“关联词”指的是能够将两个或更多的句子、短语或单词联系起来的词语，它们可以帮助我们更好地理解文本的意思。例如，“因此”，“而且”，“虽然如此”等都可以帮助我们把文本中的内容连接起来，让读者更容易理解文章的主题。因此，在写作时，使用正确的关联词可让我们的文章更加联贯，更容易于浏览和理解。

小学生六年级填关联词

1、修改病句是一项基本的语文练习。小学生书面语言中病句出现得还是比较多的，出现病句的原因也是多种多样的。因此要重视修改病句的指导，并对学生作文中出现的病句及时修改。不必为应试而够多的进行专门的训练。

2、改病句的重点和难点是寻找病因。小学生常见的病因一般有“成分残缺”、“用词不当”、“搭配不当”、“重复累赘”、“前后矛盾”、“不合事理”、“分类不当”等。对具体的句子要进行具体的分析，不要简单套用某一病因。

3、修改病句的原则是不改变原意，同时以最简洁的方法修改。因此，修改前必须读懂句子，明确句子表达的意思。然后对没有表达清楚的部分进行修改。修改后还要致细检查，因为有的病句不止一处有语病，还要看有没有将意思表达清楚。有的病句不止一种修改方法，只要表达清楚即可。

1、 老师介绍了许多季小明的事迹。

2、 昨天中午，刮了一阵狂风暴雨。

3、 星期五下午，我们班的劳动任务是扫地，擦窗和搞卫生。

4、 他不禁忍不住笑出声来。

5、 《林海》的作者是老舍写的。

6、 猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。

7、 根据上级的指示，学校反复每天做两次眼保健操。

8、 在同学们地帮助下，使我有了很大的进步。

9、 会场上想起一片热情的掌声。

10、 我一定虚心接受大家的意见，改进缺点。

11、 因为你经常锻练，身体就会健壮起来。

12、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。

13、在文娱晚会上表演了精彩的节目。

14、这道题最后终于被解答出来了。

15、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。

16、星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。

17、既然有天大的本领，也不能骄傲。

18、大家的眼睛都集中到主席台上。

19、北极星、天王星、火星、卫星等都是银河系中比较著名的星。

20、全校师生和校长一起参加了元旦庆祝活动。

21、这里将来绿化以后，一定会更美的。

22、昨天晚上，我们全家都去看电影了，只有我一个人在家做作业。

23、这篇文章的内容和语句都很通顺。

24、少年宫展览室里展出了创作的描绘同学们春天的图画。

1、大厅里摆满了看演出的观众。

2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

6、异口同声地说：“赞成！”

