教师招聘是为学校和教育机构招聘新教师的重要活动。在当前的就业市场中，具有教师资历证书的教师人材非常紧缺，因此，教师招聘也是教育系统对优秀人材的一种需求。

一般来讲，参加教师招聘的人材需要具有一定的教学能力和专业知识，同时还要具有良好的沟通能力和耐心。具有团队合作精神和对教育事业的热忱也是非常重要的素质。

参加教师招聘时，候选人应当根据自己的实际情况来选择适合的职位，并准备充分的面试材料和技能展现，以便成功地通过招聘进程。成功入职后，还需要不断学习和提高自己的教育教学能力，以满足学生和社会的需求。

教师招聘是一个非常重要的活动，它可以吸引优秀的教师人材加入到教育行业中，从而推动教育事业的发展。

如何看待江苏一中学招聘教师，对高中阶段有奥赛获奖经历的教师起薪四十万？

薪资到位，能更用心教书育人，我觉得无可厚非，而且这个待遇在沿海一线城市比比皆是。怕就怕

拿着高俸禄、高薪水，对学生不管不顾或是霸凌欺压。

我不太理解为何专门对奥赛获奖的提高起薪？难道是期待利用老师在高中奥赛获奖的经历，来培育

更多的奥赛获奖学生？

前段时间，教育部宣布奥赛获奖的高考不再加分，如果单纯为了向要学生奥赛获奖继而在高考加

分，那么现实依据已经不复存在。

我查了一下这个海门中学，是一所江苏省顶尖、全国知名的公办中学。

最关键的是，这所学校每年都有超过10人考取清华北大，有奥赛获奖的优良传统。估摸着，学校招

聘有奥赛特长的老师的目的很单纯，民办学校用要有几个闪光点当招牌的。一般来说，重点中学的待遇在当地至少算中等水平。特别是在欠发达地区还有比较优势。

但是在一个学校内部，收入差异可能比较大。收入高的群体有，各种荣誉在手的老教师，特殊岗位，如奥赛教练等。

一、虽然招聘条件之一是奥赛获奖经历，但那只是门槛。具体是几等奖，什么级别才能够选中大家可以揣摩下。

给大家一个参考，在此之前该校也曾出过40W年薪的条件，在清华北大进行招聘。

是要什么级别的奖项才能到清北读研另一方面，相关新闻里另一所提到的高薪招聘老师的院校是福建漳州中学。

这所学校的招聘宣传给出的条件是骨干教师可超30W年薪骨干教师。

为表诚意，学校还晒出了在职老师的工资条。

其中一位月工资总额达34018，是高中数学老师兼任年段长。

所以大家可以理解一下，骨干老师是什么级别的以上，无论是30W还是40W，主要还是学校的招聘噱头，大家切不可太当真。除非你特别优秀。

相比之下应聘者接受采访时提到的“能有15W就不错了”才是比较正常的状态。

不过个人觉得，教师拿高薪也不错。

百年树人，优秀的老师能培育出国家的未来，是值得被尊重和奖励的。

另一方面，也想唏嘘现在的学历内卷。

二、奥赛获奖作为门槛只是现在学历内卷的冰山一角。随着读研读博的人越来越多，以后筛选的门槛将会越来越高且五花八门。

最近和一位读博的朋友聊起以后的规划，朋友说准备毕业留校。

出乎我意料之外的是，博士生，毕业留校只能当辅导员问及是否以后能转讲师岗位，朋友说：我们不配。即便成为助教，工作会更多且无法往上评职称，

薪资也和辅导员相差无几。所以不如就安心做辅导员。

如果你真的相信孩子都是一张白纸，请你用钱说话。如果你真的不相信一张纸可以改变命运，请你

别高考。矛盾是错综复杂，是剪不断理还乱。我认为最好的方式，就是让私人的钱财参入教育，靠

捐款来换文凭。有钱人无所谓文凭，但在意教育，有钱一样可以出国花钱换文凭。穷人有所谓文

凭，而成了公平教育最大的受害者，因为教育越公平，你的孩子享受到最顶级教育的概率就越低。

三、因为人跟人之间拉不开差距了让有钱人来花钱，你的孩子来读书。教育质量提高了，你孩子要真

有本事，也有出头的机会。而不是像今天这样，文凭真的成了一张纸。就好像有钱人花钱买课桌一

样，对人家来说也就是一顿饭钱，你就有更良好的环境学习了啊。学校的老师工资也越来越高，你

只要限定名额不就行了？拍卖，谁出钱多谁能上不就行了吗？

学区房的问题是这个钱最终没有到教

育。所以穷人的教育问题根本就没有解决。公立学校永远就是大坑。我们看韩国有多绝望，我们还

没有人家韩国发达呢。你就别幻想哪天福利会掉你头上。美国在欧洲工业基础上建国到今天，有个福利啊你现在是教育跟社会隔离，把教育变成官僚机构，社会还是市场经济。那穷人读完书，

