授与某人高雅的称号，可使用“赋予”、“赠与”、“授与”等关联词。例如，“他因其出色的艺术成绩被授与了艺术家的最高荣誉”。

我见过雍容华丽的牡丹,也见过高贵清雅的菊花;见过婀娜多姿的水仙,也见过污泥不染 .这篇文章的题目是什么

生命之花

① 我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花……

②( )，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。

③它，就是献给周总理的花。

④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海! 松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪!敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。

⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊!

⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。

1.第①自然段运用的修辞手法是（排比），作用是（使文章读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。）

2.第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词， 最恰当的是（然而）

3.第④自然段"上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭"，改成陈述句是（上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可没有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭），作用是（强调语气）。

4.第⑤自然段在全文中起了（承上启下）的作用。

5.(1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是：这些花虽然很普通，但是蕴含着人民对周总理的爱。

(2)“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是，请在原文中用“——”画出来。

原因是：它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。

6.这句话........它跳动着八亿人民的脉搏.......

7.生命之花

年初一新生基础学科调研测试

语 文

.9

注意：

1. 本分为卷一（客观题）和卷二(主观题)，满分分。考试时间90分钟。

2. 请将卷一的答案填涂在答题卡上，卷二请在答题卡相应题处作答。

3. 答题前，考生务必将学校、班级、姓名等信息写在答题卡上并正确填涂考试。

4. 考试结束后，考生将和答题卡一并交回。

卷 一

第一部分积累运用（共35分）

一、下面每道小题中，均有一个带点字的读音是错误的，请你找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（2分）

1． chùzhái iàoshù

A矗 立 B择 菜C连翘花D洗 漱

2． chénɡmǐ pénɡ chù

A乘虚而入B所向披靡 C汹涌澎湃D处之泰然

二、下面每道小题中，均有一组没有错别字，请你找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（2分）

3．A裹挟 协调威胁B由衷 篾视 逆境

C端详 慈祥安祥D无辜 屹立 废虚

4. A颠沛流漓 元气淋漓B望而生畏名惯古今

C顶礼摸拜 瞬息万变D指手画脚毫不犹豫

三、下面这道小题中，有一组带点字的意思相同，请你找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（2分）

5. A负荆请罪 忘恩负义B意味深长夜深人静

C顾名思义 左顾右盼D炯炯有神神出鬼没

四、下面每道小题中，均有一个词语与另外三个不同类，请你找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（2分）

6. A皎洁B 高原C 柔嫩D 高雅

7. A功德无量B 循循善诱C 孜孜不倦D 蓄谋已久

五、下面这道题，把词语依次填入横线，哪一组是正确的？请你找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（2分）

这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝出生铁铁锭的，粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特 。（《青海高原一株柳》）

8. A 呈现 色彩 苍郁 锻铸B 呈现 色泽 苍郁 锻炼

C 呈现 色泽 苍郁 锻铸D 显现 色泽 浓郁 锻铸

六、下面这道题中，有一句句子的加点成语使用不恰当，请你找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（2分）

9. A 冬天，来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。

B 由于厂家对产品的设计和生产精益求精，因而产品越来越好。

C 我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙地！

D 这几天的社会实践活动，同学们既体验到了合作的乐趣，又享受到了天伦之乐。

七、下面这道题中，将短语依次填入横线，哪一组的顺序是正确的？请你找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（2分）

10．人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些；人生如一支，应该多一些昂扬的旋律，少一些 ；人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些；人生如一盘棋，应该多一些智慧的布局，少一些。

① 乏味的字眼② 灰暗的色调 ③ 莽撞的搏杀 ④忧伤的音符

A ①③②④B ①④②③C ②①④③D ④①②③

八、下面这道题中，只有一句句子的标点使用完全正确，请你找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（2分）

11. A 突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一

个悄然无声、水波不惊的优美姿势入水，向人们道了：“再见”。（《三亚落日》）

B 岂知工夫不大，一幅《喜鹊登枝图》便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。（《姥姥的剪纸》）

C 三味书屋是几十年前的书塾，当年“子曰”“诗云”，“咿咿呀呀”的读书声，街上都能听得到。（《早》）

D 花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。（《我和祖父的园子》）

九、下面这道题中，关联词使用不恰当的是哪一项？请你找出来，并把这个答案涂在答

题卡的相应位置上。（2分）

12．A 尽管成年累月在艰难中谋生，她们却始终没有停止过写作，希望用笔敲开幸运之门。

B 人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。

C 要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！

D 一贯说谎的人，有时即使说了真话，都没有人会相信。

十、下面这道题中，有一句句子与“嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？”这句话的意思完全不相同，请你找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（2分）

13．A嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不可能不害更多的人。

B嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不会害更多的人。

C嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，一定会害更多的人。

D嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，是要害更多人的。

十一、下面这道题中，只有一句句子没有语病，请你找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（2分）

14．A在老师的帮助和鼓励下，使我树立了学习的自信。

B已是黄昏了，伴随着寒风，雪花纷纷扬扬地飘落下来。

C全国无时无刻在关心着地震灾区的人们。

D几年来，他为培养和挽救失足青年做了许多工作。

十二、下面这道题中，有一句句子没有运用拟人的修辞手法，请你找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（2分）

