国家课程是如何编制的呢-国家课程是如何编制

国家课程的编制是一项复杂的任务，通常由教育部或相干教育机构负责。其目的是确保学生取得全面和均衡的教育，以便他们能够在未来的生活和工作中成功。

编制国家课程的进程包括以下几个步骤：

1、 市场调研：通过搜集和分析学生的社会、文化和经济需求和教师的专业知识和技能，肯定课程内容和教学方法。

2、 肯定目标：肯定课程的目标和预期成果，以便明确课程的方向和目的。

3、 制定大纲：制定详细的课程大纲，包括课程的内容、结构、评估方式等。

4、 设计教材：设计符合课程大纲领求的教学材料，包括教科书、讲义、实验器材等。

5. 编制教学计划：根据大纲和教材，编制详细的教学计划，包括课程安排、教学方法、评估方式等。

6、 专家评审：将编好的课程提交给教育专家进行评审，确保课程的质量和实用性。

7、 终究审定：通过专家评审后，最后由政府相干部门审定并发布。

国家课程的编制是一个需要广泛参与、科学严谨的进程，旨在为学生提供最好的教育。

所谓国家课程是由什么编制和审定的课程

由国家教育行政部门负责编制。

国家课程是由中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属中央级教育机关。国家级课程是一级课程。

狭义上，课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育性经验。广义上看，课程是一种教育性经验，是对主体产生积极影响的各种因素的总和。

国家课程,是由中央教育行政机构编制和审定的课程,其管理权属于中央级教育机关。

资料扩展：

国家课程有广义和狭义之分。从广义上来说，指国家有关部门制定和颁布的各种课程政策，比如教育部制定、颁布的课程管理与开发政策、课程方案，各类课程的比例和范围，教材编写、审查和选用制度等。

从狭义上来说，国家课程是指国家委托有关部门或机构制定的基础教育的必修课程或称核心课程的课程标准或大纲。

无论广义的国家课程还是狭义的国家课程，都集中体现了国家的意志，是决定一个国家基础教育质量的主要因素，因此，国家课程具有统一规定性和强制性。

负责国家课程的课程编制中心一般具有如下特征：权威性。课程编制中心的权威性来自政府赋予它们的职责以及法律赋予它们的合法性；

多样性。课程编制中心可以为整个教育系统编制课程，也可以为某些地区编制课程；可以为某个教育阶段或几个教育阶段编制课程，也可以为某类学校或几类学校编制课程，还可以为某类学科或几类学科编制课程；

强制性。在绝大多数国家，课程编制中心负责编制的课程是强制执行的，其中包括课程标准、教材、教师用书和习题集等。