特岗试讲有哪些要求-特岗试讲讲什么

您好！以下是关于“特岗试讲讲甚么”的回答：

1、 教育理念：

1. 你需要明确自己的教育理念和教学目标。你的课堂应当是一个让学生自主学习、探索和创新的环境。

2、 课程设计：在设计课程时，需要斟酌学生的学习需求、兴趣爱好和学科知识结构。同时，也要重视实践性，将理论知识与实际操作相结合。

3、 教学方法：特岗教师应采取灵活多样的教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法等，以适应不同学生的学习方式和能力水平。

4、 学生评价：对学生的学习成果进行有效的评价是非常重要的。你可以通过考试、作业、项目等方式来评价学生的学习成果，并根据评估结果调剂教学策略。

5. 课堂管理：作为特岗教师，你需要掌握一定的课堂管理技能，如有效使用纪律规则、引导学生参与课堂活动等，以确保课堂教学的有效性和秩序。

6、 个人发展：你还需要关注本身的发展，不断提升本身的专业能力和教学技能。可以通过参加培训、浏览专业书籍等方式来提升自己。

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特殊教育教师岗位招聘面试，试讲什么内容？

面试的内容一般不会固定，或多或少。但最核心的内容是前两个：

1、7-15分钟现场授课

通过抽签的方式抽取某一篇课文的某一个课时，给半个小时左右的备课时间。准备好了之后，参加面试，在多名评委面前进行模拟讲课。讲课的方向一般分为聋生方向或者培智方向，考官二选一。聋生方向的讲课自然需要全程用手语表达，重点在于手语的掌握程度。讲课时所涉及到的常用手语较少，如果提前找在职教师请教，会缩小手语准备量。培智方向的讲课需要照顾模拟授课的对象——配置学生（智力障碍学生），重点在于简单易懂，不能按照正常人的思维习惯去授课，讲课方式要简单化，考虑到培智学生的接受能力。一节课正常时长为四十分钟，可我们需要在7-15分钟内讲完，自然需要有所侧重，一节课必备的几个环节必不可少（新课导入、新授、练习、总结、布置作业等），但环节的内容可以加快或适当省略，毕竟台下全是评委没有学生。话虽如此，但在授课的时候需要明白，作为老师的你是在给学生讲课，讲课的时候要做到无视评委，假想场下全是学生，并适当的进行表演性的互动（比如说，自问自答，面对着空气提问一个问题并做点评、表扬之类的）。

2、特教问题临场作答有可能是评委直接提问，有可能是给你一张纸，上面写了六、七个问题，自选2-3个现场作答。问题涉及的内容大体是：a、在学校、课间、课堂、师生间、老师家长间如果遇到了什么问题，该如何解决？（比如说一位糖宝宝上课期间打人，作为老师的你如何处理？）b、询问你对特教中的某一政策、法规、现象、问题、效应、特点的看法和理解，或是解决方法。（比如说，请谈一谈如何解决特教经费过少的问题）；c、就特教中的某一理念、概念、专有名词、现象、问题，谈一谈自己的理解。（比如说，请问你是如何理解医教结合的？）面试的难度不大，没想象中那么难。只需要做到比其他人稍微表现好一点，就可以拿到好名次。希望你在面试中旗开得胜。