哪个国家是单轨学制-哪些国家是单轨学制

单轨学制是指国家的教育体制中只有一条教育路径，即所有学生都从小学开始，在同一条道路上接受同一类型的教育，并终究进入高等教育机构。这类制度通常由政府控制，其目标是在较短的时间内培养大量有能力和知识的专业人材。

以下是一些实行单轨学制的国家：

1、 中国：中国的学制自20世纪70年代以来一直采取单轨学制。这一学制包括幼儿园、小学、初中、高中和大学五个阶段，每一个阶段的学生都在同一所学校就读，直至完成学业。

2、 日本：日本的学制也属于单轨学制。在这一学制中，学生从小学到初中都在同一所学校就读，然后在高当选择不同的专业方向。

3、 印度：印度的学制也是单轨学制，学生从小学到中学都在同一所学校就读，然后在大学选择不同的专业方向。

4、 美国：美国的一些州和地区也采取了单轨学制。例如，加利福尼亚州和新泽西州的学制就是典型的单轨学制。

需要注意的是，虽然这些国家采取了单轨学制，但在实际操作过程当中，也有一定的灵活性和多样性。例如，一些学校会提供特殊课程或支持计划，帮助学生满足他们的个人需求和兴趣。

双轨制，单轨制，分支型学制的区别，具体事例，具体分析~

双轨制，单轨制，分支型学制的区别：

1.国家制度不同

双轨制一般是存在贵族制度的国家，为了调理贵族和平民双方子弟受教育情况而制定了双轨制。比如英国有些长期贵族制度，使用的就是双轨制。

单轨制是没有贵族历史的新兴国家所采用的教育制度，比如美国就是单轨制国家。

分支型主要是社会主义国家，有过封建历史，但已经解放的国家。比如前苏联和现在的中国。

2.教育体系不同

双轨制是从小学开始培养方向就不同，比如贵族培养的就是上层商人，议员等，下层普通百姓培养的是普通工人。

单轨制就是从小学到大学大家都是平等的，不分出生等级。

分支型就是小学初中实行单轨制，之后分为职业技术学校和以升学为目的的专业学校，比如我们国家现在高中有普通高中和职业高中之分。

3.诞生时间不同

双轨制诞生于十八开始出现，十九世纪兴起。

单轨制诞生于十九世纪后半期。

分支型诞生于十月革命后。

4.发源地不同

双轨制诞生于欧洲。

单轨制诞生于美国。

分支型诞生于苏联。

5.发展过程不同

双轨制先过度到分支型，再进化到单轨制。

单轨制朝着终身学习的方向前进。

分支型向单轨制过度。

扩展资料

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术语简介

历史上之所以出现单轨制与双轨制的学制现象，是基于当时的社会背景和阶层的划分的。双轨制，主要是根据入学者的阶级和社会地位，分别进入两套不同的学校系统。一套系统是为贵族和特权阶层的孩子所设立的，主要是为了能够进入以学术课程为主的文法或公学，将来可以升入高等学府机构或者是大学，掌握学术理论知识。

另一套系统是为普通的平民阶层所设立的，是为普通的平民培养日常的生产生活所需的技能。

主要内容

双轨制的一个重要目的是调解“精英”与“大众”型高等教育之间的矛盾，实现“平等存异”原则，但事实上它却是一种教育机会不平等的教育制度。我们可以通过举例来说明。

就拿英国来说：首先，从英国高等教育体制原则看，大学保持自己传统的学术任务，而普通平民所上的学校的公立高等教育部门必须发展职业高等教育和相关类型的高等教育。

其次，在经费拨款方面，大学具有自治权，经费由政府通过大学拨款委员会拨给，财政开支有较大的独立性，而且经费充足；而普通平民的学校由地方教育当局管理，人权和财权都在地区教育委员会或教育局，学校只能按照预算申报年度经费拨给资金。

最后，从特征方面看，具有“自治传统”的大学有超然性、学术性、保守性和排外性；而“服务传统”的平民上的专科学校却具有回应性、职业性、创新性和开放性的特点。另外，大学与平民学校的区别也可以从管理、学位、学制、教学和招生范围等方面看出。

参考资料：

百度百科-单轨制