教师应如何帮助学生积累进行人际交往-简述教师如何帮助同伴交往

在同伴交往方面，教师可以通过培养学生的社交技能、建立良好的学习环境、增进学生之间的友谊等方式来帮助同伴交往。

1.教师应当引导学生学习社交技能，例如聆听、表达、解决冲突等，并通过角色扮演和实践活动等方式让学生更好地掌握这些技能。

2.教师可以创造一个安全的环境，让孩子们在其中自由地与他人交往，并且及时给予他们反馈和指点。教师也能够通过组织各种活动来增进学生之间的友谊，例如游戏、集会、远足等，从而增强他们的社交能力。

如何帮助幼儿建立良好的同伴关系

(1)利用生活中的自然情境，帮助幼儿建立和谐的同伴关系。在生活中，教师可以利用一些自然发生的情景，帮助幼儿寻找游戏伙伴，鼓励幼儿多结交新朋友。在活动中，教师要及时表扬那些主动与同伴一起玩玩具的幼儿，促使幼儿之间建立起平等友好的关系。 (2)开展各种活动增加交往机会。

(3)教给幼儿必要的社会交往知识和技能。教师要重视培养幼儿的亲社会行为，注意矫正幼儿的攻击性行为。教师可以运用移情训练法、角色扮演法等来培养幼儿的亲社会行为。

(4)通过游戏活动培养幼儿交往的兴趣。游戏是幼儿最乐于参与的活动，在游戏中，幼儿以愉快的心情，兴趣盎然地再现着现实生活，对教师的启发、诱导很容易接受。

(5)积极争取家长配合，保持家园教育的一致性。社会行为的学习、交往能力的培养是一个长时间的连续的过程，家长和教师只有一致要求，共同培养，才能取得较好的效果。