如何提高知识直观的效果口诀-如何提高知识直观的效果

要提高知识直观的效果，首先需要通过量种方式来获得、整理和学习知识，例如浏览书籍、观看视频、参加研讨会等。

2.要学会将抽象的概念与具体的例子相结合，使知识更加容易理解。可以利用记忆技能和思惟导图等工具，帮助加深对知识的理解，并使其更具可视化效果。

如何提高知识直观的效果

可以利用感知的基本规律，采用如下途径提高知识直观的效果：

1．灵活选用实物直观和模象直观。一般而言，模象直观的教学效果优于实物直观。但是，这结论只限于知识的初级学习阶段。在具体的教学中，先进行模象直观，在获得基本的概念和原理后再进行实物直观，比一开始就进行实物直观的学习效果要好。

2．加强词与形象的配合。为了增强直观的效果，必须加强词与形象的结合。在形象直观过程中，首先要加强言语的指导，明确观察目标，提示合理的观察程序。其次，形象的直观结果应以确切的词加以表述，以检验直观效果并使对象的各组成要素进行分化。再次，应依据教学任务，选择合理的词与形象的结合方式。采用何种方式应视教学目标和教学过程而定。

3．运用感知规律，突出直观对象的特点。要想在直观过程中获得有关的知识，首先必须注意和观察直观对象。而要有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点。

4．培养学生的观察能力。观察是知觉的特殊形式，是有目的、有计划的主动的知觉过程。观察是一切知识的门户，一切科学实验、科学的新发现、新规律，都是建立在周密、精确、系统的观察基础之上的。观察力是智力结构的一个组成部分，培养学生的观察力是教学过程中的一项重要任务。

5．让学生充分参与直观过程。激发学生积极参与的热情。在可能的情况下，应让学生自己动手进行操作，改变“教师演，学生看”的消极被动的直观方式。

要提高直观教学的效果，必须掌握和运用以下感知的规律：(1)目的任务越明确，感知越清晰。

(2)对象从背景中越突出，则对象越容易被感知。在直观教学中要使对象从背景中突出，必须具备三个规律：第一，差异律。第二，活动律。第三，组合律。

(3)直观形象与语言指导相结合，则感知更精确、全面。

（4）知识经验越丰富，感知就越完善、迅速。 (5)对感知对象的态度越积极，则感知越深刻。 (6)多种分析器的协同活动，也可以提高感知的效果。