国民制教育和全日制教育区别-国民全日制包括哪些

《国民全日制》是中华人民共和国教育部制定的教育法规，其内容主要包括：教育事业发展的战略目标、基本原则和基本方针；普及义务教育与提高国民素质；毕生教育与继续教育等。

国民教育毕业生什么意思

第一点：国民教育系列指在教育部颁发毕业证书范围内的全日制毕业生、自学考试毕业生、成人高等教育毕业生、函授或电大、远程教育毕业生等。颁发的文凭都是在教育部电子注册的,是被国家和社会承认的!国民教育系列大学学历也就是教育部承认的大学学历.

第二点：“只招收国民教育系列本科毕业生”就是指全日制搭腊毕业生、自学考试毕业生、成人高等教育毕业生、函授或电大、远程教育毕业生的本科毕业生，就是不要大专文凭的意思。

中国大陆语境下的国民教育

国民教育序列指在教育部颁发毕业证书范围内的全日制毕业生、自学考试毕业生、成人高等教育毕业生、远程教育毕业生、函授或电大毕业生等。颁发的文凭都是在教育部电子注册的，是被国家和社会承认的！国民教育序列大学学历也就是教育部承认的大学学历。

国民教育即义务教育指政府有义务运用公共资源保障所有适龄儿童接受的教薯枝育。义务教育的三个基本原则是强数枝敏制、普遍与免费。凡是适龄儿童都应强制接受教育的义务，并且教育对象没有阶级或是出身的限制，此外还必须是免纳学费的。

区别：

全日制普通高校和全日制国民教育是包含关系全日制国民教育序列包括：普通中小学、高中（含职高）中专、大专、本科。全日制普通高校就是全日制国民教育序列里的大专、本科（都是参加普通高考被省招办录取的，含单招和保送生。）

普通高等学校，简称“普通高校”，是由国家教育部或省级教育行政部门（含自治区、直辖市等）主管的实行高等教育的学校。

其招生方式主要有：各普通高等学校组织的博士研究生和硕士研究生入学考试，国家教育部和省级教育行政部门组织的普通高等学校招生全国统一考试、部分省市的普通高等学校春季招生考试、高职院校单独招生考试、普通高等学校专升本考试等。

实施普通高等教育的教育机构有：大学和学院、高等职业技术学院/职业学院、高等专科学校、独立学院等。大学、学院主要实施本科层次教育；高等职业技术学院/职业学院、高等专科学校主要实施专科（高职高专）层次教育。

普通教育是指国民教育系列，普通基础教育分为幼儿教育、小学教育、初中教育和高中教育，其中包括对残疾儿童、少年、青年的特殊教育和非常生的工读教育育包括普通中等专业教育、职业高中教育、技工教育和高等职业教育（普通高职也属于普通高等教育）。

普通高等教育是与成人高等教育形式相对而言的。普通高等教育指主要招收高中毕业生进行“全日制”学习的学历教育。通过普通高等学校招生全国统一考试入学。成人高等教育是招收“在职”职工边工作、边学习的函授、夜大、职工大学等，通过成人高考入学。

国民教育亦称“公共教育”。国家为本国国民（或公民）实施的学校教育。一般为国家规定的每个公民必须接受的基础教育，即小学和初中教育，有的国家还包括幼儿教育和高等教育。中国在1915年把初等小学改为国民学校，实施国民教育。

1922年仍改为初等小学。

1940年又将初等小学改为保国民学校。各乡将完小改称中心国民学校。中华人民共和国成立后，不再沿用国民教育名称。

根据高考录取批次的不同，本科也分为一本、二本、三本，但它们同属于一个层次和等级（即本科教育层次）。同时本科又分为“重点本科高校”与“普通本科高校”。“重点本科高校”与“普通本科高校”只是侧重不同，无本质差别，前者注重理论研究后者注重理论实践应用。普通高等教育指主要招收高中毕业生进行全日制学习的学历教育，是""中国高等教育储干培养计划""最具权威的措施之一,也是""中国高等教育高层次人才培养方案""的主要措施.

中国高等教育储干培养计划之下的本科办学等级（部属、省属、市属）的不同、本科办学体制以及性质（公办、民办）的不同，由办学体制决定的本科学费高低的不同，本科（一本、二本、三本）各大学毕业证书“本簿和颜色”的相同与不同等等与本科高校的层次和“学历、文凭”水平的高低无关。

所以一本、二本、三本高校是具有相同本科学历和文凭的高校，只是侧重不同，重点本科高校（985、211高校）重理论研究，普通本科高校（普通一本、二本、三本高校）重理论应用。即重点本科重研究，普通本科重应用。