知识表征的方式有哪些方面-知识表征的方式有哪些

知识表征的方式主要有：实体关系表示法、网络表示法、语义向量表示法和文本表示法等。其中，实体关系表示法将实体之间的关系表示成表格情势；网络表示法将实体之间的关系表示成图情势；语义向量表示法通过构建词嵌入模型将实体或词语表示成高维空间中的向量；而文本表示法则通过文本分析技术提取文本特点，将文本表示成向量。

知识在大脑中的表征形式

个体知识是以什么样的形式存储在头脑中的呢

这就是知识的表征存储问题。

认知心理学家一般认为，随着知识的种类不同，知识的表征方式也是不同的。

1.陈述性知识的表征方式：图式、命题和命题网络

图式是指人们围绕某个主题把知识组织起来，也就是关于某个主题的一个知识单元，它包括与某主题相关的一套相互联系的基本概念，构成了感知、理解外界信息的框架结构。

一个命题就相当于一个观念，它是我们能够评价是非对错的最小意义单元。命题和句子并不完全对应，有些句子可能包括两个甚至两个意义要点——两个命题。例如“蝙蝠是一种会飞的哺乳动物。”这实际上就包含两个命题：蝙蝠是哺乳动物，蝙蝠会飞。两个或多个命题常常因为有某个共同的成分而相互联系在一起，从而构成了命题网络。

2.程序性知识的表征形式：产生式和产生式系统

人的活动实际上包含了一系列的决策，比如，在上课的时候，我们可能会进行一下决策：

如果大家注意力不集中，我就先拍拍手，提醒一下。

如果大家对于知识点的内容很容易理解，我就少讲一些。

所以，“产生式”就是这样一些“条件——行动”的结合规则，它表明我们所要进行的活动以及作出这种活动的条件。产生式以“如果···那么(就)···”的形式存在，即在满足某个条件时候，我们做出某个行动。与前面相对更为静态的命题网络不同，产生式具有自动激活的特点，一旦存在、满足了特定的条件，相应的行动就会发生，这常常不需要太明确的意识。

当多个产生式联系在一起的时候，就构成了产生式系统。