教学设计题型如何准备完成-教学设计题型如何准备

教学设计是教育过程当中的一项重要工作，其目的是为了到达预期的教学目标。准备教学设计需要斟酌多个因素，包括课程内容、学生需求、教学方法等。在准备教学设计时，可使用一些工具和资源来帮助自己，例如教学大纲、教材、教学参考书等。也能够参考其他教师的教学设计，学习他们的经验和技能。在完成教学设计后，还需要进行反馈和修改，以便更好地满足教学需求。

教师资格证考试中的教学设计题怎么回答？

1、认真分析文本，深入把握教材。

2、突出设计新意，体现课改观念。

3、注意语言表达，突出设计逻辑。

1、设计时要注意有理有据。即要指出新课改的理念和教育学心理学相关理论。用理论来支撑和指导自己的设计，会让教学设计更加有理有据。同时，考生在环节设计结束后，要注意进行总结和说理。这样能够起到画龙点睛的作用。

2、教师可以采用谈话法的方式来进行文本的导入。教师可提问同学们：“亲爱的同学们。你们去过哪里旅游呀？你们觉得哪里的风景最美呢？”引发学生进行讨论和交流。从而自然的过度到本节课的教学。

3、对教育设计类的题型具有一个清晰的答题思路，在备考过程中，可以选取一些常考的文本进行设计练习。通过不断的练习和巩固会更加熟练的掌握这类题型的答题技巧，从而获得高分。

教师资格证笔试科目三各题型答题技巧

第一步：认真分析文本，深入把握教材。

对文本的正确把握，是恰当进行教学设计的第一步。考生除了在备考期间要熟悉教材外，还需要经常翻看优秀的教案和教学设计案例。通过对教材和教参的分析正确把握教材的重点、难点以及知识与知识间的联系。同时，要根据学生的具体情况对教材进行加工创造，使教材成为教学的文本而不能是教学的主要内容。其次，在考试中，考生首先要仔细审题。然后认真阅读文本。对知识点的理解、重难点把握等环节都是高频的出题点。对教材的分析要着重把握以下六点

1）弄清教材对“课标”要求的具体体现。

2）了解教材的编排体系。

3）把握教材的特点。

4）明确教材的教学目标。

5）清楚教材中的重点、难点。

6）解决教材疑点、疑难。考生面对熟悉的文本，心理上会觉得轻松。但考试中能够碰到熟悉文本的机会很少。面对陌生的一课，考生首先要稳定心态。然后联系相关熟悉的文本进行比较和分析。例如语文课中写景的很多文章其教学目标和方法都是一样的。而数学里分为数与形状等各模块知识点联系非常机密。考生可根据自己熟悉的模块进行推测分析。

第二步：突出设计新意，体现课改观念。许多考生设计的教学导入或其他教学环节，都非常的单一。缺乏学生的参与以及对学生的关注。仅仅是对教材刻板的进行教学。这样的设计自然得不到高分。新课改倡导教师是学习的主导，而学生是学习的主体，因此，在进行教学设计时，无论哪一个环节，都需要把学生的需求放在首位。尊重学生的经验以及他们的认知习惯。例如在导入部分，小学阶段可多采用活泼、生动、有趣的导入方式。

如游戏导入、谜语导入、故事导入等等。而对于中学则可采用谈话、辩论等具有思辨意味的导入方式。考生要熟悉授课的各个环节。设计的主旨是能够发挥学生的自主学习能力和合作交流能力等。

一般考试的文本多为新授课，可以按照导入-新授-巩固-复习-小结的方式来展开设计。在设计时要特别注意学生的参与与活动。这样在评分时往往能得到比较高的分数。

第三步：注意语言表达，突出设计逻辑考生在答题时，要特别注意语言的逻辑性。教学设计本身就需要严密的逻辑和思考。

一个好的教学设计对语言表达的要求极高。一些同学虽然设计的比较有亮点，但语言表达缺乏条理性和层次性。不利于评卷老师进行评阅，那自然也是得不到高分的。考生可根据总-分-总的逻辑顺序来展开设计。

在设计时要注意有理有据。即要指出新课改的理念和教育学心理学相关理论。用理论来支撑和指导自己的设计，会让教学设计更加有理有据。同时，考生在环节设计结束后，要注意进行总结和说理。这样能够起到画龙点睛的作用。

例如《日月潭》的导入设计考生可以这样答题：日语谭是人教版小学2年级上册的一篇课文。这是一篇优秀的写景散文。文笔流畅，语句优美能够唤起小学生的审美情趣。同时这篇写景主题与学生的生活也息息相关。

因此，教师可以采用谈话法的方式来进行文本的导入。教师可提问同学们：“亲爱的同学们。你们去过哪里旅游呀？你们觉得哪里的风景最美呢？”引发学生进行讨论和交流。从而自然的过度到本节课的教学。

这样的导入方式不仅轻松、自然而且直截了当，容易唤起学生的共鸣为本节课打下一个良好的经验准备和思想准备。通过以上三步答题法的介绍，考生可以对教育设计类的题型具有一个清晰的答题思路，在备考过程中，可以选取一些常考的文本进行设计练习。通过不断的练习和巩固会更加熟练的掌握这类题型的答题技巧，从而获得高分。

1.选择题模块

教师资格证笔试《学科知识与教学能力》各学科选择题所占比例不尽相同，从百分之二十到百分之四十不等，各学科单项选择题的出题形式和出题角度也不尽相同，但往往各方面知识都会有所涉及。从难度上来讲，选择题的难度往往比较适中，不算太难，所以考生应尽量力求在单选部分多拿一些分数，仔细审题，避免不必要的失误。

2.教学设计题模块

不同学科里面教师资格证笔试教学设计类的题目所占比例不尽相同，但往往是作为比较重要的大题出现，分值上从20分40分不等，所占比重较高，需引起重视。

对于该类题目的准备，考生应首先下载并仔细研读本学科对应的《考试大纲》，但《大纲》内容比较简略，所以还应找到本学科对应的《课程标准》，熟悉学科特点，把握教学思路，明确各学段对应的学段目标等，进而，在《课标》的指引下，熟悉本学科对应的教材，并进行反复的教学设计练习。

3.案例分析题模块

各学科教师资格证笔试案例分析类题型在表述和出题形式上也有所不同，但大多是对老师的课堂教学行为和学生的学习行为进行评价，并作出改进意见。在所占比重上和教学设计一样，同为非常重要的主观题大题，分值在20分30分左右。

对于准备策略上和教学设计类题目大致相同，需研读考纲，熟悉课标，熟悉教材。

如今教师资格证笔试考生们要抓紧时间备考，祝愿各位考生都能顺利通过考试。更多关于教师资格证笔试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。