如何解题步骤归纳-如何解题步骤归纳

在学习过程当中，掌握正确的解题步骤是非常重要的。

1.要对题目进行分析，弄清楚题目要求的内容，肯定解题的目标和思路；2.根据目标和思路，列出可能的解题方法，并对每种方法进行可行性分析；选择最优解法，并依照步骤完成解题。通过这些步骤，可以有效地解决问题，并培养出解决问题的能力。

数学解题步骤规范

关于数学解题步骤规范如下：

1、确定解题目标：

在开始解答问题之前，首先要明确解题的目标，例如求解一个特定方程的根、找到一个特定函数的最大值或最小值等。

2、分析问题：

仔细阅读题目，理解题目中的条件和要求。这可能包括识别已知条件、未知数、限制条件等。

3、制定解题策略：

根据题目的特点和要求，选择合适的解题方法。这可能包括代数法、几何法、微积分法等。确保所选方法能够解决题目。

4、写出解题步骤：

按照所选的解题方法，将解题过程分为若干个步骤。每个步骤应该清晰、简洁地描述问题的发展和解决方案的形成。确保在每个步骤中都使用了正确的公式和定理。

5、检查

在完成解题过程后，要检查答案是否符合题目的要求。这可能包括检查答案是否为整数、是否满足给定的条件等。

6、总结归纳：

对于复杂或通用的问题，可以总结归纳解题过程中的关键点和技巧，以便将来遇到类似问题时能够更快地解决。

解题技巧：

1、从前向后，先易后难

试题通常是按每一类题型从前向后，由易到难分布的。因此，解题时宜按试卷题号从小到大，从前至后依次解答。当然，有时不能机械地按部就班。中间有难题出现时，可先跳过去，到最后攻它或放弃它。先把容易得到的分数拿到手，不要“一条胡同走到黑”，总的原则是先易后难，先选择题、填空题，后解答题。

2、把握好“一快一慢”。

所谓的“一快一慢”指的是审题要慢，做题要快。拿到试卷后，不要急于求成，立即作答。题目本身实际上是这道题目的全部信息源，所以在审题的时候一定要逐字逐句地看清楚，力求从语法结构、逻辑关系、数学含义等各方面真正地看清题意。

3、不同题型，区别对待。

选择题灵活做，做选择题一定遵循“小题小做”原则，间接、直接、特殊值代入法、排除法等各种方法并用，在确保无误的情况下提高解题效率。填空题仔细做，一类是定性的概念判断填空，一类是定量的推理计算填空，适当提高运算速度，但解题过程要确保“百分之百”。

小学语文阅读解题步骤和方法

小学语文考试中阅读分析占比较大，为了帮助同学们提高语文阅读能力，下面这些解题步骤和解题方法，希望可以帮助到大家。

解题步骤

1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

主要题型解题方法

一、题型：段意、主要内容的归纳

1.记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事

格式：(时间+地点)+人+事。

2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，

格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，

格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点

二、选择或概括文章的中心(有很多的问答题都是根据中心解答的)

例如：谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发

有些文章可以直接在文中找到中心句。

写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质;

写景主要赞美景的美丽可爱。

写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢;

借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人;如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。

三、理解句子的含义

所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。

四、某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题;总起下文; 2、文中：承上启下;总结上文;引起下文

3、文末：点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头

五、修辞手法的运用和作用：

1、比喻、拟人：生动形象; 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性

3、设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

4、反问：强调，加强语气等;

六、联系上下问解释词语的意思：

方法1、顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话

方法2、找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺

方法3、结合这个词所描述的对象具体描述

七、选择正确的读音

一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。

八、选择恰当的字词

1、仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。

2、认真分辨两个词语的区别是什么，以1为依据作出选择。

九、标点符号的作用

1、的作用

① 解释说明; ② 话题的转换; ③表示话语的中断; ④ 时间或声音的延续。

2、的作用

①引文的省略;②列举的省略;③说话断断续续。

3、的作用

①直接引用②特殊含义③强调意思 ④特定称谓

十、给文章加上恰当的题目

1、根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。(比较保险)

2、根据文章的中心，用中心词作为题目。

十一、文章的写作顺序

1、时间先后顺序。

2、地点变换的顺序。

3、事情发展的顺序。

4、按总后分、总分总、先分后总的的顺序。

十二、填上合适的关联词

1、并列 一面一面一会儿一会儿既又

2、递进 不仅而且不但还连也

3、选择 不是就是或是或是宁可也不

4、转折 尽管可是 虽然但是却然而

5、假设 如果就 假使便 要是那么

6、条件 只要就 只有才 无论都 不管也

7、因果 因为所以 由于因此 既然那么

答题技巧

1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。