出来，还不一样是指着有钱人过活吗？那为什么不从教育开始呢？你留足余量，有钱人毕竟少。你

给花的起钱的人留条路不行吗？

四、人家也就少买一台车，你们全校都能换新空调了。电费都省了一多

半了。你现在废了学区房，到时候有钱人一股脑全出国了。你得什么好处了？这钱你们知道一年送

出去多少吗？你把这个钱留在教育和国内消费上，你说这钱能办多少事啊？可难在哪里呢？就好像

我以前读的私校关门一样，穷的眼红啊，穷人要公平啊。维稳成本超过了教育投资。为什么国家现

在要搞这些东西，就是为了让蠢货没有那么蠢，有些X真的穷命，代代穷。

根本就是只能看到眼前

那口吃的。你们吃去吧。当然我也只是这么一说，真的国家有这么一出，你们也闹去。就高喊不公

平就完事了。您多懂呢，大聪明一个。大不了以后中国社会只要你能喊上名的都是正统西方教育

的，不就行了吗？有些人就是眼不见心不烦，就是鸵鸟。但凡说点真实的，马上玻璃心就碎一地。

难怪呢。你家孩子问你，为什么别人爸爸妈妈都是豪车上下学，你骑电动车。

你就继续教育你家孩

子，有钱人都坏，他们是废物败家的，咱们穷人要比成绩。你就继续这样弄。一代传一代，你家能

有那出息的人，我觉得还没有买彩票靠谱。有人说现在老师的工资低了，也有人说高了。其实说来说去还是因为大锅饭分配制度问题。有的老

师天天上课浑水摸鱼强烈抵制县中模式下午下班就跑外面给别人补课，这种老师有什么理由给高工

资呢？有的老师勤勤恳恳天天想着怎么提高同学成绩，心思全部放在学生身上这种老师当然需要更

好的待遇。打破这种不公的分配制度最好的方法就是像民办老师一样取消编制，能者上。

教师、医生和公务员一直以来都被长辈们当成是最好的职业，但是在当代的教师招聘中却存在严重的两级分化：一边是招不来老师，一边是疯狂报考。如何看待这样子的事情呢？

地区与地区之间的发展水平是不一样的，教师的待遇也不尽相同，这点可以理解，就好比每年都有大量人才前往北上广，根本原因在于这些地区的发展条件多。对于教师也是一样，即使都是同样的教书育人工作，不同地方差距很明显。举个非常简单的例子，经济发达地区的教学条件好，班级里不但有多媒体设备，还有空调等装备，教师能够在相对较好的环境中工作。但是偏远地区就不一样了，只有三尺讲台和一张黑板，ppt都没有办法放映。当然现在的经济条件已经改善很多，差距仍然存在不可否认，这是历史发展的必然趋势，而我们正处于发展中。

不同地方教师除开工作环境的差距，待遇也是一方面。经济较好区域的教师可以享受到落户等优惠政策，甚至在买房的过程中都可以享受到优惠的福利，工作条件令人羡慕。虽然都是工作，不同工作之间的薪酬待遇差距非常大，不然就不会出现千军万马过独木桥的事情。但是偏远地区不一样，物质条件不好，基础设施落后，大家的想法是从山里走出去，很少人会愿意从大城市返回山里的，任重道远。

这样的事情也在一定程度上表示出生活的无奈，资源有限性所以大家都需要拼尽全力去竞争，试错成本很高。招聘不到教师也需要方式自己能够给予的待遇，据悉有些人确实成功应聘到这些教师岗位，但待过一阵子便开始后悔，地方较闭塞，如果待久了就感觉与外面的世界脱轨，并且最严重的就是得过且过，再也走不出这一亩地三分田，一辈子就这么过去了。人生的轨迹非常神奇，有时候只是一个选择，改变的就是余下的人生。现在人很多都是在仔细斟酌后选择的，难得的东西往往更加宝贵。

个人认为如果那些招聘不到教师的地区能够不断改善自己的条件，那么一段时间以后它或许也能成为疯狂报考的岗位，工作环境改善薪资待遇提升，让工作人员过得舒心，这样的工作想必大多数人是趋之若鹜的。说白了就是钱的问题，虽然比较粗俗，但人工作就是为了生活，为了养家糊口。到了今天这样的时代，没必要过分强调道德和责任，活下去是第一任务。

希望这样的事情以后可以更少，国家越来越好。