如何给培训师面试自我介绍-如何给培训师面试

为了给培训师面试，首先要准备好一份完全的简历，包括个人信息、教育背景和工作经验等。还要准备一些相干的证书和项目经验，并对自己的技能进行充分的介绍。在面试中，要积极展现自己的知识水平和解决问题的能力，并展现自己对培训行业的热忱和热忱。要注意礼貌地表达自己的想法，并尽可能给出一些具体可行的建议。

面试培训师时,面试官通常更注重哪些问题

只讲课的内训师。一般比较大的公司才会设立单纯只讲课的内训师，或者说做营销宣讲的公司（比如经常做招商会议、营销宣讲会等类似的公司，直销、保险等以会务营销为主的公司等都将培训师视为核心骨干，因为直接影响公司的业绩）。像这一类型的内训师，那么面试时会问的关键问题有：

您为什么离开以前的单位？可以谈谈你们之前的单位吗？

此问题重点考验应聘者的离职原因及心态：

A：如果对方离职的原因刚好是公司也存在的，那么这样的问题基本上就可以判定此人不适合了，后续无须问更多问题，因为可以节约彼此时间。但如果觉得此人非常优秀，公司可以因为这个人而改变现有的一些规定，那另当别论了。

B：如果对方评价之前的单位全是负面的，那么这样的人是要慎重的，一个看不到公司好的方面的人，这样的负面心态自然也会带到新的单位来，这种人心态负能量比较多，是不合适干培训师的。

您最近一次讲课的主题是？面向什么人群？多少人？多长时间？在哪里讲？可以给我分享一段您觉得课程里最精彩的部分吗？

通过这一连串的提问来测试对方是否经常有讲课？是否真讲过课？也可以考察应聘者的应变能力。如果这个问题很多都回答不上，那么可能碰到了一个“水货”。

您去年读了一些什么书？分享一下，印象最深刻的一本书。为什么印象深刻？您最近一次参加学习是什么时候？主题是？你平常是怎么学习的？

通过这个问题来了解应聘者的学习，如果一个内训师自己都不爱好学习，那么这样的人进取心不强。一个给他人经常倒东西的人，不定期去吸收新东西，那么迟早会有倒空的一天的。

您授课中常用的方式有哪些？您觉得自己的授课特色是？您觉得自己跟其他培训师比，有什么不一样？

通过这个问题了解其授课的风格，优势，特色。

如果让您把原本1天的课程内容用2个小时上完，您会如何应对？

通过该问题看应聘者如何去处理这些棘手的事情，看其课程设计的思路，框架。因为这样的事情在诸多单位出现的频率并不低。

这里有一份材料，请您思考3分钟，谈谈打算如何来把这个内容讲好？

通过这个问题主要是考验应聘者的随机应变的能力，也可以了解其专业功底。一个经过专业训练的人，一个经常讲课的人，在面对此类似的问题是可以很快拿出自己的解决对策来的。

请您现场给我们讲5-10分钟的课程，课题您可以自行选择。

通过这个问题可以现场看一个人的授课能力，这也是最核心的一项能力。如果单位给得待遇足够好，那么可以考虑让应聘者单独来设置一门课程，然后讲个10-30分钟，这样可以考验应聘者的课程设计、授课能力。

您是如何看待内训师这一岗位的？未来自己有什么样的打算？

通过这个问题可以了解应聘者的职业规划，对内训师的态度，但凡真心喜欢这一职位的人一般内驱力都会比较强。

假使说，课程讲砸了，您打算怎么应对？

通过这个问题可以了解应聘者的危机应变能力如何，看处理问题的逻辑思路。

综述：面试可以绕培训老师的需求准备，结合培训什么样的学生来考虑，进而回答问题。

入职培训机构时的技巧：

1、板书要整齐。

板书也是其中的一个评分项，字迹好看的人分会更高。字迹不好看的人也别慌，只要写得整齐，看起来不会不舒服就好了。

2、讲解的试题难度要有梯度。

试题的难度有梯度，更显老师的专业性。一个知识点，你要找三种难度的试题，分为：基础题，中等难题，难题。因为面试的时间一般为15分钟，所以各选一题就好了。

3、要让学生知其然并知其所以然。

在讲解知识点的时候，不能直接跳过过程导出结果。比如一个点(x,y)关于原点对称是(-x,-y)。你要把推理过程说出来，这样学生才能知其然并知其所以然。

4、要与学生互动。

与学生互动很重要，不能自已讲得很嗨，却至始至终都不与学生互动。可以说大家先思考一下，待会请个同学回答，或者问学生说要怎么做(把面试官当学生)。总之互动性越强越好。

5、多面向面试官，而不是黑板。

因为紧张所以就会不自觉的转向黑板。但是这样很不好，因为面对黑板，就看不到学生有没有认真听课，有没有听懂，而且也不能更好的与学生互动。所以，我们要克服紧张，有意识地自我纠正。(把面试官当作学生)