对想要提升本身职业发展的事业编老师来讲，有以下几点建议：

1、 丰富自己的知识储备：随着社会的发展和科技的进步，教师的职业要求也在不断提高。事业编老师应当不断学习新知识、新技术，丰富自己的教学内容和方式，提高教学水平。

2、 提高教学能力：教育是一项需要高度专业性的工作，事业编老师需要掌握有效的教学方法，提高学生的学习效果。

3、 加强团队合作：在现代学校中，教师不再是一个孤立的工作个体，而是要与其他教师、学生和家上进行密切的沟通和协作。因此，事业编老师需要具有良好的团队合作精神，学会与他人共同完成工作任务。

4、 参加培训和研讨会：通过参加各种培训和研讨会，事业编老师可以了解最新的教育理论和技术，提高自己的专业素质和教学技能。

5. 建立个人品牌：建立个人品牌可以帮助事业编老师扩大影响力，吸引更多的关注和支持。可以通过写作、讲座等方式分享自己的教学经验和心得，提高本身的知名度和影响力。

6、 积极参与教育改革：在教育改革的大潮中，事业编老师应当积极地参与到其中，提出自己的想法和建议，推动教育改革的进程。

事业编老师要想提升本身职业发展，就需要不断学习和实践，不断提升自己的教学能力和专业知识，加强团队合作，积极参与教育改革，建立个人品牌。

教师如何快速进阶？绝对没人告之的秘籍

从近乎一张白纸，师范院校毕业的小白老师，在很短的时间内，做到教育行业的专家，甚至能给这个行业管理者相关经验，看看这些牛人教师是怎么做到的，下边是相关秘籍。

入门最快的方法是研究教育行最热门的100个关键词，熟悉应用这100个关键词，迅速拉近与专家的距离。

特别是新时代国家教育发展动向的教育关键词，这些关键词将影响到未来教育的发展，同时是个人快速成长的核心竞争力。

建议研读《中国大百科全书教育》，里面几乎涵盖了所有教育相关的词条，可筛选100个核心关键词加以研究，最好根据热门指数排序。

比如你是英语学科教师，就先要熟悉常用的高频英语单词，这可得向李笑来老师学习，他在新东方教英语时，将托福英语核心词编写成《新东方TOEFL核心词汇21天突破》一书，TOEFL核心词2140个，TOEFL常考熟词僻义，TOEFL常考词组搭配，TOEFL逆向分类词汇，TOEFL常见前缀后缀。从此让他在新东方一下子火了。

教育发展的核心根本是教师成长。

教师快速成长的最佳途径是专家引领，建议花3年以上拜访100位教育领域的顶级专家，带着问题和困惑找专家聊聊，跟100位专家聊完，你的认知结构瞬间上升几个台阶。

至少减少10年的奋斗时间，如果每个阶段的成长都要亲历亲为，你所踩的坑，所走的弯路将浪费很多有限的时间。

我们所熟知的主持人杨澜，她个人的快速崛起，开创中国电视第一个深度高端访谈节目《杨澜访谈录》，专门拜访名人，截至2014年已访问过全球700余位人物，在全球华语观众中具有较高美誉度。

再看网络自媒体牛人剽悍一只猫，为了寻求自我突破，从2015年11月起，想尽办法见牛人，最终利用4年时间，完成了见100位牛人的目标，从此构建了一个牛人资源网络，成为一个超级牛人链接者。

与高人为伍，被高人裹挟成长，迅速让自己变身成为牛人。

教育的发展史中涌现了很多教育家，他们的教育思想和教育理念是人类进步的宝贵财富。

要有长期主义，精选100本教育专著进行深度学习，不是泛泛而读，要精读，进入教育专著的思想深处，才能真正汲取向上生长的力量。

踏踏实实沉下去，才能潇潇洒洒浮上来!这是我的恩师教给我的，要沉潜自己，像尖毛草和火红花学习，只有博览群书，才能积攒为师之底气，只有沉潜自己，醉心研学，才能修炼为师之本领。

2017年我在幸在清华园听取了张学政教授的专题报告，张教授为我们现场展示了自己从教生涯中所做的几十本读书札记，其工整的书写字迹，严谨的从教态度，一丝不苟的工作作风，令在场的每一位教师惊叹、钦佩，充分体现了老一辈教育工作者教师情怀。

