教育综合知识如何背诵-教育综合知识如何背

教育综合知识的背诵，需要建立在对知识点的理解和掌握的基础上。

1.要明确学习目标，了解考试的重点和难点，有针对性地进行温习。

2.要注意方法的选择，例如可以通过制作思惟导图、笔记等方式来整理和记忆知识点。可以利用多种资源，如参考书、网络课程等，加深理解和记忆。要坚持温习，定期回顾和巩固所学内容，不断提高记忆力和理解力。

教育综合知识记忆口诀

很多同学在记忆教育综合知识点的时候经常是死记硬背，当然，这也是记忆方法的一种，但是，如果掌握科学的记忆方法，记忆知识点就会轻松很多。下面由我给你带来关于教育综合知识记忆口诀，希望对你有帮助!

教育综合知识记忆口诀

常用德育原则

(1)导向性原则

(2)疏导性原则(循循善诱原则)

(3)尊重学生与严格要求相结合

(4)教育的一致性与连贯性

(5)因材施教

(6)课堂与生活相结合

(7)长善救失

(8)灵活施教

(9)集体教育与个别教育相结合

记忆口诀1

一连营(因)长，双导三结合

导向性原则的贯彻要求

(1)坚定正确的政治方向。

(2)德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。

(3)要把德育的理想性和现实性结合起来。

记忆口诀2

政治目标要实现

疏导原则的贯彻要求

(1)讲明道理，疏导思想。

(2)因势利导，循循善诱。

(3)以表扬激励为主，坚持正面教育。

记忆口诀3

手表(表扬)因(因势利导)为很正(正面教育)，所以被盗(讲道理)了。

尊重学生与严格要求相结合原则的贯彻要求

(1)爱护、尊重和信赖学生。

(2)要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度。

(3)要求教育者对学生提出的要求要认真执行。

记忆口诀4

提要求：尊(尊重)旨(执行)。

教育综合知识记忆方法

长善救失原则的贯彻要求

(1)要一分为二地看待学生。

(2)发扬积极因素，克服消极因素。

(3)引导学生自觉评价自己，进行自我教育。

记忆口诀5

一(一分为二)个人发(发扬)自(自我教育)肺腑。

说服法的基本要求

(1)明确目的性

(2)富有知识性、趣味性

(3)注意时机

(4)以诚待人。

记忆口诀6

木(目)织时代

一堂好课的标准

(1)目标明确

(2)重点突出

(3)内容正确

(4)方法得当

(5)表达清晰

(6)组织严密

(7)气氛热烈

记忆口诀7

标点内方表演(严)热烈

直观性教学原则的贯彻要求

(1)正确选择直观教具和现代化教学手段;

(2)直观要与讲解相结合;

(3)重视运用语言直观。

记忆口诀8

植(直观)入宣(选择)讲(讲解)语(语言)

启发性教学原则的贯彻要求

(1)调动学生学习的主动性。

(2)启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。

(3)让学生动手，培养独立解决问题的能力。

(4)发扬教学民主。

记忆口诀9

小猪(主动)动手把农民(民主)毒死(独立思考)了。

知识点一：几大要素

1、教育的三大要素：教育者、受教育者、教育影响。

2、德育的四要素：教育者、受教育者、德育内容、德育方法。

3、教育心理学五大要素：学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境。

该知识点经常以多选题的形式考查，有时也会将几种要素混合在一起，考生们不仅要将各要素的个数记清楚，还要将要素的内容一一对应起来。

知识点二：第一本专门研究教育问题的著作

1、《学记》：中国最在也是世界上最早论述教育、教学问题的著作。

2、昆体良《雄辩术原理》（《论演说家的教育》）：西方最早论述教育问题的著作，也是一本研究教学法的书。

当选择题或判断题考查第一本专门研究教育问题的著作时，一定要看清楚是世界最早还是西方最早，世界最早或中国最早是《学记》，西方最早是《雄辩术原理》。

知识点三：古希腊三贤

1、苏格拉底：产婆术（助产术、问答法）。

2、柏拉图：《理想国》；首次提出寓学习于游戏。

3、亚里士多德：首次提出教育遵循自然；古希腊百科全书式的学者。

古希腊三贤也是经常会放在一起考查的，大家在备考的时候要记住他们各自的主要思想，特别是柏拉图和亚里士多德。

知识点四：教育学成为独立的学科

1、提出把教育学做成为一门独立的学科：培根。

2、教育学成为一门独立学科的开端：夸美纽斯。

3、教育学成为一门规范而独立的学科：赫尔巴特。

在记忆这三个人的时候只要记住关键词就能选择正确，培根是“提出”；夸美纽斯是“开端”、“萌芽”、“开始”，如教育学开始成为一门独立的学科，或教育学成为一门独立学科的萌芽，教育学成为一门独立学科的开端；赫尔巴特是“正式”、“科学”、“规范”。

如：教育学成为一门规范而独立的学科，或教育学正式成为一门独立的学科。掌握了这些关键词，在考试的时候就能快速正确的选择出来。