申论的论点是文章的中心思想，它是作者对问题的见解和主张。一个清晰、明确的论点可以引导文章的发展，并帮助作者在文章中进行有效的论述和论证。在撰写申论时，选择一个好的论点非常重要，由于它可以帮助你更好地表达你的观点，并让读者更容易理解你的文章。

2009申论备考必看：申论式议论文核心要点

一、议论文三大要素

(一)论点

论点是作者对议论的对象所持的见解和主张。具体地说，就是作者针对某个事件和问题，证明自己的观点，反驳对方的观点；表示肯定什么、否定什么、赞扬什么、反对什么的态度。论点是议论文的灵魂。

(1)论点必须是正确的，也就是说要符合客观实际，能够解决实际问题。

(2)一篇议论文只有一个论点。有些议论文比较复杂，则可以有几个论点，但其中只有一个是中心论点，即总论点，其他的论点处于从属的地位，一般称为分论点。分论点从几个不同的方面对总论点展开论述。作为论点的见解必须新颖独到。

(3)论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。可在文章标题、开头、结尾、中间任意位置等。

(二)论据

论据是用来证实论点的根据，在逻辑学上，是用来确定论题的真实性的判断。在证明中，担负着回答“为什么”的任务。

(1)论据分事实论据和事理论据两种。

事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。事实论据的内容包括事例、史实、数据等。事实论据要具有真实性和代表性。

事理论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。它包括马列主义、毛泽东思想的基本原理，党在不同时期内的路线、方针、政策、科学的定义、法则和规律，一般的公理、常识以及成语、谚语等等。

(2)论据和论点的关系是证明和被证明的关系。论点以论据为基础，依靠论据来证明；论据以论点为统帅，服从论点的支配。

(3)选用事实论据还要注意以下几点：

①论据必须具有典型性。所谓典型性就是指论据要具有代表性。

②论据必须具有新颖性。议论文写作不能总举一些陈旧的事例，例如，一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡，一写逆境成才就非写张海迪不可，大众化的论据显示不了水平。

③论据的表述要精炼、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。

(三)论证及其主要方法

把各种分散的论据组织起来，并对其做出合情合理的分析，揭示出论点和论据的内在联系，这种组织、分析论据并使之与论点联系起来的过程与方法，就是论证。

论证的方法同推理形式有联系，但又不尽相同。它是多种多样的，人们可以根据不同的需要灵活地运用。下面介绍几种比较常用的论证方法。

1.事例论证

事例论证就是用典型的具体事实做论据来证明论点。通常所说的“摆事实”就是这种方法。这是运用归纳推理形式进行论证的一种方法，易于掌握，用得也普遍。

事例论证，最重要的是注意论据和论点方向的一致性和紧密的统一，不可东拉西扯。

2.事理引申

这种方法是用人们已知的事理论据来证明论点。这是运用演绎推理形式进行论证的一种方法，所以又叫“演绎法”。例如下面一段文字：

坚决执行中央的路线、政策和发扬民主并不矛盾，而是相辅相成的。中央的决策是在广泛地发扬民主的基础上形成的。中央允许同志们遵照正常的组织程序提出意见，但是绝不准从事党章所不允许的活动。这就是说，我们并没有限制民主。但是，一个共产党员，特别是领导干部，不允许随便发表和中央相对立的意见或不一致的意见。我们大家都晓得，步调一致才能得胜利。

这里面提到的“步调一致才能得胜利”就是一个大家已知的“大道理”，用它来证明“干部和党员都要团结在党中央的周围，坚决执行中央的路线、政策”这个论点是很有力量的。

运用事理论证常常表现为引用名言警句。名言警句具有公认的真理性，用它们来证明某一具体事物的真实性，是极有说服力的。

使用事理论证，特别是引用名言警句立论，应注意：

(1)引用的事理与论点要真正有一种紧密的内在联系。

(2)对于引语一般要做一些阐述、说明，不要引完就单下结论，以免给人浅薄的感觉。

(3)除了由于论辩的需要，必须引用大量的论述外，引语要力求简洁，要善于抓住引语的精华。

二、议论文的结构

议论文不同于描写记叙的文章。它主要是按照事理的逻辑联系进行安排的。议论文一般是按着提出问题、分析问题、解决问题的次序来安排，表现在文章中是序论、本论、结论三部分。人们常把它称为“三段式”。第一段引出话题；第二段立论且加以论证；第三段给出明确的结论。第二段是中心段落，应试者应将主要的内容放在第二段中，同时也要注意开篇及结尾段落的完整性，且应尽量做到首尾呼应，切忌前后矛盾。

(一)序论

序论，是议论文的开头部分，即提出问题，明确中心论点，使读者对文章所要论述的内容有一个概括的了解，并引起注意。序论是议论文之首，在一篇文章中具有重要作用。好的序论简明扼要，既能鲜明地提出问题，统领全文，又能引人入胜，抓住读者。

