集中教育是一种将教育活动集中在特定的时间、地点和内容上的教学方法，它强调系统的、有组织的教育活动，可以提高教育效力和质量。集中教育包括课堂学习、实践操作等多种情势，可以帮助学生更好地理解和掌握知识，并增进他们的全面发展。

党内5次集中教育分别是什么

党内5次集中教育是：党的群众路线教育实践活动；“三严三实”专题教育；“两学一做”学习教育；“不忘初心、牢记使命”主题教育；党史学习教育。论述如下：

1、党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”，主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。

2、三严三实是“既严以修身、严以用权、严以律己；又谋事要实、创业要实、做人要实”。要引导激励干部加强党性修养，坚定理想信念，增强宗旨意识，严以修身、严以用权、严以律己；引导激励干部树立正确的政绩观，谋事要实、创业要实、做人要实，强化责任担当。

3、两学一做，学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

4、不忘初心、牢记使命主题教育是在全党范围内开展的主题教育，是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。

5、中共党史学习教育是指2021年2月1日，中共中央决定的在全党开展的教育活动，为了激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。

教育的含义

1、教育是知识的传递。通过学习，我们可以了解世界是如何运作的，以及我们在其中的角色。这包括对基本学科如数学、科学、语言和历史的研究，以及对更高级的主题如艺术、哲学和社会科学的理解。

2、教育也是技能的培养。这包括解决问题的能力、批判性思维、沟通技巧以及团队合作能力等。这些技能不仅在学术上有用，也对职业生涯和个人生活有积极影响。

3、教育是价值观的塑造。通过教育，我们可以学习如何尊重他人、理解不同的文化和观点，以及如何成为一个负责任和有道德的公民。教育是一个持续的过程，它影响着我们的思考方式、行为和决策。通过教育，我们可以提高自己的知识和技能，更好地理解和适应这个不断变化的世界。

国防教育的原则是什么

去年开展的党内集中教育的意思是：

在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。一是要加强组织领导。二是要树立正确党史观。三是要切实为群众办实事解难题。四是要注重方式方法创新。

问题一：国防教育的基本原则是什么一是经常教育与集中教育相结合。从教育形式看，经常教育和集中教育是国防教育的两种基本形式。经常教育就是通过广播、电影、电视、报刊等大众传媒的国防教育节目、栏目和学校中列入教学安排的国防教育课程，以及结合思想工作、业务工作等所进行的国防教育，使人们在日常生活和工作中受到熏陶，通过潜移默化、点滴积累，增强人们的国防观念。集中教育通常是结合重大的国家和国防纪念活动、部队和民兵训练、征兵、学生军训、举办国防教育学习以及战争动员等时机所进行的系统的国防理论和国防知识教育。经常教育和集中教育是相辅相成、有机统一的整体。前者是后者的基础，后者是前者的深化和提高。只有将两者有机地结合起来，才能使国防教育更好地为国防现代化建设和战争胜利服务。

二是普及教育与重点教育相结合。从教育对象看，国防教育可以分为普及教育和重点教育两种类型。普及教育是对全体公民进行的普遍教育，主要是进行国防建设和战争的基本理论、基础知识、基本技能教育，如爱国主义教育、国防法规教育、“三防”知识教育等。重点教育是对重点团体、重点单位和重点地区的教育对象，进行较系统的国防建设和战争的专门理论知识及技能教育，如各级国家机关工作人员、领导干部、民兵预备役人员、大中学生以及人民 *** 、武警部队官兵、从事国防军工科研和生产的单位的干部职工等就是重点教育的对象。普及教育和重点教育是个有机整体。普及教育是基础教育、共性教育、长期教育，是全体公民必须接受的教育。没有普及教育，国防教育就没有坚实的基础，国防观念、国防意识就不可能深入到每个公民的心中。重点教育是在普及教育基础上的提高教育，不抓好重点教育，那些担负特殊任务的团体和人员，那些作为国家和社会后续发展的重要力量，就不可能得到应有的提高，就不能胜任自己所担负的建设国防、保卫国防的任务。只有把两者结合起来，国防教育才能深入地进行下去，适应国防建设的需要。

三是理论教育和行为教育相结合。就教育内容和方法看，国防教育包括理论教育和行为教育两个方面。理论教育包括国防建设理论、国防知识、国防法规、战争理论和军事理论等教育；行为教育包括参加和支持国防建设教育、参军参战和支前教育、爱护和保护国防设施教育以及军事训练、实际操作、战备演习等。理论教育和行为教育的作用虽然各不相同，但两者相互依存、相互促进。只有将两者紧密结合起来，才能使受教育者提高国防的综合素质和能力，保持国防教育的正确方向，有效地增强教育效果。

问题二：国防教育的基本原则是？一、必须坚持国防教育的内容时时更新，保证其先进性。

二、要充分重视全民国防教育的地区差异性和对象的多元性，结合实际，切实抓好全民国防教育。

三、必须走国防法制化道路。国防教育法制化的建设道路，是历史发展的必然趋势，更是符合我国依法治国的治国方针。

四、全民参与。

五、国防教育应实行经常教育与集中教育相结合，普及教育和重点教育相结合，理论教育与行为教育相结合。

问题三：我国国防教育方针和基本原则是什么方针：全民参与、长期坚持、讲求实效。

原则：经常教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合，理论教育与行为教育相结合。

根据《国防教育法》，国防教育应坚持经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的原则。这既是开展国防教育的准则，也蕴涵了国防教育的基本方法。

