求异运算是什么意思-求异运算是什么

求异运算是数学中的一种运算符，它返回两个数相减的结果，但是结果为负数时会将其变成正数。例如，⑶ - 2 = ⑸，而求异运算是3 - 2 = 1。求异运算是许多编程语言中的重要概念，用于履行比较和逻辑操作。

求11010010B和01001110B两个数的与,或,异或的操作的运算结果

首先说下与，或， 异或的计算规则：

与操作（两个数中只要有一个是0， 与的结果就是0）：

1&1 = 1；

1&0 = 0；

0&0 = 0；

或操作（两个数中只要有一个是1， 或得结果就是1）：

1|1 = 1；

1|0 = 1；

0|0 = 0；

异或操作(两个数只要相同， 异或的结果就是0， 反之是1）

1^1 = 0;

1^0 = 1;

0^0 = 0;

下面来看题：

11010010 与

01001110

--------------

01000010 结果

11010010或

01001110

-------------

11011110结果

11010010异或

01001110

--------------

10011100结果

就这样了。。。

50道异分母分数加减法(有答案)

在公职考试中，必考题型图形推理，对于很多考生来说既爱又恨，之所以爱，是因为很有意思，但又比较恨，是因为一旦没有切入正确方向，既浪费时间还容易丢分，那如何才能改变这种情况呢今天我们就图形推理中样式类运算的考法结合例题和大家分享一下。

第一，要明确图形形状相似的话则属于样式类;第二，要知道样式运算包括四种具体的考法，分别为叠加、相减、求同和求异。

考点一：叠加

例下列选项中，符合所给图形的变化规律的是()

解题思路第一步，确定题型。题干图形相似，且图形越来越复杂，优先考虑样式类叠加。第二步，三段式，问号在最后，优先从左向右依次找规律。第一组图1与图2叠加得到图3;第二组符合此规律;第三组应用规律，只有C项符合。因此，选择C选项。

例从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

解题思路第一步，确定题型。组成元素相似，并且所有图形外部轮廓相同，内部填充不同，优先考虑定义叠加。第二步，九宫格，横向规律较为常见，优先考虑。第一行：黑+白=黑，白+黑=黑，白+白=白，黑+黑=白;第二行经验证符合此规律;第三行应用此规律，只有C项符合。因此，选择C选项。

考点二：相减

例从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

解题思路第一步，确定题型。题干图形相似，且第二幅图形被完全去掉，优先考虑样式类相减。第二步，九宫格，横向规律较为常见，优先考虑。第一行，图1减去图2后剩余的部分就是图3;第二行验证规律正确;第三行应用此规律，只有A项符合。因此，选择A选项。

考点三：求同

例下列选项中，符合所给图形的变化规律的是()：

解题思路第一步，确定题型。题干图形相似，且第三幅图形前两幅图形都有，优先考虑样式类求同。第二步，九宫格，横向规律较为常见，优先考虑。第一行中，图1与图2去异求同，得到图3;第二行验证，符合规律;第三行应用规律，去异求同得到中心位置的小黑点，只有D项符合。因此，选择D选项。

考点四：求异

例从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

解题思路第一步，确定题型。题干图形相似，且第三幅为前两幅图不同部分的组合图，优先考虑样式类求异。第二步，九宫格，横向规律较为常见，优先考虑。第一行中，图1与图2去同求异得到图3，第二行经验证符合规律，第三行应用规律，图1与图2去同求异可得B项。因此，选择B选项。

总结：

如下：

扩展资料

这部分内容主要考察的是分数的知识点：

分数减法同整数的减法意义一样，分数减法是分数加法的逆运算，即：已知两个分数的和与其中一个分数，求另一个分数的运算。

如果存在一个分数x/y，使x/y与c/d的和等于a/b，那么，x/y叫做分数a/b与c/d的差，记作：a/b-c/d=x/y。分数减法运算，只有在被减数不小于减数的时候，才可以施行，并且运算结果是唯一的。

两个分数a/b和c/d，如果a/b≥c/d，那么，有差(ad-cb)/bd存在，而且是唯一的。例如：2/3=1/2+1/6 则1/6=2/3-1/2。

运算法则是：

1、同分母分数相减，分母不变，分子相减所得的差作为差的分子。

2、异分母分数相减，先通分，化为同分母的分数后，再按同分母的减法法则进行运算。

3、带分数相减，先将各带分数化为假分数，再通分化为同分母的分数，然后按同分母分数相减的法则进行运算，最后的差化为带分数或整数。

4、差不是最简分数时，要通过约分化为最简分数。