国际教育是什么专业类别-国际教育是什么专业

“国际教育”是一个多学科的研究领域，它触及政治、经济、文化、社会等多个方面。这个领域的研究主要关注如何通过国际间的教育合作与交换，增进全球教育的发展和进步。

在学术上，“国际教育”通常被定义为逾越国界的教育活动和进程，包括教学、学习、研究、政策制定等方面。这个领域触及到各种不同的学科，如国际关系、教育学、经济学、社会学、文化研究等。

因此，可以说“国际教育”是一个跨学科的专业，其研究内容非常广泛，涵盖了多个学科的知识。如果你想深入了解这个领域，你可以选择相干的硕士或博士课程进行深入的学习。

汉语国际教育是什么

汉语国际教育是一门普通高等学校本科专业，属中国语言文学类专业。

汉语国际教育专业主要培养具有汉语国际教育基本素养及基本技能和汉、英(外)双语知识及实际运用能力。

能在各类学校从事国际汉语教学与汉语国际推广工作和在国内外相关部门与文化企事业单位从事中外文化交流，以及相关文秘工作的双语型、跨文化、复合型、实践型专门人才 。

基本修业年限为四年，授予文学学士学位 。

培养目标：

坚持以马克思主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向、扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养，系统掌握中国语言文学的基本知识。

具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴评能力和运用母语进行书面、口语表达的能力;掌握1门以上外语，有计算机文字信息处理能力和人际沟通、交往能力。

学生毕业后能够以专业优势在实际工作中发挥所长;可继续攻读研究生，也可在行政机关以及文化教育、传媒机构、对外交流等各类企事业单位工作 。

培养规格：

1.学制与学位：基本学制为4年。各高校可在四年制模式基础上，实行弹性学制，但学生修业年限不少于3年，总计130~140学分。

2200~2600学时(少数民族地区高校可根据具体情况做适当调整)。学生完成各专业培养方案规定的课程和学分要求，考核合格，准予毕业。符合规定条件的，授予文学学士学位 。

2.素质要求：热爱中华民族优秀传统文化，具有良好的人文素养和科学素养、较高的审美品位以及健康的心理和体质。

掌握中国语言文学的基本知识和基础理论，了解国家关于语言文字、文学艺术及文化工作的方针、政策和法规;具备适应社会发展主动获取和更新专业知识的基本素质 。

3.能力要求：具有感悟、辨析和探究语言文学现象的能力，能够综合运用所学知识鉴赏、评价文学作品和相关文化现象。

在母语和国家通用语的阅读理解、口语表达、文字表达方面体现出明显的优势 。

4.知识要求：牢固掌握专业知识，例如语言知识、文字知识、中国文学史知识。

一定程度上了解相关知识。例如历史学、哲学、艺术学、心理学、社会学、教育学、逻辑学等人文社会科学知识。

外语、计算机及信息技术应用、数据库应用、文献检索等工具性知识;同时对本学科的前沿信息有一定了解 。

以上内容参考：汉语国际教育_360百科

国教是汉语国际教育专业。

汉语国际教育主要研究汉语及语言学、国际文学、中国文化、跨文化交际等方面的基本理论和知识，培养汉语作为第二语言的教学技能、文化传播技能以及跨文化交际能力，在海内外进行汉语教学和语言文化传播等，多服务于海外教育机构、外贸机构、新闻出版单位等。

汉语国际教育的培养目的：

汉语国际教育培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。