如何读评论 写好申论作文-如何读评论 写好申论

1. 了解评论的本质和功能：评论是读者对一篇文章或某个话题的看法和评价，其目的是提供反馈和建议。在读评论时，首先要理解评论的性质和目的，以便更好地理解和分析。

2、 浏览多角度的评论：不同的评论者可能有不同的观点和看法，因此浏览多角度的评论可以帮助你更全面地了解文章的主题或话题。

3、 注意评论的逻辑性和语言表达：好的评论应当有清晰的逻辑结构，并且语言表达要准确、简洁明了。需要注意的是，有些评论可能会使用较为专业的术语或复杂的句子结构，需要耐心解读。

4、 分析评论的情感色采：评论中常常包含着作者的情绪和态度，通过分析这些情感色采可以更深入地理解文章的主题或作者的观点。

5. 鉴戒评论的优点和建议：评论可以提供有价值的信息和建议，因此在写申论时，可以鉴戒评论中的优点和建议，提升文章的质量和深度。

6、 学会辨别虚假评论：在读评论时，要注意分辨虚假评论。有些评论多是有人故意炮制的，它们的内容通常是不真实的，乃至是有误导性的。因此，要学会辨别虚假评论，避免遭到其影响。

看半月谈如何提高申论？

中公教育为您服务。

1. 注重能力的培养

申论考试考查的是作为一名公务员的各项能力，主要是综合分析能力、对社会的认知能力、阅读理解能力、分析与概括材料的能力、提出问题并解决问题的能力、文字表达与写作能力，这些能力中都包含应具有一定的政治精神和公共管理思维能力这一共同要件。这些能力能否得以提高，如何提高，是考生准备申论所面对的首要难题。一个很好的办法是多阅读，多读那些反映社会热点同时又包含公共管理思想和政治精神的文章。

2. 关注社会热点

申论考试考的就是热点，因此考生应该关注热点。首先，看《人民日报》的评论员文章。因为中国一旦有什么大的事情，人民日报都会有评论员文章。其次，看政府文件和领导讲话稿。这些材料可以给考生提供一种参考和启示：政府要解决一个问题，会从哪些方面进行思考。要注意，只看政府文件是不够的，还要找一些政府领导人的讲话稿，因为政府文件只告诉你怎么做，政府领导人的讲话稿则会进行论证。再次，广大考生可以到人民网和新华网等政府官方网站看一些时政热点。在阅读的过程中，一方面获得对社会热点的整体认知，另一方面可以记住一些好的词语、句子，在申论写作的时候灵活运用。

3. 坚持练笔

一般考生容易犯的错误是看的多写的少，重视热点但不重视练笔，重视观点而不重视文字表达。练笔时可以用往年真题，写好后按照申论理论自行修改多遍，也可以找老师批阅。在修改过程中，消化申论理论，提高写作水平，形成自己的写作套路和写作风格。在考试过程中，把平时的积累发挥出来，就可以获得较为理想的成绩。

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

如何写好申论的议论文

申论的学习方法如下：

1、学习政治常识。学习申论，需要多去学习政治常识。申论的材料一般都来源于一些社会热点事件，或者是社会的民生大事等，学习申论时，就要去学习政治常识，多掌握一些社会时事，学习政策方针，答题时才能和实际相结合，这样写出来的文章才更贴合实际，也才更有亮点。

2、学习报刊评论。学习申论，需要多去看报刊评论。比如可以看一些官方报纸或者一些权威性的评论杂志等，阅读文章，学习评论手法，通过阅读去学习别人的写作、评论方法，帮助自己掌握一些写作技巧。

3、琢磨研究真题。学习申论，需要去琢磨研究真题。复习时拿真题去研究去琢磨，先看问题，看答案，悟出一些答题技巧。用最近几年的真题通过反复练习和对比来寻找答题的扣分点。

4、坚持练习书法。学习申论，还需要坚持练习书法，因为申论考试，题型以简答写作为主，坚持练习书法，可以让你在考卷上写出字迹工整的卷面，一篇字迹工整的答卷，一般可以得到不错的卷面分。

5、需要多做题。学习申论，还是需要多去做题。多找一些申论模拟试卷，先尝试去写，再去对答案，再去找差距，查漏补缺。反复练习，寻找答题的方法和技巧。这也许就是大家常说的题海战术。

文种属性：

申论是指针对给定材料或者特定话题而引申开来、展开议论的一种文体，是随着公务员录用考试制度而出现、推行的一种新兴文体。它的平均分在40左右。作为一种选拔人才的测试方式，申论的命题非常准确、科学。

它是在充分吸收策论、基础写作和公文写作优点的基础上，发展起来的一种以考查学生的实际能力为目标的科学的测评方式。从字面上理解，“申”可以理解成申述、申辩、申明，“论”则是议论、论说、论证。

公务员笔试申论议论文：首段明确中心主旨，主体部分各段落之间具有逻辑性，结尾总结准确精练。

符合题目要求，中心明确。

若通过题目不能准确确定文章的中心主旨，可根据题目中的提示，参考给定资料。

从中心主旨的内涵、意义、影响、对策等方面选取角度，展开阐释。

在阐释论证的过程中，理论上的阐释、论据上的佐证与证明的论点之间，要构成严密的逻辑链条。

处理好文章论点、素材与试卷给定资料之间的关系，文章内容与给定资料的内容之间有一定的关联性，可适当概括性地选取给定资料中的内容。