教师维护学生权益的例子-教师如何维护学生权益

教师在平常工作中应充分尊重学生的权利，保障学生的合法权益。具体做法包括：

1、 给予学生公平的评价和机会，不左袒或轻视任何学生。

2、 保护学生隐私，不应将学生的个人信息泄漏给无关人员。

3、 关注学生的心理健康，及时发现并帮助学生解决心理问题。

4、 催促学校建立和完善相干规章制度，规范教学行动，避免侵害学生权益的行动产生。

5. 建立良好的师生关系，与学生保持同等、开放的沟通方式，聆听学生的意见和建议，增进学生的全面发展。

教师应当依法保护学生的合法权益,具体包括

加强教师法制观念维护学生合法权益.

依法治校、依法执教，要求教育工作者树立教育法制观念。校园侵权行为的发生与教师的教育法制观念淡薄有直接的关系。本文通过分析其原因，探索提高教师法制素质的方法与途径，是当前实施依法治校、依法执教的重要方面。教育法制观念是现代教育观念体系中的重要组成部分，是人们关于教育法规的思想和观点。教育法制观念作为人的一种自觉的心理活动，直接影响着人们执行和遵守教育法规的自觉性。教师职业的性质和特点，要求教师应具有较强的教育法制观念，在教育教学中自觉遵守和执行各种教育法律法规，依法执教。但有些教师受传统教育思想的影响，教育法制观念淡薄，致使侵犯学生合法权益的事件屡次发生。

（一）校园侵权行为的主要表现

1.体罚或变相体罚学生。如有的教师对学生拳打脚踢，有的教师让学生相互打耳光、扯耳朵或头顶书本罚站，有的教师惩罚学生做俯卧撑、跑步，几遍甚至几十遍地抄写作业等。

2.歧视排斥后进生，侵犯其接受教育的权利，侮辱谩骂学生，侵犯其人格尊严。如有的教师讽刺歧视后进生，劝其退学；有的教师怕后进生影响班级成绩名次，不让后进生参加考试，按成绩排座位等。

3.侵犯学生的人身自由。教师把学生锁在室内反思自省；教师肆意惩罚学生不让其休息，不让其吃饭；一生违纪，全班学生都被长时间强留教室受罚；为查找寻丢失物品而搜查学生身体或者搜包等。

4.侵犯学生的隐私权。教师隐匿、毁弃或私拆学生信件；教师随意披露学生隐私，偷看学生日记等。其他侵害表现：对学生乱收费、乱罚款；非法组织学生参观、旅游造成了交通事故或其他伤害事故；发生在校园中的中毒事故，劳动事故，校舍倒塌事故等。

法律分析：为了加强学校法制建设，强化师生的法制意识，增强师生的法制观念，依法保护学校、教师和学生的合法权益，保障和促进教育事业的健康、均衡、协调发展，特制定如下的措施和办法。

一、建立健全保障机制，维护学校的合法权益

1、建立咨询制度，实施依法办学。中小学要聘请法制副校长，设立法律事务办公室，作为学校日常法律事务的管理部门。一方面代表学校处理以学校为诉讼方的诉讼事务，维护学校合法权益，为学校提供法律援助和服务。另一方面负责处理学校内的非诉讼法律事务，为学校制定发展规划、重大决策出台、重要项目安排、大额资金使用提供法律咨询，提高学校依法决策的水平；参与审定学校文件、各类规章制度和各类合同、协议，提高学校依法管理的水平；开展法制宣传教育活动，提高师生学法、知法、守法、用法的水平。

2、建立健全规章制度，增强抵御风险能力。一是建立《校园安全及周边环境治理工作措施》，实行目标责任制，保护师生人身和财产安全，维护学校的治安。二是制定《校园突发事件处理预案》，建立师生伤害事故报告制，增强预防和处理事故的能力，维护学校正常秩序。三是制定《信访工作暂行办法》，积极稳妥解决信访事宜，维护学校的稳定团结。四是制定《资金和资产管理制度》，提高资金和资产的使用效率，维护学校的社会声誉和经济利益。坚持以人为本，着力构建和谐校园。

二、实施行政、司法、社会保护，维护教师。

法律依据：《中华人民共和国义务教育法》 第二条 国家实行九年义务教育制度。 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 实施义务教育，不收学费、杂费。 国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。