常见的序论写法有如下几种：

1.直接申明自己的主张和看法，提出中心论点

例如：有步骤、有选择地引进国外先进的技术和设备，使引进工作更好地为国民经济高速服务，这是当前一项重大的经济方针。

2. 交代背景，说明写作的目的和原因

例如：检验真理的标准是什么？这是早经无产阶级的革命导师解决了的问题。但是这些年来，由于“四人帮”的破坏和他们控制下的舆论工具大量的歪曲宣传，这个问题被搞得混乱不堪。为了深入批判“四人帮”，肃清其流毒和影响，在这个问题上拨乱反正，十分必要。

3. 提示内容，对全文做扼要的介绍

例如：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》第一段：

关于正确处理人民内部矛盾的问题，这是一个总题目。为了叙述的方便，分为十二个小题目。在这里，也要说到敌我矛盾的问题，但是重点是讨论人民内部矛盾问题。

(二)本论

本论是议论文的分析问题部分，也是论证中心论点的重点部分。它的任务是分析问题，组织论据来证明论点的正确或反驳谬论的错误。

这一部分的安排和论证层次要有严密的逻辑性。论点和论据的联系，论述的先后次序，文章的层层推理，这些都要根据事理的内在规律，并考虑说服效果来组织安排。要做到纲举目张，环环相扣，使观点和材料有机地、富有逻辑效果地统一起来。

本论的安排一般有以下几种形式：

1.并列式

并列式也叫平列式。它的特点是对中心论点所涉及的几个主要问题，分别进行论述。几个层次之间的关系是平列的，它们从不同角度来表现文章的论点。

2. 递进式

递进式的特点是根据各层次之间的层层深入、步步发展的关系来进行论述。如周恩来的《要造成一种民主风气》论述艺术民主的问题，文章开头部分就指出：现在有一种不好的风气，就是民主作风不够。接着，文章针对“一言堂”，不让别人讲话的弊病，对症下药，阐明“我们所发表的意见，都允许大家讨论、商榷”的道理。最后集中分析批判“五子登科”(套框子、抓辫子、挖根子、戴帽子、打棍子)的坏风气，只有去掉“五子登科”的坏风气，民主风气才能建立起来。

3.递进和并列的结合式

这样安排的文章，一般是篇幅较长的。如《中国社会各阶级的分析》开头提出问题，接着就对各个阶级进行分析，然后综合起来得出结论。文章步步深入，层层展开，用的是递进式。然而，在对各阶级分析的那一层次中，又逐一分析了地主买办阶级、中产阶级、小资产阶级、半无产阶级和无产阶级，用的是平列式。作者运用这种结合形式，完满地表达了文章的内容。

以上是议论文本论安排的三种基本形式。形式是为内容服务的，本论部分究竟采取哪种形式，这要根据文章内容的需要决定，不能随意安排。

(三)结论

结论是议论文的解决问题部分。引论提出问题，本论分析问题，结论做出答案。结论是全文的综合与概括，总结与提高。

(四)立论和驳论的写法

议论文按论证的方式分为立论和驳论两大类。它们的写法有所区别。

1.立论

对某一事物或问题提出自己的见解、主张，表明自己的态度，并且申明所以有这样的主张、持这种态度的理由，这就是立论。侧重立论的文章，通常称为立论性议论文。

(1)立论的提出一般有三种方式：一种是篇末归纳中心论点；一种是开门见山提出中心论点；一种是论证过程中提出中心论点。

(2)写立论文要做到三点：论点要正确鲜明，论据要充分有力，论证要合乎逻辑。

侧重立论的议论文，就其题型来分类，一般可以分为三种：

一是“论题型”立论。这类立论文标题只是提出一个问题，称为论题，在对这些问题进行议论中，表明自己的见解，提出自己的主张，即立论。

二是“论点型”立论。这类立论文标题本身就是论点。由于在标题中已经规定了中心论点，就不需要另立论点，只需要论证中心论点是正确的，使人能信服就可以了。

三是“范围型”立论。这类立论文标题既不是个问题，也不是个中心论点，只是限定了文章的论证范围，写作时应按题目所限定的范围确立中心论点，然后按“论点型”的立论写法，论证这个论点是正确的。

2.驳论

从正确的论点出发或者以正确的论点为指导，揭露、驳斥错误的见解和主张的文章称为驳论性议论文。驳论性议论文中，批驳是文章的主体。

批驳对方的论点一般有三种方法：

(1)驳论点。论点、论据、论证这三者中，论点的错误是要害，论据和论证是为错误的论点服务的。反驳错误的论点，是写驳论文的主要的一种反驳方法。

(2)驳论据。错误的论点总是依靠站不住脚的或荒谬的理论、虚假的事例作为论据来支撑的。只要把这些论据*驳倒，论点就失掉了它的支撑，也就会不攻自破了。

(3)驳论证。错误的论点不仅依靠荒谬不实的论据来支撑，而且常常利用论点与论据之间的错误论证、推理来作诡辩。驳论证就是要揭露错误论点和论据之间的不合理联系，指出两者之间的逻辑关系的混乱和荒谬。