1.经常教育与集中教育相结合。这是两中不同的教育方式，经常教育规定的是教育的时间性，要求国防教育要坚持经常，不能时断时续。集中教育规定的是教育的组织方式，即，国防教育的时间、内容、人员等都可以集中。两种方式的结合，是指在经常教育中可以把人员、内容集中起来进行；同时，集中教育也可以经常搞。 国防教育的经常性根源于国防建设的永恒性。有国防建设，就必须有国防教育。

问题四：国防教育的基本原则是什么国防教育的目的

国防教育的根本目的在于弘扬爱国主义和革命英雄主义精神，普及国防知识，使全体公民提高国防观念，增强保卫国家安全的意志、技能和体魄。

国防教育原则

国防教育原则，是指开展国防教育活动应该遵循的法则或标准。

问题五：国防教育的原则？第一，独立自主的原则。第二，和平共处五项原则即“相互尊重 *** 和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”。第三，保持同发展中国家团结与合作的原则。

问题六：一，我国防教育的目的和方针，原则是什么？国防教育活动计划

2004-10-17 00:00:00

关于开展“ 勿忘国耻、强我国防”为主题的第四个全民国防教育日活动的通知

辖区各有关单位、社区居委会、股份经济合作社、直属企事业单位：

为认真贯彻《中华人民共和国国防教育法》，加强全民国防教育，激发广大群众的爱国主义热情，提高全民的国防观念，促进国防现代化建设。根据国家、省、市国防教育委员会《关于开展“勿忘国耻、强我国防”为主题的第四个全民国防教育日活动的通知》精神，结合今年9月18日的全民国防教育日和“九一八”事变73周年纪念日，组织开展“勿忘国耻、强我国防”为主题的第四个全民国防教育日系列活动。现将有关事项通知如下：

一、活动目的

各单位要充分利用各种宣传工具，扩大国防教育的宣传面，加强全民的国防教育，通过开展广泛的国防教育活动，使广大干部群众、青少年学生和民兵预备役人员懂得我国国防和军队建设的辉煌成就，懂得国防和军事高技术知识，了解世界新军事变革的发展态势和推进中国特色军事变革的重大意义、方针、原则，掌握基本的国防政策法规，以及一般的军事常识和武器装备，引导大家树立居安思危的忧患意识，增强全民国防观念和增强依法履行国防义务的责任感，激发广大群众的爱国之心，报国之情，强国之志，弘扬爱国主义和尚武精神，营造拥军优属氛围和深化军民共建活动，提高全民族关心和支持国防现代化建设的自觉性。

二、主要内容

1、少年儿童军事日活动。街道将统一组织辖区部分少年儿童到共建部队过军事日活动，主要内容：上午参观硬骨头六连展览馆、抗洪英雄事迹纪念馆、某部团史馆、某部队先进武器装备，中午与部队官兵共进午餐，下午举办古荡街道少年儿童国防教育人防知识讲座。

2、国防教育征文比赛活动。根据杭州市国防教育办公室的要求，这次征文活动的内容主要是围绕“赞颂祖国辉煌成就，展望华厦灿烂前程”、“国防连着你我他”、“积极推进中国特色军事变革”等主题，纵论国防与国家兴亡、家庭幸福、人民安宁、民族荣辱的密切关系，畅谈自觉履行国防义务是每个公民的神圣职责，歌颂身边积极关心支持国防和军队建设的先进事迹。

3、国防教育知识竞赛活动。知识竞赛活动是国家国防教育办公室和中央有关部门发起的以“爱中华、奔小康、强国防”为主题的国防教育知识竞赛活动，在近期的有关国防和军事报刊上刊登。主要内容：包括我国的国防和军队建设的成就，世界新军事变革和中国特色军事变革的特点，中国军事科技知识和信息化战争知识，国防法制、人民防空等知识，以及中国全面建设小康社会和社会主义精神文明建设的相关知识。

三、组织形式

1、军事日活动由街道商请共建部队统一组织实施，各社区组织若干名少年儿童，于2004年8月23日（星期一）上午8：30前到达街道，街道集中前往共建部队国防教育基地参观学习，下午3：30分返回街道。

2、征文比赛活动以个人身份撰写一篇与国防内容有关的文章，交古荡街道办事处，街道将推荐优秀作品报送上级国防教育办公室参加杭州市的国防教育征文评选活动。上报的文章要用A4纸打印出来并用软盘考贝一份交街道。

3、知识竞赛活动将采用两种形式：一是由个人在全国的“爱中华、奔小康、强国防”知识竞赛试题上做题，交街道报送上级国防教育办公室进行统一参评活动；二是由各有关单位组织3名队员成立一个代表队，参加街道9月16日组织的国防教育知识竞赛活动，届时将邀请上级有关部门和新闻单位参加竞赛的评比活动。

四、参加对象

参加活动......>>

问题七：国防教育是什么国防教育，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的 *** 、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分。

国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。

国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。（重要地位）

1.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。国防教育的根本目的，在增强全民的国防意识和国防精神。

2.国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。

国防教育的目的：

（1）增强国防观念（2）掌握基本的国防知识（3）学习必要的军事技能（4）发扬爱国主义精神（5）自觉履行国防义务

问题八：国防教育的重点是什么全民国防教育之核心内容包括：

（1）国防军事：含国防安全、军事科学、防卫技能。

（2）全民防卫：含国家意识、全民动员、公民防卫。

（3）国防相关事务：含政治与社会、经济与科技、文化与心理。

问题九：大学生国防教育的基本要求是什么？身体健康，思想爱国，学习努力

问题十：国防教育的方针是？方针：全民参与、长期坚持、讲求实效。原则：经常教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合，理论教育与行为教育相结合