条件作用是如何建立的呢-条件作用是如何建立的

条件作用是一种学习进程，通过将外部刺激与内部状态之间的联系建立起来，使动物能够辨认特定的环境条件，并根据这些条件采取相应的行动。这类学习进程可以通过强化学习、经典条件反射和操作性条件反射等方式来实现。其中，经典条件反射是最基础的学习情势，它通过改变个体对特定刺激的反应来建立新的行动模式。而强化学习则通过给定嘉奖或惩罚来改变动物的行动模式，从而使它们能够在不同的环境中更好地适应。

经典条件作用理论

如果在狗每次进食时发出铃声，一段时间后，狗只要听到铃声也会分泌唾液，这是作为中性刺激的铃声由于与无条件刺激联结而成了条件刺激，由此引起的唾液分泌就是条件反射，后人称之为“经典性条件作用”。巴甫洛夫在研究狗的进食行为时发现，狗吃到食物时，会分泌唾液，这是自然的生理反应，不需要学习，这种反应叫无条件反射，引起这种反应的刺激是食物，称为无条件刺激。

无条件刺激

条件作用是通过条件刺激反复与无条件刺激相匹配，从而使个体学会对条件刺激做出条件反应的过程而建立起来的。在条件作用的获得过程中，条件刺激和无条件刺激之间的间隔时间十分重要。

铃铛测试

经典条件作用的原理是什么

您要问的是应答条件作用的概念？强化、分化、消退、抗条件作用。

1、应答条件作用又叫做经典的条件作用或巴甫洛夫条件作用，是以无条件反射为基础而形成的。主要有以下几个概念，首先，强化：伴随条件刺激的呈现给予无条件刺激。强化是形成条件反射的基本条件。

2、泛化：对一个条件刺激形成的条件反应，可以由类似的刺激引起。日常俗语说的一朝被蛇咬，十年怕草绳，也是泛化的表现。

3、分化：分化是与泛化相对的过程。分化意味着有机体逐渐能够分辨刺激物之间的性质差异。

4、消退：己形成的条件反射由于不再受到强化，反应强度趋于减弱乃至该反应不再出现，称为条件反射的消退。消退并非全面、永久性的遗忘。

5、抗条件作用：如果对一个已形成的条件反应进行这样的操作，一方面撤除原来的强化物，同时设法使一个不能与原来的条件反应共存的反应与原来的条件刺激建立联系，这样一种操作程序称为抗条件作用。所以应答条件作用的概念包括：强化、分化、消退、抗条件作用。

经典条件作用的原理：（巴甫洛夫）

其一是条件反射的形成和建立，即用条件 *** 取代无条件 *** ，形成特定的 *** -反应关系的过程；

其二是泛化，即把学习得到的经验扩展到其他类似情境中去的倾向；

其三是消退，即在条件反射建立之后，仅由条件 *** 就可以引起条件反应了。但若继续给予条件 *** 物，而不用无条件 *** 加以强化的时候，条件反应的强度就会逐渐下降，直至不再出现条件反应，这时，条件反应便消退了。

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