育是什么-育在于什么

“育”在很大程度上指的是教育。教育是培养和传授知识、技能和价值观的进程，通过教育可以提高个人和社会的整体素质。教育不但是传授知识，更重要的是激起学生的学习兴趣，培养学生独立思考和创新能力，培养学生的团队合作能力和人际交往能力，使他们成为具有社会责任感和良好公民素质的人。因此，“育”的核心在于培养人的全面发展，使其具有自主学习、自我发展和自我完善的潜能和能力。

育人的根本在于什么

育人的根本在于立德，育人为本是教育的生命和灵魂，是教育的本质要求和价值诉求，“育人为本，德育为先”是实施教育的主导思想，尊重教育规律和学生身心发展规律。

育人为本的教育思想，要求教育不仅要关注人的当前发展，还要关注人的长远发展，更要关注人的全面发展；不仅要关注被育之人、育人之人，还要关注所服务之对象--国家和人民，为国家服务、为人民服务，不断满足国家和人民群众的需要。

人才培养应当坚持为党育人、为国育才，遵循青少年道德发展的特点和规律，凝聚形成协同育人的强大合力，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

这一观点是捷克教育家夸美纽斯提出的。

夸美纽斯详细论述了班级授课制，提出泛智教育的主张，“把一切知识教给一切人”。夸美纽斯强调教育的目的是发展人的健全的个性，认为教育应适应自然，包括自然界的普遍秩序以及自然的本性和儿童的年龄特征。

夸美纽斯教育思想对后世产生了深远影响，在教育领域，为个性教育的发展提供了理论基础。在现代教育中，仍然具有重要意义，提醒要关注每个学生的个体差异，促进全面而健康的发展。