问题不太清晰，请提供更多的信息。例如，您想了解如何在编程中辨别假定类和非假定类吗？或是在科学、哲学或其他领域中的辨别方法？请提供更多细节，以便我能给出更准确的回答。

论证中的假设类的题怎么作答

白山华图为您解答问题！

在行测中的判断推理主要考察逻辑判断、图形推理、类比推理和定义判断，在逻辑判断中主要考查两大块——必然性推理和可能性推理。对于必然性推理，考生只需要牢记推理规则，在做题时耐心细心即可解题。但对于可能性推理，考生往往先是被大篇的题干搞晕了头，然后又可能没有领会文段主要的意思，尤其是可能性推理中的前提假设，最后没能找出正确答案。前提假设型题目本质上就是加强论证类型的题目，假设结论已经成立，补充结论成立的必须条件即可。这类型题目常见的设问方式是“上述论证是基于以下哪项假设”，“若上述论证成立，还需添加以下哪项作为前提”

在做此类题目时，通过仔细阅读题干信息，我们很容易找到题干的论据和结论存在明显漏洞，从目前已有的论据，无法或者很难直接得到结论，但题干偏偏就以这个论据出发，认为可以得到某个结论。所以此时就需要添加一个条件，使论证成立。

我们通过一道题目来看一下：

例1某教师对美国高中生和中国高中生做了一项测试，他问被试者相同的问题“一张A4纸如果对折，最多可以折几次”。结果发现，听到问题后，大部分美国高中生马上开始动手折纸，然后根据实际情况回答能折的次数，而大部分中国高中生听到问题后马上回答：无穷多次。这位教师由此得出结论：美国高中生注重实践，而中国高中生注重理论。

以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的( )

A. 理论与实践是相互对立的

B. 只要开始动手折纸并根据实际情况来回答问题，就是注重实践

C. 只要开始动手折纸并根据实际情况来回答问题，就是不注重理论

D. 只要马上回答“无穷多次”，就是不注重实践

答案B

解析题干论据：“听到问题后，大部分美国高中生马上开始动手折纸，然后根据实际情况回答能折的次数，而大部分中国高中生听到问题后马上回答：无穷多次”，结论：“美国高中生注重实践，而中国高中生注重理论。B项，题干缺少了在研究对象高中生的不同表现与结论之间的联系，要得到题干的结论，我们还是得在“动手折纸根据实际情况回答能折的次数”与注重实践，马上回答“无穷多次”与注重理论之间建立了联系，所以，在这两者之间建立联系，才是结论成立必不可少的前提，也是力度最强的加强方式;A项，题干并未涉及理论与实践的关系，排除;题干只提到了“注重实践”，“注重理论”，没有提到“不注重”，因此排除C、D项;所以，正确选项是B。

所以，在做论证前提假设类题目时，找到论据和结论之间的漏洞是关键，然后在结合选项，选出最能使结论成立的条件。这是做前提假设类题目的方法之一，希望对广大考生有所帮助。

公务员行测备考论证都有什么假设类题型？

在行测考试中，要说烧脑的题型，那一定少不了必然性推理中常考的朴素逻辑，题型多变，方法多样是这类题型比较明显的特征，但是，要想攻克行测考试难关，常考题型一定要尽可能攻克，才能增加成功筹码。今天就带着大家一起来分享朴素逻辑中的真假话问题，这类题型就像福尔摩斯寻线索、如包青天断案判真伪，要想练就一双火眼金睛，需要大家学会判断并利用看似平常的题干信息，这样才能更快的解决题目中的问题。

例题精讲 例题1.警方查询了三个可疑的人，这三个人中有一个是小偷，讲的全是假话，有一个人是从犯，说起话来真真假假，还有一个人是好人，句句话都是真的，查询中问及三个人的职业，回答是：

甲：我是推销员，乙是司机，丙是美工设计师。

乙：我是医师，丙是百货公司的业务员，甲呀，你要问他，他肯定说是推员。

丙：我是百货公司的业务员，甲是美工设计师，乙是司机。

请问这三个人中说假话的小偷是

A 这三人中说假话的小偷是甲 B 这三人中说假话的小偷是乙

C 这三人中说假话的小偷是丙 D 这三人中没有说假话的小偷

答案A。根据题干分析，甲乙丙三人中有一人全说真话，一定是好人;有一人全说假话，是小偷;有一人半真半假，是从犯。单独分析甲的话，无法判断真假，结合乙的回答，有两句“甲呀，你要问他，他肯定说是推销员，”和“丙是百货公司的业务员”分别被甲、丙所肯定.因此，乙说的话有真话，不是小偷;又由于甲、丙都说乙是司机，但如果乙真是司机，那三人的话都有真话，与题干条件不符，从而证明乙也不是从犯，所以乙是好人.他的话句句属实，那么丙是百货公司的业务员，这与他本人的回答相符，所以丙是从犯，惟有甲的话句句是假，所以甲是小偷，所以答案应选A。

