科学师范是什么专业-科学师范是什么

科学师范是指专门培养教育、科研、技术人材的高等教育机构。其主要目标是培养学生具有良好的科学素养和科学教育教学能力，以满足社会对科技教育的需求。在课程设置上，科学师范重视理论与实践相结合，让学生通过实践操作了解和掌握科学知识，并在实践中利用所学知识解决问题。

科学教育师范类当什么老师

中学科学教师、小学科学教师。

1、中学科学教师包括物理、化学、生物、地理等学科的教师，需要掌握相关学科的基础知识和教学方法，能够承担课堂教学、实验教学和课外辅导等工作。

2、小学科学教师主要针对小学阶段的科学教育，需要掌握自然科学、物理、化学、生物等学科的基础知识和教学方法，能够引导学生进行科学实验和探究活动。

科学教育师范专业太坑了？科学教育专业是冷门吗？

科学教育师范类好就业。

科学教育专业是一个化学、物理、生物和地理交叉学科，属于师范类本科。

科学教育师范专业的学生在校期间，主要学习的是基础科学知识、教育学理论、教育实践技能等方面的知识与能力。

培养具有现代教育思想观念，德、智、体全面发展，掌握自然科学基础知识、基本理论和实验技能，掌握科学教学的基本原理、方法和现代教育技术，具有良好的科学教育素质和职业技能，在教育、科研部门、公共事业单位从事教学科学教育研究的高级复合型专业人才。

就业方向：

1.中小学教师

毕业后，科学教育师范生可以报考中小学教师招聘考试，如果考取了教师资格证，就能够在中小学从事教学工作。作为一名教师，可以充分利用自己的专业知识，将科学知识传授给学生.助力学生未来的发展。

2.科普工作者

科学教育师范生具有扎实的科学基础和优秀的表达能力，这些优势使得他们在从事科学普及工作时具有较高的竞争力。科普工作者可以在科技馆、博物馆、图书馆等场所从事普及科学知识的工作，向大众普及科学知识，提高科学素养。

3.科技企业研发

科学教育师范生具有较强的实践技能和解决问题的能力，这使得他们在科技企业的研发工作中具有竞争优势。科技企业的研发岗位可以让科学教育师范生不断挑战自己，将自己的技能应用到实际工作中，不断提高自己的职业水平。

4.教辅机构

教育辅导行业是近年来发展迅猛的一个行业，在此类机构从事教学管理、教育产品研发、教学研究等工作，对科学教育师范生而言都是不错的选择。

科学教育属于教育学类专业，主要是研究教育科学和自然科学等方面的知识和技能，毕业出来可以从事活动教学等工作，有的人表示科学教育师范专业太坑了是怎么回事呢？本期我将详细为大家解答，并附上“科学教育专业是冷门吗”的回答。

关于网上的这个说法，我们可以先来看看科学教育专业所学的课程有哪些，具体包括了《大学物理》、《大学化学》、《生命科学及实验》、《现代科技概论》、《手工工艺技术》、《综合实践活动教学论》、《科技创新教育概论》、《自动化技术基础》、《机械技术》、《技术设计与制作》等。

可以看出 科学教育专业要学物理、化学、手工、机械、生物等多方面的知识，而大学只有四年的时间，如果想要把这些大学课程都学好的话，其实是比较有难度的。 所以到毕业时，大部分同学对于各门课程都学懂了，但并没有学透彻。

还有一点，科学教育师范专业大家第一眼看到会想到这是一个以后可以做老师的专业。但仔细一想，最常见的是语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史和地理老师，科学老师并不是很多。这里就涉及到毕业找对口工作的问题，即便你是考了教师资格证，但当你到学校应聘的时候，人家也会要求你需要具备对应科目的教师资格证。另外，如果你考了其中一门科目，比如说是物理的教师资格证，但跟你一起应聘的人当中有人不仅是物理师范专业同时也拥有教师资格证，学校就会优先选择别人。主要原因是好一点的学校，都会要求专业和证书对口。

正因为有的人面临过这种情况，所以认为该专业的就业前景不如自己的心理预期，才会认为这是一门坑人的专业。不过呢，毕业出来大家可以选择到南方一些地区就业，做STEM课程教师、通用技术教师或者去科技馆工作。

二、科学教育专业是冷门吗？

我认为科学教育专业相对来说，算是冷门专业。教育学类专业中比较热门的是小学教育、教育学和学前教育等本科专业，科学教育目前还不算太热门。

一般来说科教专业培养的是小学科学老师，南方部分省份招收的科教老师比较多，尤其是浙江比较重视。北方的话，对于该专业不太感冒，所以北方的考生如果想要报考该专业，需要事先了解一下家乡有没有招收科学老师的，如果没有以后可能会比较难找工作。

目前，国内常常会提起“科教兴国”、“核心素养”和“STEM教育”等口号，所以给人的感觉是科教专业就业前景十分广阔，但其实实际情况与宏观设想还存在一定差距。当然如果真心喜欢这个专业一定要好好学，南方的考生留在家乡还是很好找工作的。