要快速成长，必须要有名师带徒，找对平台，跟对人，让专家为你坐诊把脉，手把手教你，在最短的时间内，快速掌握教育思想，教学模式，教学方法等。

知识与技能，能力与方法等都可以快速地掌握，不要自己埋头折腾，人生短暂，等你折腾一圈下来，时间已过大半，那是多么浪费有限的生命。

我们要学会找大师，让大师带着我们走，总比一个人瞎折腾，摸石头过河强千万倍。

可以说，在当老师的前16年，我是零成长，因为没有老师带，一个人窝在乡下，坐井观天，不思进取，长了10多年还没有人家长得快，长得高，后来从2016年起，我拜师加入了杨凌霄老师，在她的带领下，让我从乡下不闻鸡鸣声的我，走出深山，走向全国。

在杨老师带我看世界的过程中，让我的视野开阔了，眼界宽敞了，心里的黑暗也就慢慢变亮了。

去年我被派往宁波跟岗学习，我的收获在同行的伙伴中可以说是最大的，因为，跟岗期间我就去拜会宁波的几位名师，他们给我的点拨和指导，让我站的思想高度更高了。

新时代教师，必须敢于挑战时代的种种新项目，把教育工作当成事业来做。

在个体崛起的互联网时代，每个有一技之长的普通人，都可以按自己的想法生活。

当你有做事业，做项目的想法之后，你的潜在智慧和灵感就会迸发出来，举个例子。

我们身边有个刘老师，年纪轻轻就评上了正高级教师，那是因为她把工作上遇到的难题、困惑及别人的抱怨当成最好的机会，做成了项目，带着老师和学生一起搞研究，在一次次取得成功的路上，走向了全国，所做的项目还获得了国家教学成果奖，那是当老师的至高荣誉，随之而来的将是实现教育幸福人生。

关于刻意训练的魔力，我相信很多人都听说过，没错， 简单的事情重复做，你就是专家；重复的事情用心做，你就是赢家 。

俞敏洪老师当初高考三次落榜，最后一次高考英语终于考得93分，后来他又花了8年时间考托福英语高了663分，那是他用了8年的时间不断的刻意练习的结果。

无论你是当小学、中学还是大学的老师，都有品牌影响力的渴望，成大事者，必须持续渴望成功，不断前行，不断突破自己，如果你不想一生平庸，请一定要守护好你的渴望，它是极为宝贵的资源。

要实现“一年顶十年”式的升级，必须做到全力以赴，将你的时间、资源、读书、见牛人，建团队、打品牌、写作出书等做到极致，方能快速推进人生版本的升级，最后登顶，实现顶级教师的梦想。

（齐帆齐微课第88篇，2027字数）

事业单位走管理岗，说实话晋升空间非常小，既便是市级平台，多数人混一辈子也就是八级七级职员，与其死守管理岗，不如走专技路线评职称来得更实在

事业单位管理岗分十个等级，分别为十级、九级、八级、七级、六级、五级、四级、三级、二级、一级，依次对应公务员的办事员、科员、副科、正科、副处、正处、副厅、正厅、副部、正部十个职级。

事业单位的职级晋升基本上是参照公务员管理模式来进行的。大致遵循一个 原则：同级别副职提拔为正职，一般为两年；从下级正职晋升上一级副职，一般为三年 。比如从副科晋升正科，两年即可；而从正科到副处，则需要三年。对应事业管理岗，从8级到7级，两年即可，而从7级到6级，最少要三年。

这只是理论上的条件。真正能否晋升，还要具备一些客观条件，比如领导欣赏、岗位出缺等。事业单位符合晋升条件的人有很多，但最终得提拔的也就是少部分，这里面领导的关照占了很大因素。还有就是岗位空缺情况。按规定，事业单位科级岗位结构比例原则上不超过50%，其中五级、六级、七级岗位之间的比例为2：4：4，八级、九级、十级岗位之间的比例为3：4：3，十一级、十二级岗位之间的比例为5：5。总体来看，岗位非常有限，想上一步谈何容易。

大学本科毕业考入事业单位，一般来说一年试用期转正后即可定为九级职员，即科员。从这一步开始往下每走一步，都会非常艰难，完全看个人造化了。在市级平台，为什么副处的公务员比较常见，六级（相当于副处）事业单位职员比较少，原因即在此。

好在部分地区现在也在推行事业单位职级并行政策，一定程度解决了部分管理岗人员的待遇问题。如：

事业单位性质和分类是多种多样的，现在给大家介绍一下事业单位的三大岗位和该岗位的发展方向。在报考事业单位时。各位考生也应该有所了解，根据自身实际选择报考。

事业单位的岗位分类，主要是根据事业单位的 社会 功能、职责内容、工作性质和人员使用的特点，确定了事业单位管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位，以及各类岗位在单位中所占的比例都有所规定。