另外，需要提醒的是，写驳论文首先要分析对方的错误言论，找出它的要害，并选准批驳的“突破口”；其次要根据需要，搜集有关材料，掌握确凿的事实作为反驳的依据。驳论性议论文虽然以批驳为主，但破中有立，而且归根到底破还是为了立，所以在把对方的错误见解和主张驳倒之后，仍然要提出自己正确的观点。

申论文章的论点分为总论点和分论点。总论点是作者对所论述的问题的最根本看法，是文章最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。分论点是从属于总论点并为阐述总论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证，凡经证明而立得住的分论点，将成为总论点的有力支撑。

论点是文章的核心，结构的选择、内容的论述乃至题目的拟制都要在确立了论点的基础上完成。接下来中公教育专家为各位考生详细分析论点选取的方法与技巧。

一、基本要求

1.论点要明确、集中

(1)明确

文章的总论点要确定且明白，不能模棱两可，不能有歧义。表述总论点要使用最简单的陈述句，尽量不要通过比喻、比拟、设问、反问等修辞手法表述论点，以便阅卷人能够一目了然，快速抓住文章中心。

(2)集中

一篇申论文章只能有一个主题、一个总论点。总论点下可以有分论点，但却不可以有两个并立的主题或总论点。刘熙载说：“主意要纯，一以贯摄”，也就是说要以单一论点统摄全篇，从头到尾围绕一个问题进行分析和阐发。

2.论点要有针对性

即阅卷人能够通过论点明确考生所论述的对象或选取的角度，这就要求论点的表述要抓住关键词。

3.论点要新颖，有独到的观察角度和见解

在应试者水平差距不大的情况下，“新颖”可能是引起阅卷者注意的最强有力的“杀手锏”。提出新颖独到的见解，才能在众多考生中脱颖而出、获得考官青睐。

论点要做到“新”，需要培养以下两种思维：

(1)开放思维

开放思维与封闭思维相对，是运用联想的方式，根据事物的内在属性和不同事物之间的相关性，由事物的此面转到彼面、由甲事物转到乙事物。考生要带着解答申论问题的目的，在给定资料中进行广泛联想。从资料中找出解答问题的思路、方法、措施;也可在遵守题目和给定资料所限定的信息边界的前提下，不局限于资料本身，通过联想，从自己的知识和经验中找出对作答有价值的相关理论或事实。

(2)逆向思维

运用逆向思维，是指从常规观点的反面立论。在申论较狭窄的作答空间内，运用逆向思维是兵行险招，虽可反向立论、出奇制胜，但应当慎重。考生首先要明确什么样的观点可以引申出反面观点，而且引申出的观点可能是正确的;什么样的观点不能从反面来引申观点，引申出反面观点必然是错误的。同时，中公教育提醒考生要注意凡是现行的中央精神、现行的主流意识形态，均不可从反面引申观点。

二、角度的选择

申论文章角度的选择通常要与作答要求中的“分析深刻”联系在一起。“分析深刻”是要求考生就材料某一点进行深入分析。材料中的一句话，考生却可以将它扩充为一段话，这就是分析深刻。怎么样才能分析深刻呢这就要求大家在论点选择的角度上注意以下两点：

1.角度越小越好

2.角度越容易越好

角度容易就是角度不要太偏，要容易驾驭。考生要尽量从材料中发现论点，这样既符合紧扣材料的要求，又可以有更多的参考资料。

三、确立论点的方法

1.从材料中提取论点

忠于材料、紧扣题意是申论作答的基本立足点。因此，申论文章写作一定要从材料出发，依据材料确立论点。

申论文章写作要围绕问题展开。既要判断问题性质，又要分析问题的原因、后果、影响、作用，从而提出对策。不同的作答要素、同一要素的不同侧面等等这些都决定了材料中可供使用和提取的论点既多又散。因此，需要按照一定的逻辑顺序从材料中提取和概括论点。

根据题目要求，从材料中提取总论点与分论点，有两种情况：

(1)先找分论点，通过分析得出总论点

(2)明确总论点，找分论点来支撑

2.提出论点的常用角度

论点和分论点要来自于材料，有的时候是直接发现总论点，通过分析得出分论点;有的时候分论点明确，可以通过总结得出总论点。但也有很多考生从材料中发现不了论点，这里为大家提供几种提出论点的层面作为参考。

(1)思想层面

思想是行动的先导，思想层面是指从人们的思想意识入手，通过转变观念，达到实现目标、解决问题的目的。

(2)制度层面

制度因素，是社会问题普遍存在的深层次原因。从制度层面提出分论点，一方面要准确把握问题所潜藏的制度缺陷是什么，另一方面要具体问题具体分析，不能生搬硬套，把思想或政策上的问题强加在制度层面。

(3)利益层面

利益层面，是提出论点的又一层面。社会的政治现象、经济现象、军事现象、思想文化现象乃至心理现象、个体及群体的行为等，其出发点和归宿点都是利益。

本文从论点选取的基本要求、选择的角度和确立方法三个方面分析如何选取论点，中公教育专家建议各位考生要切实掌握这三个方面，转化成自己的方法，并在实际练习中熟练运用。

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