地理考试前怎么逆袭-地理考试前如何抱佛脚

在地理考试前，如果你想迅速抱佛脚并获得好成绩，首先要做好温习计划。根据考试大纲和自己的学习情况，公道安排温习时间，并确保每天都有一定的温习内容。

2.要重点温习基础知识，包括地理位置、地形地貌、气候类型等，并通过地图、图片等情势加深理解。同时，可以做一些摹拟试题或历年真题，以便检验自己的学习效果。在邻近考试时，要注意调剂心态，保持冷静和自信，积极迎接挑战。

父母 期末考试来了，如何正确地教孩子抱佛脚？

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和大多数谈教育的不一样，我一直不觉得“抱佛脚”是个贬义词。

俗话说，临阵磨枪，不快也光。抱总比不抱好，何况是在面临期末考试的时候。有些家长看到自家孩子突然发愤图强，总会忍不住揶揄几句：“平时不用功，现在抱佛脚有什么用？”

说得好像自己读书时不抱一样。我们自己读大学的时候，难道不是这个样子吗？

所以我们研究的课题应该是“如何抱佛脚”，而不是去挖苦。

成绩再好，也觉得早上翻一翻书心里才安心吧？

眼看期末考试就要临近了，我建议广大家长朋友和孩子一起营造和谐向上的“抱佛脚”氛围。因为“抱佛脚”本身，有三个非常有意义的前提：

第一，形成仪式感，提高重视度。我们不希望孩子看到考试就紧张发抖，但也不希望孩子不把考试当回事儿啊，对不对？

第二，短时记忆在考场上的价值不可估量。我们小时候那些政治课、地理课，基本上都是考前一周铭记于心，考后一周统统忘记的。这也没什么羞愧的。只要这些记忆完成历史使命，就是死得其所。

第三，起到心理安慰的作用。各位朋友，“感觉自己复习过了”其实是个非常重要的心理暗示，哪怕捧着本书什么都没看下去，对调整心态也是有帮助的。

如果孩子对复习不以为意，当然需要加快节奏；如果孩子已经抓耳挠腮了，赶紧鼓励一下，一起配合做好抱佛脚的有关工作。

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核心的“有关工作”当然不是切苹果切梨。我接下来说五个有关“抱佛脚”的操作守则，有些可能比较个性化，大家批判性吸收。

一、请尊重抱佛脚的原则，不打提前量。

明天考语文，今天就看语文；后天考英语，明天才看英语。别觉得语文今天提前看好了，那就看一下后天的英语吧。不成，重复看甚至尬看也得盯着最近的考试科目。重复看总有可能增加熟练度、尬看总有可能发现遗漏点，这本身就是抱佛脚和日常复习不一样的地方。

错误做法：“语文复习好了？那就看看英语吧！”

正确做法：“语文复习好了？继续看一会儿！”

二、做好时间管理，不打疲劳战。

我们大学那会儿倒确实是有通宵背书的。那是历史欠债太多，肯定不能提倡。对中小学生来说，合理的做法是“不少于原有做作业的时间，但只比原有时间略长那么一小会儿”，例如，15分钟。

太短没有紧迫感，太长又太累。起到“考试很重要”的提示即可。

错误做法：“从头到底默一遍才能睡！”

正确做法：“九点之前看完，分配好时间！”

三、以错题为主，不用面面俱到。

如果从第一课复习到最后一课，再好的孩子都会累死。复习的核心，永远是自己曾经做错过的题目。原先一遍就对的，绝大多数不用反复看；反倒是错的，宁可多瞧几遍。

人类有个非常大的毛病，叫做先入为主，一旦先入的思路是错的，后期就需要用更大的力气去修正。做题也是这个道理。

错误做法：“不论是对的还是错的，都仔细看一遍！”

正确做法：“把错的看两遍！”

