教师的特质是什么七年级政治-教师的特质是什么

教师的特质包括：

1、 知识和技能：教师需要具有丰富的知识和专业的教学技能，能够有效地传授知识给学生。

2、 专业精神：教师需要有良好的职业道德和责任感，重视学生的全面发展，并以此为导向进行教学。

3、 鼓励能力：教师需要有能力激起学生的学习兴趣和潜能，让学生在学习中感遭到乐趣和成绩感。

4、 宽容和理解：教师需要理解和接纳每一个学生的差异，尊重他们的个性和背景，并根据他们的需求提供个性化指点。

5. 领导力：教师需要具有一定的领导能力，能够引导和管理班级，建立和谐的师生关系。

优秀教师的特质

优秀教师的特质有永不自满、高期待，严要求、培养学生的独立精神、知识渊博且了解学生等。

1、永不自满

高素质教师的第一个特征是，他本身是一个优秀的学习者。他们总是渴望学习新东西，扩展自己的知识基础，尝试更好的方法来获取成功。他们是终身学习者，因而他们也培养终身学习者。因此，好教师的第一个特征就是永不满足于现状。换句话说，最好的教师永远是学生。

2、高期待，严要求

高期待、严要求是优秀教师的第二个特征。有人认为，期望越大，失望也就越大。有这样思想的人怕引来家长的抱怨，不愿意对学生高要求。

但事实上，高标准、严要求带来的是学生的最佳状态和最佳成绩，并让他们体验成就感。他们会变得更加自信，更加自立，不自满自傲，为进入成人世界作好更充分的准备，应对不可避免的竞争。当然，高标准不是不切实际的标准，尽管它可能会让学生感到不舒服。

3、培养学生的独立精神

优秀教师善于对学生的进步以及出现的问题进行监控，在必要的时候采取纠正和补救措施。他们不是教室的中心，而是鼓励学生自己寻求帮助和答案。

他们并不热衷于“教”，而是热衷于为学生的学习提供辅助。正如一名优秀的经理有一个优秀的团队，即便他不在时也能很好地运转，优秀教师培养学生的独立精神，这会让他们终身受益。

换句话说，优秀教师并非是在教课程内容，而是在力促学生的深入理解以及思维和学习习惯的养成，把学生培养成独立的学习者。

4、知识渊博且了解学生

优秀教师对所教学科的内容有深入的了解，有能力对学科知识进行各种处理，如重组、简化、个性化等。由于他们精通自己的学科，因而能做到游刃有余。要做到这一点，他们不仅需要付出努力，还需要付出激情。

他们还要能够理解那些不喜欢本学科的学生，有针对性地变换呈现知识的方式，以克服他们的兴趣缺乏。学生会评价说：“这个老师总有新点子。”

教师应当具备的的人格特质包括五个方面：

（一） 宽容

宽容本身就是教育。苏霍姆林斯基也认为维护孩子的自尊心，孩子便能以积极的行动将功补过。而宽容并不是毫无原则地一味退让、忍耐，宽容的前提是对那些可以宽容的人和事。宽容是一种爱，是一种重要教育方式，它可以使人的思想改变，让人的灵魂得以重生。

（二） 细致

教育是一项非常细致的工作。粗心大意、马马虎虎的人，是不可能搞好教育工作的。不能靠“以为”来解决问题，这是不负责任的，只有从学生和家长的角度出发考虑问题，才能找到解决问题的合理方法，才能赢得学生的喜爱和家长的认可。在此过程中，教师的细心是最重要的，没有细心就无法采取合理的方法解决问题；没有细心更不能取得家长的信任。

（三） 耐心

耐心就是给自己和学生以时间；耐心就是充分考虑到学生的个别差异；耐心希望和帮助学生逐渐成熟起来，但并不期望他们已经成熟了；耐心永远不丧失对目标的追求。

我们老师要学会期待，在孩子的成长过程中，没有不犯错误的，如果我们能够想对待自己的孩子一样，以一颗宽容的心给予鼓励，耐心期待，将会从学生点滴进步中体会到快乐。

（四） 善良

善良要求教师心肠好、富有同情心，为学生的痛苦而痛苦，学生的痛就好像是痛在自己身上一样。善良是一种品格、修养和德性。教师应善待学生，理解学生，尊重学生，帮助学生，激励学生，一个不善良的教师不可能有好的教师德性。

（五） 诚实

教师应当是一个诚实的人，一个不掩盖自己错误和未知的人。诚实，丝毫无损于教师的尊严，只会使教师更有威信。诚实的老师最轻松，因为她没有欺骗的需要和压力。