肺部专业知识有哪些书-肺部专业知识有哪些

1. 肺是人体的呼吸器官,由大量的肺泡组成;

2、 肺功能包括吸气、呼气、换气等;

3、 肺病主要包括肺炎、肺结核、哮喘等;

4、 肺癌是常见的恶性肿瘤之一,吸烟是致使肺癌的主要因素之一。

健康管理师知识点| 如何评估、判断肺结节是良性还是恶性

无论您的肺结节属于什么分类,都先别着急盲目给自己下诊断。因为任何类别的肺结节都不可能全是良性或者全是恶性。

那怎么判断呢

首先,一旦发现肺部有结节,在低剂量螺旋CT检查的基础上,再做三维成像,综合判断这个结节的恶性程度有多大。医生会从以下几个方面来综合判断:

1. 看大小:无任何原因新发生的大于1.5厘米的实性结节或大于8mm的混合磨玻璃结节,都属于高危结节,或是恶性肿瘤的概率较大一些。

2. 看形状:肺结节的形状越古怪,其恶性的可能就越大。所谓古怪的形状有分叶、毛刺、胸膜牵拉、含气细支气管征和小泡征、偏心厚壁空洞等。如结节呈古怪形状,只能由专业医生帮助指导。

3. 看生长速度:恶性肺结节增大的速度较快,而良性肺结节较慢。若是炎症引起的话,结节可能在短时间内增大,在消炎或经过其他治疗后结节会明显缩小,甚至消失,建议定期复查。

其次,判断肺结节是良性还是恶性,是非常专业的事情,患者不要自己查资料判断,专业的事情交给专业的医生来处理。

副主任医师

一、专业理论知识

(一)基本理论知识

1、掌握呼吸内科基本理论(如:生理、病理、病理生理、生理化学、免疫学、微生物学、药理学等),并能将有关的理论与临床问题结合运用。

2、掌握呼吸内科学专业理论,对某些疾病的理论基础及临床知识有深入了解与认识。

(二)相关理论知识

在熟悉和掌握主治医师所要求的有关专业理论基础上,了解分子生物学的基本知识及免疫学进展。

(三)学识水平

广泛阅读专业期刊;了解本专业国内外现状及发展趋势,不断吸取新理论、新知识、新技术,并用于医疗实践。

二、工作经历与能力

(一)医疗

1、从事本专业工作的经历:

担任主治医师工作期间,平均每年参加临床工作不少于40周。

2、从事本专业工作的能力:

有较丰富的呼吸内科常见疾病和一般疑难病的临床诊治经验。能熟练正确的救治呼吸内科危重病人,如成人呼吸窘迫综合征、肺梗塞、张力性气胸、哮喘持续状态、大咯血、呼吸衰竭、心肺复功等。对疑难病例,如不明原因肺部阴影,肺间质纤维化、难治的感染性肺疾病、胸腔积液等,能正确进行诊断、鉴别诊断,并获得较好诊治效果。对呼吸内科发生的各种内科问题,如心力衰竭、急性肾功能衰竭、休克、酸碱平衡紊乱、水电解质失衡等能熟练诊断与治疗。担任主治医师工作期间,至少担任2次病房主治医师工作,每次至少4个月。承担值班、门诊及医院内会诊等工作。具有对病房、门诊医疗工作组织、管理能力。

3、应承担的技术工作及工作量:

掌握呼吸内科专业的重要诊断技术,包括能正确分析判断肺功能的检查结果;掌握纤维支气管镜的操作技能;掌握呼吸机治疗的适应症及操作技能。在任呼吸内科主治医师工作期间,每年诊治本专科病人不少于300例,主管或负责主治的病例的确诊符合率、治愈或有效率、抢救成功率等医疗技术达到本地区先进水平。

(二)教学

具有指导下级医师、进修医师或协助指导研究生临床工作的能力;能主持门诊病例及病房查房讨论;每年为下级医师、进修医师讲授专题课至少2次;有带教2名住院医师或协助指导1名研究生的经历。

(三)科研

掌握科研选题、课题设计及研究方法;能结合临床实践提出课题,开展科研工作,并进行课题总结。担任主治医师工作期间,至少有2篇第一作者的论文,在专业期刊上发表或在省及省以上学术会议的大会上报告。

主任医师

一、专业理论知识

(一)基本理论知识

系统掌握呼吸内科的基础理论和专业知识,在某些方面有所专长。

(二)相关理论知识

在呼吸内科专业副主任医师水平的基础上,熟悉与本专业相关学科的新进展。

(三)学识水平

广泛阅读国内外专业期刊;深入了解本专业国内外现状及发展趋势,不断吸取新理论、新知识、新技术,并用于医疗实践与科学研究。

二、工作经历与能力

(一)医疗

1、从事本专业工作的经历:

担任副主任医师工作期间,平均每年参加临床工作不少于35周医学教育网搜|集整理。

2、从事本专业工作的能力:

在呼吸系统病诊断、治疗和预防工作中有比较高的造诣;能熟练正确地组织、指导、抢救和治疗本科危重病人,解决复杂疑难病例及技术难题;能承担院内外会诊,对本专业临床工作具有全面的组织管理能力。

3、应承担的技术工作及工作量:

担任呼吸内科副主任医师工作期间,每年诊治呼吸内科病人至少150例,其中疑难危重病例不少于40%.医疗技术达到省内先进水平。

(二)教学

具有培养本专业中、高级专门人才的能力;有良好的教学组织和领导能力;每年为下级医师讲授专题课至少3次;并有培养主治医师或协助培养研究生至少1名的经历。

(三)科研

具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力;能根据本专业的发展提出课题,并有课题设计、组织和总结的能力;担任副主任医师工作期间,至少有3篇第一作者的论文,在国内外专业期刊上发表或在全国性、国际性学术会议的大会上报告。