四、合理利用碎片时间，不用切块。

在大多数情况下，我是主张“时间切块”的。所谓“学习的时候好好学习，玩的时候好好玩”。

但在“抱佛脚”的阶段，我主张利用一些碎片时间，实现内容的熏陶。例如，在吃早饭的时候播放英语听力。当然没有什么要求，也不会提问，以免导致孩子的反感。但就是放着。

据说有些家长还用英语听力叫孩子起床的。这个我倒不是很赞成。这种天气，起床都是有起床气的。从条件反射的角度来说，可能导致孩子对听力的怨恨。

五、让孩子自主把控节奏，家长不要干预太多。

我见过一个妈妈，复习的时候全程陪同，做哪一题默哪一个单词全部都罗列完毕，一道道盯。

可能最终的结果不会太差，但我认为：这种做法削弱了孩子自主复习的能力。哪里弱、哪里需要补足，家长都会帮我找好的，我自己发现问题、改进问题的能力就得不到培养。

事实上家长也不可能一直这样盯下去。以我的经验，基本三年级以上可以击倒我们家长了。家长只要做好节奏的把控，少量的核查即可。顺口问问以前的一道错题，大致就可以知道孩子的复习效率。

比方说，我儿子把复习卷一合的时候，我会说：“你要是单复数再错，老子和你拼命！”

儿子赶紧把卷子打开再查一遍。最后的效果不会比我给他做一套单复数的题目差。

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当然，归根结底，还有一个核心问题：

如果家长要起作用，那平时一定得关注过孩子的学习；孩子的“抱佛脚”要管用，平时也得认真听过课。

“临阵磨枪”的前提，是手上有枪。有些人手上连根木棍都没有，指望这两天突然解决问题，那还不如直接去拜拜菩萨来得靠谱。

最后，祝愿孩子们都能考出一个好成绩。这样你们爹妈拜年的时候，脸上有光，还能吹吹牛。不然，嘿嘿嘿。

压岁钱都塞不进自己兜里。

先说说抱佛脚的方法吧！

地理要考好是容易的，我在初中地理前三没问题，在高中班上绝对是王牌。就说说我的经验吧，要想短时间考好，最好得有复习资料，能在初三哪里弄到关于你书本所在的资料是很有效率，网上百度搜复习资料也是大大的捷径……

先背目录，这很重要，让你有好的逻辑和全面的认识；

然后则是抓重点，时间不多，可不能全去靠地毯式轰炸，你要准备考试的还有好几科。你们老师应该会说一些重点，或者你自己也是知道的，只不过不知道考哪里吧，是重点的就要经常看，不间断的过一遍，记忆就是那么形成的！想背单词一样，其次才是随便看一些一般知识;

然后针对试题的题型针对复习，选择题不说了，范围广，填空题一般都是开篇主题，中心思想式的答案，自己要注意选择，问答则要看你对重点的熟悉程度了……

说来很简单就是你要把时间用在刀刃上，抓关键的要点，同学间相互提问也是复习的好方法，增强趣味性嘛，如果你对地理不感兴趣的话，不妨多和同学互动，和自己喜欢的科目交叉复习，要好的多，大脑也不会很疲劳哈！

真想学好地理，还是不能书本化了，那样是局限的，也是考不了最高分的。要想真正学好抓住我说的要点

1。多看电视新闻，各种新闻，网络报纸课外书都行；

2.多看cctv-10，很多节目都对地理，历史，语文，政治有好处，看多了这几科都会很霸道！！！

3.兴趣太重要了，自己要对自己更了解，引导开发自己对地理的兴趣，抵触是愚昧的。学好了对自己也是很受用的

……方法很多，最主要是自己的心放在哪里，怎么约束自己，践行既定的目标。学好各科的共通之法还是要把课上的内容引申到生活中来，调动自己多有的时间学习，正常的人没有谁不会说自己的母语，不会走路，为什么呢，天天都在说，在走的嘛，只要功夫深，铁杵磨成针！我从各种媒介获得了大量的信息，每天坚持获取一定时间，我只是怕试卷出的太书本了，发挥不了特长，越难越是对自己有利，因为抱着书本学，或者只是上课才学这是很有限的，这对各科都一样！

希望你能有所收获！！！