7、在老师的教育下，他明确了学习态度。

8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书

9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。

10、春天的景色我觉得十分美丽。

11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

12、你必须一定要认真负责。

13、李老师上课时对我们的态度非常严格。

14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。

16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

17、我们来到公园，观赏美丽的情景。

18、李老师上课时对我们的态度非常严格。

19、他的语文作业基本上全部完成。

20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

21、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

22、当我递上一杯茶，妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。

23、我敢肯定，明天大概要下雪。

24、大家必须讲究卫生的好习惯。

25、河水倒映在云朵里，显得更白了。

26、香山的秋天是令人向往的地方。

27、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。

28、这学期是我小学学习生活的最后一年。

29、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

30、哥哥最喜欢打篮球和足球。

31、我日夜希望的春节，终于来到了。

32、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。

33、我们要养成边读边想的好办法。

34、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。

35、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

36、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。

37、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。

38、每次老师提问他总是首先第一个发言。

39、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

40、我校请解放军叔叔经常作报告。

41、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。

42、盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。

43、言行不一的人是一种坏作风。

44、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。

45、尽管天气不好，我们总是按时到校。

46、相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。

47、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。

48、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。

49、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。

50、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

1晚会上，表演了精彩的节目。

2春天到了，一朵朵鲜花。。

3我们从小讲卫生的好习惯。

4儿童节那天，校园里处处洋溢着欢乐。

5在会上，纷纷发表自己的意见。

6这次考试中，他取得了优异的成就。

7他办事总是犹豫不决，一点也不武断。

8今天，他穿上了一只很漂亮的皮鞋。

9他的写作水平明显改进了。

10由于坚持锻炼，他的体质增加了。

11我们要不断地改正工作方法，搞高工作效率。

12他终于端正了认真学习的好习惯。

13他们已经光荣地加入了少先队员。

14他穿上了一件灰上衣，一顶蓝帽子。

15我们要继承和发扬自己的优点。

16猴子戴的帽子爬到桅杆上去了。

17春天的戴云山是一年中最美的季节。

18家乡的夏天是一个迷人的地方。

19林老师光荣地被评为“优秀辅导员”的称号。

20火药是我国古代的四大发明。

21河里的鱼儿正在河里快活地游来游去。

22老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。

23这篇文章充满着儿童的童趣。

24大家一起欢度美好的佳节。

25我们要下决心改掉不好的坏习惯。

26同学们正全神贯注、专心致志地听老师上课。

27我们忍不住情不自禁地笑出声来。

28他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。

29遭到毒打，扬科又一次悲惨地死去了。

30他不但改正错误，而且接受了大家的批评。

31校长召集全老师和各班班主任开会。

32在晚会上，我们班演出了文娱节目和舞蹈。

33在劳动中，少先队员和男同学抢着干重活。

34爸爸从市场是买回茄子、苹果、豆角、西红柿等蔬菜。

35下课了，同学们争先恐后地一个一个地拥到操场上

两句话合成一句话

要合并的两句话的话题必须是相同的。

方法:

(1)先读懂每句话的意思(2)可省略第二句的主语(3)把第一句的句号改为逗号,连起来,两句话就合成一句话了。

例如:

1.明明背着手风琴。————明明去参加小组活动。

2.小林拎着水筒。————小林到楼下打水。

3.乡村的景色真美。————乡村的景色我一直忘不了。

4.月亮慢慢升到空中。————月亮放出柔和的银光。

写话练习1:写动作变化

举例子:我把苹果洗好了。我把苹果放在盘子里

我把苹果洗好了放在盘子里。

写话指导:写两句话,一句话写一个动作,然后把两句话连起来说。太阳升起来。太阳发出耀眼的光芒。

太阳升起来后发出耀眼的光芒。

小燕子飞到屋檐下。小燕子垒窝。

小燕子飞到屋檐下垒窝。

奶奶戴上老花镜。奶奶看报纸。

奶奶戴上老花镜看报纸。

加上适当的关联词,两句话变一句话

例:

1、王老师年近六十。王老师精力还很旺盛。

---- 王老师虽然年近六十,但精力还很旺盛。

2、小红文化课成绩好。小红体育成绩也很优秀。

---- 小红不但文化课成绩好,体育成绩也很优秀。

练习

一、加上适当的关联词,把两句话合成一句话。

1.妈妈耐心教育我。我进步很快。

2.他自己学习成绩很好。他热心帮助学习上有困难的同学。

3.你长期坚持体育锻炼。你的身体会强壮。

4.明天老师生病不来。明天我们照样上课。

5.草原的景色叫人惊叹。草原的景色叫人舒服。

答案:

1.因为妈妈耐心教育我,所以我进步很快。

2.他不但自己学习成绩很好,而且热心帮助学习上有困难的同学。

3.只要你长期坚持体育锻炼,你的身体就会强壮。

4.虽然明天老师生病不来,但是我们照样上课。

5.草原的景色既叫人惊叹,又叫人舒服。

6、我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。

因为我们坚持植树造林,所以使这个地方变成了绿色公园。

二、用恰当的关联词语,把下面两句话连成一句话

1. 张丽接受了大家的批评。张丽改正了缺点。

2. 我仔细地观察。我的作文写得很具体。

3. 小英喜欢读书。小英喜欢读故事书。

4. 我们中国孩子生活在和平的环境中。世界并不太平。

5. 你尊重别人。你会得到别人的尊重。

6. 老师关心我的学习。老师关心我的生活。

7,张丽不仅接受了大家的批评,还改正了缺点。

8,我因为仔细地观察,所以我的作文写得很具体。

9,小英不但喜欢读书,而且喜欢读故事书。

10,我们中国孩子虽然生活在和平的环境中,但是世界并不太平。

11,你只有尊重别人,你才会得到别人的尊重。

12,老师不但关心我的学习,还关心我的生活。