支教老师有什么好处-支教老师有什么不同

支教老师是指临时在乡村或贫困地区进行教学的老师，他们的身份、工作性质和任务都与其他类型的老师有所不同。

1、支教老师的活动性大。他们可能会在一个学校待几个月，乃至只有一年的时间，然后就转到其他地方继续工作。这类活动性使得支教老师需要有更强的适应能力和学习能力。

2、支教老师的教学内容和方法可能与传统的教师有所不同。由于农村地区的教育资源相对匮乏，支教老师可能需要教授更多的实用技能和基础知识，如农业知识、英语等。同时，他们也可能使用不同的教学方法，例照实地考察、互动讨论等，来吸引学生的注意力并激起他们的学习兴趣。

支教老师的角色不单单是传授知识，他们还需要扮演更多的角色。例如，他们多是孩子们的朋友，帮助他们解决生活中的问题；他们也是社区的一员，参与当地的活动和事务。因此，支教老师需要具有良好的人际交往能力和跨文化交际能力。

支教老师有着独特的身份、工作性质和任务，他们的存在对改良农村地区的教育条件、增进社会公平和发展做出了重要贡献。

教师支教回来后待遇

支教回来后有可能会被提干，评职称也会加分。

支教回来后的好处有：对支教者来说这是锻炼自己的机会；提升自己各方面的能力；如果是本身自己是在职老师，支教回来后有可能会被提干，评职称也会加分；如果是没有固定工作的人去支教，那么在支教回来后考教师或公务员时可以加分。

偏远地区的教育水平和发达地区的教育水平是完全不同的，发达地区有名师，有一线教师，但是偏远地区就没有如此高的教学水平了，在一些比较偏远的地区，教师数量极少，师资力量紧缺，如果大学生去支教，那肯定会给这些偏远地区带来比较多的师资力量。

为什么要选择到山区去做支教老师呢？

农村从教和农村支教在调动方面有些不同。

农村从教指的是在农村担任正式教师，通常是由政府或相关机构直接派遣或招聘，以及通过相关的教师编制考试等方式进行。这些教师在农村学校中拥有稳定的职业地位和编制，可以享受政府提供的各项教师待遇和福利。在调动方面，农村从教的教师通常需要经过一定的程序才能进行调动，比如需要向所在学校和当地教育部门申请，经过审核批准后才能进行。

而农村支教则是指由志愿者或者临时招聘的教师前往农村学校进行教育支持，他们通常没有固定的职业地位和编制，而是根据需要临时派遣或招聘。在调动方面，农村支教教师通常不需要经过太多的程序，可以根据需要随时调动。此外，农村支教教师的工作期限通常较短，一般是几个月或一年左右，而农村从教教师的任期则相对较长。

总的来说，农村从教和农村支教在职业地位、编制、调动和工作期限等方面存在一定的差异。

1、能做到知识输出。老师这个职业大家都知道也就是教书育人，传授知识。那么大学生参加支教也是相当于当了一段时间的教师，在这段时间了也就起到了知识输出的作用。同时我们也将昔日老师传递给我们的知识与学习方法传授给台前的每一位山区同学。

2、促进自己的成长。作为一名支教教师，我们也就是以一个大孩子的身份去照顾一些小孩子，在这个过程中，我们已经将被父母教导支持鼓励转化为将鼓励教导支持给这些孩子，这是一份承担与责任，可以增强我们的责任心和使命感。在支教过程中，可以提升自己得先能力素质。

3、给山区的孩子们带来知识和希望。因为地区的原因，山区的孩子们的生活条件和学习条件很艰苦，他们正需要的就是知识，俗话说知识就是力量，我们每传递的一份知识，都会变成他们奋斗的力量，蒸蒸日上。有了知识，他们就可以改变自己，甚至是改变家乡，这样的例子并不少。

3，支教在一定程度上缩小了教育水平的差距。由于中国教育事业的发展并不均匀，教师资源的分配也不合理，所以导致中国的教育事业并没有做到平等的发展。东西部教育水平差距大，一般支教都是去山区或者不发达地区，所以支教也相对的减小了我国教育水平的差距。