如何来找等量关系的题-如何来找等量关系

寻觅等量关系可以通过使用代数方法来完成。

1.需要肯定变量，并用它们表示未知的量。然后，根据题目中的条件和要求，列出相应的方程或不等式。利用解方程的方法求出变量的值。通过这类方式，可以找到等量关系并求解问题。

等量关系式怎么找

找等量关系式的方法：根据题目中的关键句找等量关系、用常见数量关系式作等量关系、把公式作为等量关系、画出线段图找等量关系。

1、根据题目中的关键句找等量关系

应用题中反映等量关系的句子，如“合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人”、“桃树和杏树一共有180棵”这样的句子叫做应用题的关键句。在列方程解应用题时，同学们可以根据关键句来找等量关系。

2、用常见数量关系式作等量关系

我们已学过了如“工效x工时=工作总量”、“速度x时间=路程”、“单价x数量=总价”、单产量x数量=总产量等常见数量关系式，可以把这些常见数量关系式作为等量关系式来列方程。

3、把公式作为等量关系

在解答一些几何形体的应用题时，我们可以把有关的公式作为等量关系。

4、画出线段图找等量关系

对于数量关系比较复杂，等量关系不够明显的应用题我们可以先画出线段图再根据线段图找出等量关系。

等量关系的应用：

俩小人得10；棕包得5；黄包得8，那么最下面的结果是8+5*10=58，当然58这个结果是错的。观察最上面的俩小人拿黄包，最下面的俩小人中女人没有拿黄包，所以最下面的俩小人为10-8=2，最后结果就是8+5*2=18。

这样的题本来是考二、三年级的孩子的，当然自媒体时代这题也常常拿来让大人动动脑筋，热身完毕，我们回归正题。与等量关系相关的题在小学到初中阶段始终是数学的重点，这类题具体包括两种思维，一种思维是方程思维，一种思维是等量代换思维。

小学阶段方程思维往往在应用题中使用，就是指把应用题的问题或者是与问题相关的一个量设成x，用x表达出一组等量关系从而列出方程，以解方程为手段求出未知量。