夫子循循善诱人什么原则-夫子循循善诱什么原则

“夫子循循善诱”出自《论语·述而》，这句话表达的意思是，孔子教学态度温和、耐心，善于引导学生，并且在教学过程当中重视启发和引诱，使学生能够深入理解和掌握知识。

“循循善诱”的原则可以概括为以下几个方面：

1、 温和耐心：孔子的教学态度非常温和，他不会逼迫学生接受自己的观点，而是用平易近人的语言来引导他们思考问题，从而使学生愿意听从他的教诲。

2、 引导启发：孔子在教学中重视启发式教育，他会通过发问、讨论等方式引导学生去思考和解决问题，而不是简单地告知他们答案。

3、 深入理解：孔子认为，只有深入理解了知识的内在含义和利用价值，才能真正掌握它。因此，在教学过程当中，他会不断地解释和举例，帮助学生更好地理解和掌握知识。

4、 适应需求：孔子认为，每一个学生都有自己的学习方式和需求，教师需要根据学生的实际情况来进行教学，以便使学生能够更有效地吸收知识。

“循循善诱”的原则强调的是教学过程当中的温和耐心、引导启发、深入理解和适应需求等方面的要求，这对我们今天来讲依然具有重要的指点意义。