例题2.一起诈骗案经过侦查将目标锁定在赵、李二人身上，赵、李二人都可能是诈骗犯或目击者。已知诈骗犯只说假话，而目击者则只说真话，审讯人员问赵：“你们俩人中肯定有一个是目击者”赵回答：“没有。”则赵和李分别是：

A.赵是目击者，李是诈骗犯 B.赵和李都是目击者

C.赵是诈骗犯，李是目击者 D.赵和李都是诈骗犯

答案C。已知诈骗犯只说假话，目击者只说真话。

假设赵是目击者，即赵说真话，那么两人中没有目击者，与假设矛盾，所以赵不是目击者，说假话，排除A、B。 赵说假话，所以赵是诈骗犯，那么两人中肯定有一个是目击者，所以李是目击者。 故本题选C。

总结:面对朴素逻辑的真假话问题，很多同学感觉无处下手，中公教育老师建议大家解决这类问题，除了要适当采用假设方法，进行推理，关键还在于大家要从题干信息的关联性入手，这就需要我们真正沉下心来分析题干的条件，真正将有用的信息建立起联系，才能更好的找准突破口解题。

判断推理论证试题中假设类题型出题频率非常高。考生在做此类题目时由于方法不得当，失分现象十分普遍，下面给各位考生介绍一下论证题中的假设类题型。

由于假设是一个论证的潜在的前提，是前提到结论的桥梁，因此，相当多的论证题都围绕假设作为出题点。假设、支持、削弱、评价这四种题型在整个逻辑推理题中占了相当大的比重，而支持、削弱与评价这三种题型的答案方向多是针对段落推理的隐含假设。所以，假设在整个论证推理中占有基础性的地位和作用。也就是说，假设是逻辑测试的一个中心环节。

一、题型特点

题干给出前提和结论，然后问题为：假设是什么、需要补充什么样的前提、基于以下哪一个假设，上述结论隐含着下列哪项假设、下列哪项是上述的前提、上面题目的逻辑前提是哪个、再加上什么条件能够得出结论等等。

二、假设的含义

假设是支持作者结论的并明确说明的前提，是前提与结论之间的连接，是作者推出结论依靠的东西，下面给出假设的定义：假设是使推理成立的一个必要条件。具体而言，若A是B的一个必要条件，那么非A→非B，若一个推理在没有A这个条件时，这个推理必然不成立，那么这个条件就是段落推理的一个假设。由于假设仅仅是推理成立的一个必要条件，也就是上面推理成立所必须的东西。但许多考生往往认为，如果有了这个假设，上面的推理一定成立，在大多数情况下是不对的，因为假设仅仅为使“推理成立的一个必要条件”，还可能需要其他条件共同作用，上面推理才能成立。所以我们找到了推理的一个假设，并不能够肯定段落推理必然成立，我们只有找到推理成立的所有必要条件，才能够得出一个确定性的结论，推理才能够成立。不过在考试时，我们只需要找到一个使推理成立的必要条件，尽管不能保证推理一定正确，但由于答案不需要充分性，所以这个假设的题目就能回答正确。

三、假设类题型的解题思路

否定代入法。假设题目，我们可以首先排除明显的无关选项，然后用否定代入法验证，即在剩余的选项上“加非”，寻找最能削弱题干的一项，就是最佳答案。

定位假设性选项。首先，观察论点和论据是否出现概念的跳跃。若有，则跳跃概念之间的联系是必须的假设。其次，命题论证范围是否前后一致，范围实际上就是论证的条件即假设。即所谓的搭桥。

干扰选项的排除。对原文进行直接或间接的引述不是假设，即重复题干的意思不是假设；超出原论证或与原论证无关的不是假设；题干进一步推论不是假设。

假设题的逻辑关系是最严密的，吃透假设题就比较容易体会逻辑推理过程，从而可以对别的题型举一反三，所以它是逻辑考题中最重要的一种题型，由于答案给出方式相对来说比较固定，假设题的解题技巧也很明确。