负加速型是什么意思-负加速型是什么

负加速是指物体的加速度方向与速度方向相反，即物体的速度在减小。这类情况下，物体需要克服惯性继续运动，因此它会遭到一个与速度方向相反的力，这个力就是阻力。

负加速通常出现在汽车、飞机等交通工具中。例如，在起飞时，飞机需要从静止状态开始加速，因此其加速度是正向的；而在飞行过程当中，如果飞行员要下降飞机的高度或速度，就需要施加一个与飞机速度反向的力，这个力就是阻力。一样，当汽车驾驶员踩下刹车踏板时，汽车也会经历负加速的进程，这是由于驾驶员施加了一个与汽车速度反向的力，这个力就是制动力。

负加速也有其重要的利用。例如，在重力场中，地球对物体产生的引力会致使物体向下加速；而在太空环境中，由于缺少重力，需要通过发射火箭来实现物体的负加速，从而使物体可以离开地球进入宇宙空间。

简述艾宾浩斯遗忘曲线

简述艾宾浩斯遗忘曲线：遗忘在学习之后立即开始，一天之后遗忘66%。遗忘进程的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈现负加速型。

一般规律：

根据艾宾浩斯的研究，当我们学习新的信息时，最初的几分钟到几个小时内会发生较快的遗忘，遗忘曲线的降落段。随着时间的推移，遗忘速度逐渐减缓，但仍然存在遗忘的趋势。

在遗忘曲线的起伏段，我们遗忘的速度逐渐减慢，但仍然会有一定程度的遗忘。而在一定时间后，我们的记忆稳定下来，遗忘速度相对较慢，进入遗忘曲线的平缓段。

影响与意义：

遗忘曲线对人类记忆研究产生了重大影响，它强调了记忆的时间依赖性和遗忘的普遍性。通过理解遗忘曲线，人们可以意识到学习新知识后会出现遗忘的情况。

可以采取措施来加强记忆和提高记忆效果，例如使用复习和回顾的策略，以及间隔性重复学习等。这种对遗忘曲线的认识有助于优化学习和记忆策略，提高个人的记忆能力和学习效果。

艾宾浩斯遗忘曲线的启示：

复习的重要性：

遗忘曲线告诉我们，学习后的信息很容易被遗忘。为了保持记忆和知识的持久性，及时的复习是必要的。通过按照一定的时间间隔和复习计划进行复习，可以有效延缓遗忘的速度，提高记忆的保持率。

间隔性重复学习：

根据遗忘曲线的形态，间隔性重复学习是一种有效的学习和记忆策略。通过在学习之后的适当时间间隔内进行复习，可以更好地巩固和强化记忆，防止遗忘的发生。

个体化学习策略：

每个人的遗忘曲线可能会略有不同，受到个体差异、学习材料的复杂性等因素的影响。因此，了解自己的学习特点和遗忘规律，制定个性化的学习策略和复习计划，能够更好地提高学习效果和记忆能力。

强化记忆技巧：

通过使用记忆技巧和策略，如联想、图像化、分组等，可以增强记忆的效果和记忆的持久性。这些技巧可以帮助我们更有效地编码和存储信息，减少遗忘的风险。

长时记忆是指储存时间在一分钟以上的记忆。对于无意义音节材料，艾宾浩斯用节省法证明，遗忘的进程是先快后慢的。遗忘在学习开始之后立刻开始，保持和遗忘都是时间的函数；遗忘的过程最初很快，以后逐渐缓慢。艾宾浩斯遗忘曲线是以间隔的时间为横坐标，以保存量为纵坐标，画出的曲线呈负加速型（这个曲线就叫保持曲线）；若以遗忘的数量为纵坐标，画出的曲线应为遗忘曲线，它是正加速型的。遗忘的进程受到以下因素的影响：(1)识记材料的性质和数量：遗忘速度从无意义材料、有意义材料到熟练的动作依次减慢；同等难度的材料，识记的越多遗忘越快。

（2）识记材料的系列位置：材料在系列里所处的位置对记忆效果的影响叫系列位置效应，它表现为系列末尾的材料记忆的效果最好（近因效应），其次是前边呈现的材料（首因效应），中间的材料记忆效果最差。

（3）识记者的态度：不占重要地位的、不引起人们兴趣的、不符合一个人需要的事情容易出现遗忘。

（4）学习的程度：低度学习、达到学会的标准、过度学习的顺序遗忘速度逐渐减慢。

（5）时间因素：根据艾宾浩斯的研究，遗忘的过程最初很快，以后逐渐缓慢。