的时候，我们要学会取舍，并不是所有的知识点我们都能够在这10分钟里都非常详尽的去呈现的，所以找准知识点是关键。如果是语文，首要的是要找准你的课堂呈现的是第几个课时，如果是第一个课时那么生字词和疏通文意是关键。如果是第二个课时，理解赏析是关键。中公资深讲师韦慧建议考生在选择知识点的时候选择课文最关键的以及本堂课最重点的和自己能够胜任的。比如说《桂林山水》这一课，水的特点和山的特点都是文章的重点，那么选择哪一个作为详讲呢？需要看看考生哪一个特点最熟悉也最能够清晰的进行解读，择其一重点详讲即可，切不可贪多。

（二）、结合框架，呈现知识内容

我们在试讲的过程中，既要有清晰的框架，又要有相应的内容进行填充。比如，在《桂林山水》这一课的第二个课时，我们仅仅只是呈现段落大意是不够的，需要考生进一步去分析水的特点有哪些，并且哪里体现出这些特点，赏析句子和体会情感等等。所以我们在试讲的过程中选择一个知识点进行讲解后，内容上还需要丰满，特别是语文的课堂，还需要通过读对句子进行赏析感悟情感。

（三）、合理设置时间，把握课堂节奏

我们十分钟的课堂，具体导入、新课、巩固、小结作业这几个环节时间该如何分配呢？在此，中公资深讲师韦慧建议新课导入1分钟—2分钟之间，而新课和巩固是7分钟—8分钟之间，最后的小结作业1分钟。考生在备考练习的时候，要自己严格按照时间的分配把控自己的课堂节奏，多加以练习，形成习惯，才能够在授课中能够驾驭好自己的课堂，呈现最精彩的课堂！

2. 怎样在短短的30分钟,准备好一篇语文课文的试讲,试讲时能语言连贯

如果时间充裕，最好是能每篇都熟读一遍，并且从网上下载一些课件、教案、课堂实录啊什么的，综合各方面的情况，形成自己的教学思路和方法。如果时间紧张，在每类型的文章中选择一两篇代表作，进行前面的操作过程。正如楼上所说，没有捷径的。作为教师，必须苦练基本功，形成自己的教学风格。无论学生还是学校，不需要照本宣科的教师。你做过学生，就应该明白学生喜欢或不喜欢什么样的教师。台上一分钟，台下十年功。再聪明的教师，也要根据班级情况，学生情况，编写适合学生的教案，设计教学环节和步骤。明确基本点、重难点，探求突破方法和技巧。

如果有熟悉的教师朋友，从他那儿找一找现成的教案，听听课，备备课，请专家做点指导，可能会进步快一些。