管理岗位：担负领导职责或管理任务的工作岗位，即管理岗。

晋级机制：设置10个等级，分别对应办事员、科员、副科（管理八级）、正科（管理七级）、副处……副处级别可以调任到公务员。

实际情况：本科毕业生实习期满后，定级为管理九级，即科员。想成为领导选管理岗，但绝大多数人到了退休还是在管理九级上。

专业技术岗位：从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。即专技岗。

管理岗和专技岗工资比较，仅供参考

晋级机制：设置13个等级，包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。通过评职称达到晋升的可能。

实际情况：每个单位的等级岗位指标是固定的，只有空岗的时候才会聘用。比如中级岗位就6个，你可能已经拿到了中级职称，但是因为没有名额，所以单位就不会聘你，你的薪资也就不会提上来，除非那六人有人退休或是升到高级岗位。但相比较另外两个，晋级机会和工资水平还是可以的。

工勤技能岗位：承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。包括技术工岗位和普通工岗位。即工勤岗。晋级机制：技术工岗位设置5个等级，分别是初级工、中级工、高级工、技师和高级技师。普通工岗位不分级。

实际情况：比较尴尬，类似于单位里的工人，主要从事后勤保障工作。在参公管理的情况多，专门提出，不包括工勤技能岗位。

了解了事业单位的不同岗位和晋级机制，才能更好的谋划自己的未来。选择好适合自己的岗位，少走弯路，在自己喜欢的岗位上，真正做到尽其才，尽其职。如果有能力，善钻营，可以选管理岗；如果勤于工作技术，不太看重实权，可以选专业技术岗。学历较低，谋求工作稳定的，可以选工勤岗。

目前，事业编岗位有三类岗位：管理岗、专技岗和工勤岗。 管理岗位分为10个等级，从1到10级，分别对应部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员。

事业编管理岗晋级就像公务员提拔晋升一样，都需要几个条件：

①任职满最低年限； ②有空缺岗位；③能力素质过硬；④组织认可 ；⑤群众认可； ⑥经过组织考察。最后，经过公示后才能晋升上一级岗位。

事业编晋升相比公务员较难，主要是因为事业单位较少，级别较低，职位不多，竞争又比较激励。 就拿乡镇一级来说， 事业编管理岗位大概25个，而公务员岗位有60余个，改革之前，乡镇事业编单位都是正股级，意味着乡镇事业编最高才能升到9级，而事实上也证明，很多乡镇事业编也是9级终此一生。 县直一级也不好， 事业编岗位比乡镇多很多，但县直事业编绝大多数都为副科级，极少极少为正科，还有部分为正股，意味着县城事业编的天花板为副科8级，有背景有外力的个别可以升到正科7级。 市直这一级相对好一些， 市直有不少的正科级、副处级单位，还有一些正处级单位，绝大多数事业编管理岗都可以晋升到副科8级，部分可以升到正科7级，少数可以晋升到6级副处5级正处。同理，省厅这一级可比市直一级提高两级。

据不完全调查统计，事业编管理岗人员，能够晋升为9级股级概率为80%，能够晋升为8级副科级的概率不足10%，能够晋升为7级正科级的概率不足2%，能够晋升为6级副处级的概率不足1%，能够晋升为5级正处级的概率不足0.3%，能够晋升为4级副厅级的概率不足0.1%，能够晋升为3级正厅级的概率不足0.03%，越往上比例就越低了，管理岗1级正部级那就是人中龙凤了。

综上，管理岗晋升难度比较大，和公务员一样，需要逐级晋升，除了自身素质外，还需要考虑外力因素，有时还需要与来自公务员的竞争。因此，事业编管理岗能够提拔到正科级以上的人员，在系统内属于比较优秀的，综合素质比较强的，相对于公务员正科级，更为难得。

事业单位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤岗位，管理岗位晋升其实就是职务提拔，专业技术岗位和工勤岗位晋升通过聘任职称实现。管理岗位从高到低设置管理一级、管理二级、管理三级、管理四级、管理五级、管理六级、管理七级、管理八级、管理九级、管理十级等十个岗位，分别对应公务员正部级、副部级、正厅级、副厅级、正处级、副处级、正科级、副科级、科员、办事员等职务层次。管理岗位晋升就是从管理九级、十级岗位逐级向上级岗位晋升。

