园林属于什么艺术门类-园林属于什么艺术

园林艺术是一种融会了自然景观和人文景观的艺术情势，它触及到美学、建筑学、植物学等多个领域。园林艺术的主要特点是重视空间布局的美感和实用性，通过设计各种情势的园景、花园等来表达人们的情感和思想。园林艺术不但能够提供一个美丽宜人的环境，还能够展现一种文化传统和历史背景，因此被广泛利用于城市计划、建筑设计等领域。

风景园林专业属于什么大类

风景园林专业属于什么大类：风景园林属于工学和艺术学门类。

1、风景园林

风景园林主要研究风景园林规划、区域规划、植物学等方面的基本知识和技能，进行风景园林的规划建设、传统园林的保护修复等。例如：公园绿地的规划，城市道路景观的设计，旅游开发区园林的建设，花卉草木的培育养护，颐和园、拙政园等古典园林的保护和修复等。

2、专业课程

风景园林建筑设计、园林生态学、风景园林设计、园林综合studio、建筑初步、城市景观规划设计、园林植物基础、风景园林工程、中外城市建设史、城市规划与设计原理，部分高校按以下专业方向培养：规划设计、景观建筑设计、园林工程技术、景观规划与绿地设计。

3、培养目标：

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握风景园林学科的基本原理和基本知识，能胜任风景名胜、城乡绿化、城乡规划、环境和生态保护、旅游发展、建筑设计等各类风景园林工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野。

4、培养要求：

本专业学生主要学习风景园林保护、规划、设计、建设和管理的基本理论和基本知识，接受风景园林的现场调查分析、空间规划设计、植物等材料应用、工程技术与建设管理、文字图纸表达等方面的基本训练，具备能在风景园林保护、规划、设计、施工、管理、教育、科研、投资和开发等相关部门从事技术和管理工作的基本能力。

5、毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

具备较高的职业道德与人文素质、具备良好的专业素质和身心素质，具有自然科学、人文科学和文化艺术基本素养，并掌握一门外国语；了解本专业的历史、现状和发展趋势；了解与本专业相关的建筑学、城乡规划、生态、园艺、地质、土壤、水文、地理、计算机应用、社会、艺术、管理等学科专业知识，具备融会贯通多学科专业知识的能力。

掌握风景园林现场调研、数据分析与图文表达的方法技术，具备识别分析风景园林现状问题的能力；掌握风景园林规划设计的基本原理和分析方法，具有风景园林规划、园林与景观设计的 基本实践能力；了解风景园林工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法。

园林是一个设计类专业，应该说更接近建筑学和城市规划，园艺跟这个专业相关，但不相似，设计的东西一般是比较大的方面，比如公园，广场，庭院，也有一些小建筑的设计。通俗的来说，园林设计的人只是设计在一个地方该栽什么植物，大概怎么修剪，什么地方该是道路，什么地方该是亭子，而不去管植物怎么嫁接，怎么育种这类的问题。

学校里学的课程，主要是入学的美术基础，设计初步，之后是手绘表现，同时也在学植物学，园林树木学，园林花卉学等植物方面的课程。大三以后以设计类课程为主，主要是园林建筑设计，公园，广场设计，居民区，单位绿化设计等。

这个专业前途还是明朗的，如果学的很好，可以成为收入很高的设计师；退一步做园林施工也不错；考研可以考景观设计方向，也能有好的发展。当然，如果学不好，就业也是很成问题的，设计，施工，总要会一个方面才能在这个专业就业。

园林设计专业就业前景

近年来国家对于城市的绿化、风景名胜区旅游产业发展迅猛，人们对于园林风景、农业技术、环保技术职业的认同感也有响应的提高。

园林专业比较受市场的重视，因此前来招聘的企事业单位数量较大，质量较高，就业前景较为乐观，但其就业范围具有一定的限制，对学生的专业技能有一定的要求。