如何考察分析能力的强弱-如何考察分析能力

考察和分析能力是一种重要的人材素质，它触及到对事物进行深入思考、研究和分析的能力。考察分析能力可以从以下几个方面入手：

1. 要重视考察学习者对概念的理解和掌握情况；2.要关注学习者的思惟逻辑性和创新能力；再次，要关注学习者的实践能力和实际利用能力；要关注学习者的团队协作能力和沟通交换能力。通过这些方面的考察，可以有效地评估一个人的分析能力。

如何分析自己的能力

1.考察学习领悟能力强不强。只需给他布置一些他专业领域以外但又是你的专业领域以内的东西，让他在有限的时间内学习理解掌握，并按要求对重点内容进行答疑解惑。即：用你的强项考他的弱项，这样自然而然会发现他学习能力的高下。

2.考察沟通协调能力强不强。只需让他去接触一个他最讨厌、最愤恨、最不想见的一个客户，并要求他尽最大努力缓和关系，化解矛盾，消除误会，并修复和重建与对方的关系。通过他在有限时间内展示出的公关才能和实际效果来考察。

3.考察文字写作能力强不强。只需给他设置一个他没有经历过的生活或工作特殊场景图(有时间，地点，人物，事件发生过程，结果等)，让他在20分钟以内完成一篇对这个场景的基本描述，并对事件的发生因果进行完整分析，考察思路思想。

4.考察团队协作能力强不强。只需给他选配几个性格脾气不同，兴趣爱好各异的人，让他带领他们，在号召动员之后，迅速完成一项需要配合默契才能完成的团队游戏，其中考察他宣传鼓动能力，求同存异能力，激发员工潜能的能力。

5.考察个人执行能力强不强。只需给他亮出实情，摆出困难，明确目标，安排他在两三天内拿出系统的提出问题、分析问题、解决问题的完整方案，并带领人员组织实施，以此检验该方案的可行性，验证执行的力度和效果。

分析能力是人在思维中把客观对象的整体分解为若干部分进行研究、认识的技能和本领。客观事物是由不同要素、不同层次、不同规定性组成的统一整体。为了深刻认识客观事物，可以把它的每个要素、层次、规定性在思维中暂时分割开来进行考察和研究，搞清楚每个局部的性质、局部之间的相互关系以及局部与整体的联系。借助分析能力，可以对决策对象的认识由表到里、由浅入深、由难到易、由繁到简，从而把握决策对象的本质，为科学决策打下基础。

什么是分析能力

分析能力包括将问题系统地组织起来，对事物的各个方面和不同特征进行系统地比较，认识到事物或问题在出现或发生时间上的先后次序，在面临多项选择的情况下，通过理性分析来判断每项选择的重要性和成功的可能性以决定取舍和执行的次序，以及对前因后果进行线性分析的能力等。

分析能力较强的人，往往学术有专攻，技能有专长，在自己擅长的领域里，有着独到的成就和见解，并进入常人所难以达到的境界。

同时，分析能力的高低还是一个人智力水平的体现。分析能力是先天的，但在很大程度上取决于后天的训练。在工作和生活中，我们经常会遇到一些事情、一些难题，分析能力较差的人，往往思来想后不得其解，以至束手无策；反之，分析能力强的人，往往能自如地应对一切难题。

一般情况下，一个看似复杂的问题，经过理性思维的梳理后，会变得简单化、规律化，从而轻松、顺畅地被解答出来，这就是分析能力的魅力。

等级及相应行为描述

简单分解

列出一个清单，但没有指出各个对象间的内在联系或处理时的优先次序、轻重缓急； 将问题简单地分解成一系列的任务或活动，但没有指明每一项的意义。

识别关系

能够根据重要性对任务进行排序；

能够把不同情形分类为“好的”和“不好的”，并进行黑白分明的选择（支持或反对、接受或拒绝等）； 能够认识某种情形下两个方面简单直接的因果关系（单因单果）。

多重分解

对同一问题或情形的不同方面之间的关系进行分析（例如：对可能遇到的阻碍进行预测，并以此为基础制定下一步/几步的详细计划）； 能够将问题或事件进行多重因果链接：能够认识到一个事件背后多种可能的原因（多因一果），一个行动可能引起的多种结果（一因多果），或一个事件中各个部分的多重因果关系（因果链：A导致B，导致C，导致D）。

复杂分析

能够辨认出一个问题的多个方面，并对每一个方面进行详细说明，标出它们之间的复杂的因果关系（多因多果、互为因果、交叉影响的因果关系等）； 能够同时运用若干种演绎思维的方法（如因果关系、轻重缓急、时间顺序等），将复杂的问题或事物分解成部分进行分析判断； 能够运用不同的分析技巧，进行复杂的计划或分析，在理性分析的基础上，对多种系统方案的优劣进行判断和选择（如成功的可能性，成本效益的比较，需求的急迫性，对未来的潜在影响等），不只是对问题进行一般的分解。特点是可以看到因果关系。该层级可以辨别事物之间多重的联系，较为深入地分析事物之间的复杂关系。可以分析事物之间多层因果、环环相套的关系，做出自己独到的分析，看到别人看不到的东西。