管理岗位晋升和公务员职务提拔一样，都需要符合干部提拔的一系列条件，最基本的三龄二历一身份不能有任何问题，必须具有干部身份，参加工作年限或者任职年限必须符合要求，必须具有岗位要求的学历。比如，管理九级晋升管理八级，需要具有干部身份，需要任管理九级满三年时间，需要具有大专以上学历等。在提拔任职程序上，需要经过推荐、考察、研究、公示等系列最基本的程序。

晋升到管理八级以上岗位后，还有个好处就是可以向公务员副科以上领导职务调任，从而成为公务员，这是事业人员转为公务员的很重要的一个途径。比如，县政府信息中心是正科级事业单位，信息中心主任任职一年以后就可以向公务员正科级领导岗位调任，从而成为公务员正科级领导干部。

这个我比较清楚，因为我是单位的会计，本单位公务员和事业编工资增长，晋级都是我一手做的，比较清楚，可以为你详细解答。

事业单位管理岗分为九级，副部、正厅、副厅、正处、副处、正科、副科、科员分别对应管理岗位二级、三级、四级、五级、六级、七级，八级、九级职务。

事业单位管理岗要晋级，就必须获得上级组织部门认同，待组织部考察，审核，公示以后就可以获得认命，然后就可以晋级了。这个是职务晋级，还是有一定难度的，毕竟领导岗位少。随着事业单位管理岗职级并行，管理岗也可以在职务不晋升情况下晋级，提升工资待遇。

事业单位管理岗还有薪级工资，这个与工龄，学历挂钩。学历高，薪级工资起步级别就高，专科6级起薪，本科一般9级起薪，研究生12级起薪。只要每年事业单位考核评为合格，都会晋一级薪级工资。

就这些了，欢迎大家讨论！

事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位、工勤岗位三类。按规定，医院、中小学校等以专业技术岗位为主的事业单位，被称为专业技术类事业单位，这类事业单位管理岗位设置不能超过15%，而承担管理职能为主的管理类事业单位，管理岗位设置一般为50%。

事业单位管理岗位晋升，和党政部门一样，都是按等级进行晋升。事业单位管理岗位分为十个等级，从低到高从十级、九级一直到一级，分别对应公务员序列的办事员、科员、副科到正厅、副部、正部十个职务级别。基层事业单位工作人员晋升十分困难，渠道也比较狭窄，只能在事业单位中打转。参加工作为十级，对应办事员，实习期满为九级，对应科员，按学历不同，实习期长短也不一样。许多基层管理人员，终其一生，也不过是在九级、八级管理岗位打转，甚至连八级都很难提升，更不用说七级以上了。造成这种现象的主要原因，是管理岗位较少，中高级管理岗位更少，只有极少部分事业人员可以通过提拔晋升到更高级别的管理岗位。

新《公务员法》颁布实施之后，原来在县级公务员和参公人员中实行的“职级并行”政策，扩大到了全国所有的公务员和参公人员，行政干部到了一定年限，满足条件后即可享受更高一级的级别工资。这样，虽然职务上不去，但工资待遇提升了。这一政策能否在事业单位实施，是在所有事业单位实施，还是在管理类事业单位实施，实施后专业技术人员职称如何对应平衡，都是非常困难的问题。一些地区已经试行了专门用于事业单位的“职级并行”政策，也是按年限有条件自然晋升，同样也是虽然没有相应的职务，但最起码工资待遇上去了。这种方式是否会在全国范围之内推行，要等6月份新《公务员法》颁布实施后，看能不能有消息。

一个事业单位管理岗，有职称和没职称的工资差别有多大？

并且，事业单位是分岗位的，分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。而有不在事业单位做管理岗的朋友，随着工作年限的增加，发现上升空间有限，工资待遇和也比不上专业技术岗，会疑惑管理岗到底能不能评职称？

针对这类问题，有网友发表了自己的看法和建议。

网友A：管理岗位是走职员级别，共十级，从办事员到部级正职，不存在职称的问题。专业技术岗位才存在高中初三个职称，共8级。所以走管理岗是不能评职称的。一般偏重技术类的单位最好走专业技术岗位。

网友B：很多单位八级岗位也就1个名额，如果你是管理岗，也许混到退休也是最低级十级办事员，活一样不少，晋升通道几乎看不到！有的单位还不能转岗，意思就是设定你是管理岗后、还不能转专业技术线，这样的结果就是：不管你考了什么职称证，单位都不会聘你。

