数学题批注-数做题的时候如何批注

在数做题的时候，批注是一种非常重要的学习方法。它可以帮助我们理解题目，梳理思路，检查答案，提高解题效力和准确性。

以下是一些关于如何批注的建议：

1、 对每道题，首先读一遍题目，确保完全理解题目的要求。然后开始解题。

2、 解答过程当中，可以随时对已解答的部份进行批注。例如，可以在关键步骤旁边写下相应的公式或计算进程，以便往后查阅。

3、 在遇到困难或不肯定的地方，可以先跳过，继续解答其他的题目。等所有的题目都解答终了后，再回来复查这些困难的题目。

4、 如果发现自己的答案与标准答案不一致，可以对照二者的差异，找出毛病的缘由，并记录下来。

5. 利用批注的机会，反思解题的进程和策略，总结经验和教训，提升解题的能力。

6、 在做题时，如果时间允许的话，可以尝试将答案详细地写出来，这样不但可以帮助自己更好地理解和记忆，也能够便于以后的复查和修改。

批注是提高解题能力和学习效力的有效方式。在做题的过程当中，我们应当养成良好的批注习惯，不断积累经验，不断提升自我。

初中生做题时在旁边写上批注（就是该题所涉及的知识点）这种学习方法好吗

你有了经验，我觉得应该有所改进。

1.复习是非常必要的，可是熟透了就没必要了，耽误时间和精力。

2.记忆知识是一方面，运用是另一方面。你现在这种现象，应属于运用不足。你的注意力应主要放在错因上，而不是再去这样写知识点。

3说到这我想起一个很重要的问题，就是你学习的顺序。初中这样做尤其重要，养成习惯，到高中，即使老师水平再凹，你也可以自学成功。

那就是：知识学习和复习依托课本，具体方法是：熟读，熟读，再熟读。一遍一遍看，一个字不落，而且要相信它有着和小说一样的魅力和思考，认真与他交流，听他讲话，学它的思想。

知识运用与深度理解依托习题。不看会知识不要做题！ 然后不能放过错题，深究错因。

4你的问题在于知识点复习方法不对和练习上有误区：只靠回忆如何保证全面和正确呢？至少得看一遍书，对照一下吧？！练习是运用的，不是机械复习的诶......

初中没有必要给自己弄得那么累，但是如果你喜欢学习，这样也很好，只是你的方法一定要改进，先打基础，后讲实战，再看书本（蓄势充电），再去做题，事倍功半。

越看你的问题越觉得你在强迫自己。学习不至于搞出强迫症吧......享受你的学习旅程，enjoy yourself,and throw yourself into studying with high energy.

多讲一句，我们所学的，只是工具，做人才是真正的学问，文化上的，只是才华。Good luck！

老师想要有效的批改作业最好是在线预览学生作业，并在作业上进行批注，并对需要注意的地方标出高亮，同学间作业做得好的，老师也可分享给全班同学，大家也可以参考。达到这样的标准老师需要。登录课堂派，进行在线批改，课堂派支持在线批改Word、Excel、PowerPoint、PSD、WPS系列、所有代码文档、TXT等文档格式。同时，支持多种类型的图片、各类型代码文档，提供放大缩小浏览，高亮度显示代码语法。批改作业，学生上传作业，系统进行转码。老师端可以在线查看并在页面直接批注，打分。批改模块支持文本批注、图形批注、涂鸦、高亮标注、下划线、删除线，老师通过批改页面，学生端可以同步批改的信息。批改可以支持变换颜色和位置。批改后，文档放大缩小，批注内容会自动适应变化，不会错位。

老师批改学生作业时可以通过“查重相似度|提交状态|成绩|作业字数|批改次数”等属性进行筛选作业。

点击学生作业列表表头的“学号|成绩|相似度|提交状态|作业字数|批改次数”会做出相应的排序。

选择相应作业，批量给分。

老师还可以给学生作业进行批注,打开学生作业页面，进入作业详情页面，作业下方有一排“批注按钮”，如图所示