教师教龄如何认定的-教师教龄如何认定

根据我国教育法和教师法的规定，教师的教龄通常为以从事教育教学工作的年限来认定。具体来讲，教师的教龄是从正式开始教学工作之日起计算的。教师的工作年限可以从该教师首次参加学校招聘并签订劳动合同时起算，或从该教师开始担负专业技术职务之日起计算。教师的教龄还可以通过国家有关文件或地方规定予以认定。

教师入编以前算教龄还是工龄

教师入编疫情算教龄。

教龄即教师直接从事学校教育工作的年限。教龄计算办法：

1．上述学校的教师或中小学专职少先队辅导员等直接从事德、智、体、美教育的工作年限，计算为教龄。

2．由各级各类学校调入上述学校的教师，原专职从事教师工作的年限可与调入后的工作年限合并计算为教龄。

3．民办教师或长期顶编代课教师转为上述学校公办教师后的教龄计算，应按其工龄计算的有关规定办理。

4．曾因冤假错案间断教育工作，现已平反纠正，继续从事教育工作的教师，其间断的时间，可以计算为教龄。

5．在历次政治运动中，曾在职带薪下放的教师，其间断教育工作时间，可计算为教龄。

6．教师连续病休超过六个月的时期不计算教龄。

教师编制申请时，计算工龄和教龄是一个重要的问题。工龄是指教师在教育系统或其他相关工作岗位上的工作年限，而教龄则是指教师在正式从事教育工作的年限。在进行编制申请时，通常会综合考虑两者。

首先，对于工龄的计算，一般是以教师在职期间的实际工作年限为准。这包括在教育系统或其他相关工作岗位上的工作时间，如在学校从事教学、管理或行政工作等。这些年限可以通过相关单位提供的工作证明或劳动合同等文件进行证明。

其次，教龄的计算主要以教师从事正式教育工作的年限为准。这包括在学校从事教学工作的时间，如在教室内进行教学、备课、批改作业等。这些年限可以通过教育行政部门的认可或学校提供的相关证明材料进行证明。

在编制申请时，通常会综合考虑工龄和教龄的因素，以全面评估教师的从业经验和专业素养。具体的计算方法和标准可能会因地区和政策而有所不同，建议教师在申请前咨询相关部门或专业人士，以确保计算准确并符合规定。

法律依据：

中华人民共和国教师法（2009修正）：

第六章待遇第三十一条各级人民政府应当采取措施，改善国家补助、集体支付工资的中小学教师的待遇，逐步做到在工资收入上与国家支付工资的教师同工同酬，具体办法由地方各级人民政府根据本地区的实际情况规定。

教师的工龄和教龄不一样。

1、工龄与教龄的定义不同：工龄是指职工自与单位建立劳动关系起，以工资收入为主要来源或全部来源的工作时间；教龄是指教师从事教学工作的连续累计时间；

2、计算范围有别：工龄包括教师在企业等其他行业的工作时间，而教龄仅计算教师从事教育工作的时间；

3、计算方法区分：工龄可以通过连续计算法、工龄折算法、合并计算法等方式计算；教龄则是现在年号减去参加教育工作时年号；

4、退休待遇差异：退休时，工龄越长，退休费越高，而教龄达到30年的，按照100%支付退休费。教师在企业工作的时间不计入教龄，但会计入工龄。

教师资格的认定标准：

1、学历要求：通常要求具备国家认可的大专及以上学历；

2、资格考试：需要通过国家组织的教师资格考试；

3、实习经历：需要有一定的教育实习经验；

4、职前培训：需参加相应的职前培训并取得合格证书；

5、身体条件：需符合教师职业健康标准；

6、法律规定：没有法律规定的不得担任教师的情形。

综上所述，教师的工龄和教龄是两个不同的概念，它们在定义、计算范围、计算方法以及退休待遇上存在显著差异，其中工龄涵盖了教师所有的工作时间，包括非教育行业的经历，而教龄专指教师的教育工作时间，且对退休待遇的影响也有所不同，教龄满30年可享受全额退休费，而工龄则与退休费的多少直接相关。

法律依据：

《中华人民共和国劳动合同法实施条例》

第九条

劳动合同法第十四条第二款规定的连续工作满10年的起始时间，应当自用人单位用工之日起计算，包括劳动合同法施行前的工作年限。