而技术岗就不一样，只要你考到证了，单位有岗位空缺，通过竞岗或者别的方式，就会考虑聘你，从此你的工资就是和职称挂钩，很多单位的专技岗位，高级工程师比管理岗的领导收入还要高。

文：湖北事业单位

为了给你一个满意的答复，我专门咨询了组织部门的专业人士，现在给你解答如下:事业单位的管理岗位是指担负领导职责或管理任务的工作岗位，主要分为十个等级，即一至十级职员。职位大小恰好跟级别数字大小倒过来，即一级最大，十级最小。而事业单位现行的省级正职、省级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位一到十级职员岗位。一个新参加工作的年轻人，如果从十级要晋升到三级，即使特别优秀至少也需要二十年。而真正能从十级(办事员)升到三级(厅级正职)的又能有几个人？我认识的一些在基层工作了几十年的朋友，一直拿的是管理岗位九级的工资，工资真是少的可怜。一般而言，事业单位的工资制度和晋升，各地都会按照国家组织人事部门的文件，来制定当地的工作晋升等标准和规定。比如五级职员相当于公务员中的正处，待遇也和公务员中的正处差不多。由于基层事业单位受行政级别的限制，管理人员的职务级别大多集中在科级。有些同志在基层干了一辈子还是科员，因而岗位等级也只能固定在九级上。一些科级事业单位工作的大学毕业生，在几十年的职业生涯中大多数只有副科和正科两级晋升的机会，有的人甚至一辈子都在科员层次上。从理论上说，事业单位管理岗位的等级晋升条件一般为: (1)丶现聘管理岗位九级职员满六年以上，而且聘期内须有一个年度考核为优秀，可晋升非领导职责八级职员; (2)、现聘管理岗位八级职员满六年以上，且聘期内须有一个年度考核为优秀，可晋升非领导职责七级职员; (3)、新招聘的硕士研究生、博士研究生聘用在管理岗位上满一年后，考核合格，可不受职数限制分别晋升非领导职责八级职员、七级职员; (4)、现聘管理岗位七级职员满十三年，工龄满二十五年且聘期内须有三个年度考核为优秀，可晋升非领导职责六级职员; (5)、现聘管理岗位六级职员满十三年，工龄满三十年且聘期内须有三个年度考核为优秀，可晋升非领导职责五级职员;(6)、乡镇所属事业单位晋升非领导职责七级、八级职员的任职年限，以在乡镇事业单位管理岗位工作年限为准计算。希望能帮上忙，请釆纳。

事业单位岗位总共可分为三类：分别是管理岗位、专业技术岗位和事业工勤岗位。

目前事业专业技术人员和工勤人员都能通过考试来晋升自己的岗位，而相应的做为管理人员的“领导”们却没有直接晋升级别的渠道。所以导致许多同时参加工作的专业技术人员和管理人员的工资天差地别。

特别是编制小的地方，管理岗位几乎完全就是永远的管理九级。就算遇见工资改革也只是基本工资享受套改职级，绩效还是永远的管理九级的绩效。

以一个县的编制来举个例子。

从管理九级开始依次对应公务员职级，管理九级=科员；管理八级=副科；管理七级=正科；管理六级=副处；管理五级=正处。

一个县领导干部的位置就只有这么几个，公务员都不够分哪里轮得到你管理人员，而管理人员的晋升渠道就是空岗竞聘和干部任免提拔。

空岗竞聘的条件还需要满足以下几点年限：

三级、五级职员岗位，须分别在四级、六级职员岗位上工作两年以上；

四、六级职员岗位，须分别在五级、七级职员岗位上工作三年以上；

七级、八级职员岗位，须分别在八级、九级职员岗位上工作三年以上。

试问哪里有这么多空缺的领导岗位来给管理人员竞聘，又有多少管理人员能得到提拔，对照我刚才所列的标准，管理人员能达到什么岗位可想而知了。

不过好在国家也注意到了这个问题，有的地方已经在开始试点改革了。

具体办法如下：职员级别晋升按以下规定执行（一）设置普通职员管理岗位数，设置普通职员管理七级和八级岗位，岗位数不得超过机构编制部门核准的科级领导职务职数的二分之一（编办未确定科级领导职数的岗位数不得超过管理岗位总数的10%），其中七级岗位一般不超过50%。（二）普通职员管理岗位的晋级基本任职条件。现聘管理岗位八级职员满6年，管理岗位九级职员满6年，可分别晋升为七级职员和八级职员。现聘管理岗位八级职员满3年，且工龄满30年,退休时可按七级职员办理退休；九级职员工龄满30年退休时可按八级职员办理退休。”