15．A风儿清唱着，唤醒了沉睡的大地。

B一小鱼游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

C月亮一露面，满天的星星惊散了。

D风是调皮的，一会儿把那朵悠闲的云赶得满天跑，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

十三、将下面的句子整理成条理清晰的一段话，排列顺序正确的是哪一组？请你找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（3分）

16. ① 海洋给人类提供了航行的便利。

② 自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。

③ 它还慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。

④ 因此，千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。

⑤ 但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

A ④②①③⑤B ②③①⑤④ C ①③②⑤④D ②①③⑤④

十四、下面这道题中，有一个成语不是出自“三国”故事，请你找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（2分）

17.A 空城计B 过五关 斩六将C 负荆请罪D 万事俱备 只欠东风

十五、下列对材料中信息的概括有一项不正确，请你找出来，并把答案涂在答题卡的相应位置上。（2分）

化石——古代生物的遗体、遗迹埋藏在地下变成跟石头一样的东西。研究化石

可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。(《现代汉语词典》)

18.A化石可分为遗体化石和遗迹化石等类别。

B化石是由年代久远的石头变成的。

C研究化石可以了解生物演化进程。

D研究化石可以帮助我们确定地层的年代。

卷 二

十六、请写出下列诗句的上句或下句，把答案写在答题卡的相应位置上。（4分）

19．五岭逶迤腾细浪， ▲。 （《七律 长征》）

▲ ，白发谁家翁媪。 （辛弃疾《清平乐 村居》）

草长莺飞二月天， ▲。 （高鼎《村居》）

▲，西出阳关无故人。 （王维《送元二使安西》）

第二部分阅读理解 （共25分）

十七、请仔细阅读下面两段文字，回答后面的问题。把答案写在答题卡的相应位置上。

（一）恒星

晴朗的夏夜，仰望苍穹，繁星点点，这其中大多是恒星。

许多红色的恒星很大很大，有的可以装得下80万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。

也有一些恒星非常小，有的比地球还小。可是这种星星的密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来，因为它的吸引力巨大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的眩目的白光，它的表面温度高达摄氏三万度到五万度。

还有数量众多的中等恒星，这些恒星像太阳一样，体积不大，密度也不小，表面温度也不十分高，只有几千度。

恒星有各种各样的，但全部都是灼热的庞大的气体球，全部都是发光发热的。

20. 这篇短文主要介绍了大、中、小三种恒星，请简要概括这三种恒星各自的特点。请把答案写在答题卡的相应位置上。（3分）

▲▲

21. 恒星具有的共同特点是什么？请把答案写在答题卡的相应位置上。（2分）

▲▲

22. 作者在介绍恒星时主要采用了哪些说明方法？请把答案写在答题卡的相应位置上。（2分）

▲▲

（二）草虫的村落

①今天，我又躺在田野里，在无限的静谧（mì）中，忘了世界，也忘了自己。

②我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。

③空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了màoshènɡ 的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄（xuān）一下，可惜我不懂它们的语言。

④它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙（xī）熙攘（rǎnɡ）攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们yì wèishēnchánɡ 地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

⑤我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女。蜥蜴面前围拢了一黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远亲戚的。

⑥我的目光被一音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！

⑦我的目光顺着pì jìnɡ 的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？

⑧我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。

⑨我还看见了许多许多……

⑩我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠（jiū）鸟的声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意呵！

○11我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。

（本文作者郭枫选入时有删改）

23．根据汉语拼音，在田字格里写出相应的词语，注意写正确、规范。请把答案写在答题卡的相应位置上。（3分）

màoshènɡ pì jìnɡ yìwèishēnchánɡ

24．作者在草虫的村落看到了许多奇异的景象，请你仿照示例给第④ ⑥ ⑦ ⑧自然段各列一个小标题。请把答案写在答题卡的相应位置上。（4分）

示例：第③自然段：归来的游侠 第⑤自然段：热情待客

第④自然段：▲ 第⑥自然段： ▲

第⑦自然段：▲ 第⑧自然段： ▲

25．文中画线句子采用了哪些修辞手法？有怎样的表达效果？请把答案写在答题卡的相应位置上。（3分）

▲▲

26. 第⑧自然段作者说“在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧”，阅读短文后，你觉得小虫的世界还蕴藏着什么？请把答案写在答题卡的相应位置上。（3分）

在小虫的世界中，还蕴藏着▲、▲和▲ 。

27．请用曲线画出与第①自然段相呼应的自然段，并说说这两个自然段在文中的作用。请把答案写在答题卡的相应位置上。（3分）

▲▲

28．到草虫的村落散步，还会看到怎样奇异的景象？请你展开想象，仿照下列句式写两句句子。请把答案写在答题卡的相应位置上。（2分）

示例：我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计……

我看见 ▲ 忙于▲ ； ▲ 忙于▲ ……

第三部分习作表达（共40分）

自然界与生活中的人、事、物都在不断发生着变化，爷爷奶奶变老了，自己变开朗或内向了，和同学的感情变浓或淡了，气候变暖了，道路变“窄”了，食品变味儿了，环境变好或坏了……这些变化，让人或喜或忧。请结合你的生活经历、观察与思考，以“ 变了”或“ 的变化”为题，写一篇字左右的记叙文。

请把题目补充完整后再写。要求内容具体，条理清晰，语言通顺，标点使用正确，表达自己的真情实感。

求采纳。