学校德育有哪些手段和方法-学校德育有哪些手段

学校德育手段主要有思想教育、行动教育、心理辅导和文化熏陶。其中，思想教育包括开设思政课、组织学习活动、展开实践活动等；行动教育主要指通过课堂学习、实践活动等方式培养学生的良好行动习惯；心理辅导主要指利用心理咨询、心理健康讲座等情势帮助学生解决心理问题；文化熏陶则主要是通过文学艺术活动、历史文化体验等活动，让学生在潜移默化中接受良好的文化熏陶。

学校德育的基本途径有哪些

学校德育是指学校通过各种途径、手段和方法，对学生进行道德教育和品德塑造的过程。学校德育的目标是培养学生健康、文明、自律、自信、开朗、创新等良好的道德品质和行为习惯。以下是学校德育的基本途径：

1.课堂教育

课堂教育是学校开展德育的重要途径之一。学校可以安排专门的道德教育课程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。课堂教育可以涵盖很多方面，如公民道德、职业道德、文明礼仪、环保意识等等，通过循序渐进、系统化的教育，培养学生健康的道德品质和行为准则。

2.社团活动

学校社团活动是学生参与社会实践和素质拓展的重要途径，也是学校开展德育的有效手段之一。学生可以通过参加社团活动，增强自信心、锻炼自我管理能力、培养团队合作精神等良好的素质。此外，学校社团活动还可以培养学生的公益意识和社会责任感，让学生真正成为有用之才。

3.学生管理

学校的学生管理是学校开展德育的重要手段之一。学校可以制定具有约束力的校规校纪，以规范学生的行为，建设和谐、文明、有序、安全的校园环境。此外，学校还可以培养学生自我约束意识，让学生自觉遵守学校规定，从而培养优秀的道德品质和行为准则。

4.家校合作

家校合作是学校开展德育的另一重要途径。学校可以积极与家长进行沟通，加强家庭教育，共同培养学生的道德品质和行为习惯。家长也可以向学校反馈学生的情况和问题，与学校共同关注学生的发展和成长。通过家校合作，学校与家长共同参与学生的德育教育，形成良好的育人氛围。

总之，学校德育的基本途径有课堂教育、社团活动、学生管理和家校合作等。学校可以采用多种方法和手段，从不同角度和方面对学生进行道德教育和品德塑造。通过学校德育的全面落实，学校可以培养出更多具有健康、文明、自律、自信、开朗、创新等优秀道德品质和行为习惯的学生成才。

小学德育的实施途径如下：

一、课堂教育

课堂教育是小学德育实施的主要途径。通过思想品德课程，学生可以系统地学习道德知识，培养道德情感，提高道德意识。教师应该充分利用课堂教育，结合学科特点，潜移默化地渗透德育内容，达到润物细无声的效果。

二、校园文化

校园文化是小学德育实施的重要载体。通过开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺演出、运动会、艺术节等，可以培养学生的团队协作精神、集体荣誉感和社会责任感。同时，良好的校园文化氛围能够潜移默化地影响学生的思想观念和行为习惯。

三、家庭教育

家庭教育是小学德育实施的重要补充。家长是孩子的第一任教育者，他们的言传身教对孩子的道德品质形成具有重要影响。学校应该与家长建立紧密的联系，引导家长树立正确的教育观念，关注孩子的品德发展，共同营造良好的家庭教育环境。

四、社会实践

社会实践是小学德育实施的有效途径。通过组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，可以让学生接触社会，了解国情，增强社会责任感和公民意识。同时，社会实践能够培养学生的实践能力和创新精神，促进他们的全面发展。

德育评价与方法的综合运用

1、德育评价

德育评价是衡量德育实施效果的重要手段。学校应该建立科学的德育评价体系，通过对学生品德发展状况的评估，及时发现问题，调整德育实施策略。

2、德育方法

除了以上提到的课堂教育、校园文化、家庭教育、社会实践和网络教育外，还有许多其他德育方法可以借鉴。例如，情感教育法、价值澄清法、道德认知发展法等。这些方法各有特点，可以根据实际情况选择适合的方法，以达到更好的德育效果。