说实话，事业单位管理岗位的晋级非常难，尤其是县区的事业单位，人多、岗位少，竞争压力太大，正常情况下，事业单位管理岗的晋级只有通过一种途径： 提拔，如果说“当官是一个技术活儿”，那么想被提拔更需要“技术”， 怎样才能被提拔、晋级？下面我具体讲一下：

事业单位管理岗位的级别跟公务员的一样，都是科员、副科、正科、副县、正县、副厅、正厅……，众所周知，事业单位一共有三种岗位：管理岗、技术岗和工勤岗，技术岗和工勤岗都能通过相关考试晋级，但是管理岗则不能，正常情况下管理岗只能通过被提拔才能晋级，但是事业单位往往人比较多，领导岗位就那几个，所以呀，几十人挣一个岗位还不一定能争上，想晋升非常难。管理岗想晋升、想被提拔，是需要一定技巧的。

第一。请大家一定要记住，一个单位的人事任免权在谁手里？谁能决定你能不能晋升？ 按照干部任免的相关规定，一个单位的人事任免是需要单位班子成员集体研究的，虽然是这样规定的，但是，请记好： “一个单位的人事任免权在一把手手里”， 请记住是在一把手手里，就是班子会上按照少数服从多数的原则，你的晋级通过了班子会的研究，但是 一把手是有一票否决权的， 如果一把手不同意你晋级，他可以使用一票否决权，你还是无法晋升。具体需要怎么技巧才能晋升？我具体讲一下：

1.你的直接领导是科长。 刚进单位的，一般都是科员，都是在某个科工作，这时候你的直接领导就是你的科长，请记住，你的科长对你的提拔是没有决定权的，他最多有建议权，这时候你首先需要好好工作， 得到你科长的赏识，让他在你单位的一把手和分管副职面前多替你美言几句，起码要让一把手和分管副职知道你。 有很多这样的例子呀，特别是对于几百人的大单位，有些人干一辈子科员，到退休了一把手都不知道单位还有他这个工作人员。

2.你已经得到了分管副职的赏识或者你直接跟着分管副职工作。这个时候你就要多长个心眼儿了，你要仔细分辨你的分管副职跟一把手的关系如何， 如果一把手都不待见这个分管副职，即使分管副职在班子会上推荐提拔你，估计一把手也会否决。我有一个球友就是这样，他是跟着分管副职写材料的，工作能力没的说，跟过两个分管副职，两个分管副职都非常欣赏他，但是一个分管副职跟一把手不合，甚至是敌对，经常在班子会上争吵，每次班子会上研究提拔干部的时候他的分管副职都推荐他，但是一把手总是否决；还有一个分管副职人微言轻，一把手不待见他，一把手只是把不重要的工作给他分管，手中没什么权利，所以这个分管副职推荐提拔他，一把手也否决了。

如果你跟的分管副职在一把手面前说话很有分量，他推荐提拔你的时候，你被提拔基本上板上钉钉的事儿；如果你跟的分管副职跟一把手不合，那么你就要考虑换岗位了，不然一般情况下你是永远不可能晋升的。

3.你直接跟着一把手工作。 有些领导的秘书或者办公室主任都是直接跟一把手工作的，那就什么也别说了，好好工作、好好努力，专心服务好一把手吧，你直接得到了一把手的赏识，你被提拔是板上钉钉的事儿。

4.你有外部人脉关系。你如果在其他单位有人脉关系，或者比你单位一把手级别还高的人脉关系，这时候你更要慎重，因为如果你不慎重很可能会适得其反。 以前看过一篇官场微小说，大概意思是说：环保局的一个副科长想升科长，他的中学老师是分管农业的副市长，然后分管农业的副市长就吩咐环保局的局长提拔这个副科长，但是分管农业的副市长不分管环保局，跟环保局的局长也没什么交集，更重要的是分管农业的副市长跟分管环保的副市长两个人还有点不合，这下可好了，分管环保的副市长不愿意了，吩咐环保局局长坚决不能提拔这个副科长，过一段时间以后，还把这个副科长调到了非重要科室。

总之一句话，想要被提拔，想要晋升，一定要得到一把手的赏识。

第二。通过公开选拔考试晋级。 个别地市或者单位会通过公开选拔考试的方式选拔干部，有公开选拔副科级、正科级的，但是很少有公开选拔副县级及以上的，而且这种机会非常少，是可遇而不可求的，有些地市一二十年也不一定有一次公开选拔干部的考试。