幼师特岗是什么时候考试-幼师特岗是什么

幼师特岗是什么时候考试-幼师特岗是什么

幼师特岗是“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的简称。这个计划主要解决农村师资短缺问题,吸引优秀人材从事教育工作。符合条件的应聘人员在一定时间内被招聘到指定的农村小学和初中学校任教,服务期满后可取得相应嘉奖。

特岗教师和公招教师有区别吗

区别一:考试性质不同

特岗教师:特岗教师是一项对西部地区农村义务教育的特殊政策,主要是针对师资不足,通过公开招聘高校毕业生到基层县以及偏远贫困地区农村学校任教,提高农村教师队伍的整体素质,促进城乡教育均衡发展 。

一般教师招聘:教师招聘考试,简称为“招教”。参加招教的前提条件就是拥有教师资格证,当你具备从事教育行业的能力后,需要进行考试来竞争上岗。教师招聘考试主要是以当地教育局组织的公考的聘用机制,教育局通过发布招聘简章(一般是地区教育网或人事人才网),包括笔试—面试—考核—录用—签约等一系列程序。

区别二:考试内容不同

特岗教师:考试出题比较统一、相对固定,特岗笔试内容主要为教育理论知识和专业基础知识。

一般教师招聘:各地市、区、县的考试形式不统一,出题范围和内容也比较灵活。一般是考教育基础知识和公共基础知识。但是有些地区考查科目不一样,有的学校也会考试相关专业知识,主要以各市各学校的公告要求为主。

区别三:编制不同

特岗教师:一般是有3年服务期限,满够三年之后如果要在当地继续留任,将保证落实岗位,确保有编有岗。

一般教师招聘:在笔试和面试都顺利通过的情况下,一般可以说编制就拿到手了,具体要看公告中的说明,现在有一些公告招的也是合同制教师。

考幼儿园特岗教师看什么书

不可以。

特岗教师的全称是农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划,小学6年,初中3年。教师资格证的兼容性是从上至下的。除非拥有小学及以上学段教师资格证即可报考小学特岗。特岗教师必须是农村义务教育阶段学校。

1、特岗教师招聘考试内容为教师职业道德、教育学、心理学、课程与教学论、教育教学技能、新课程理念及教师专业标准等方面基本的教师专业理念、专业知识、专业技能。

2、复习书籍以考试内容为准,建议复习特岗教师一本通即可。

特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。通过公开招聘高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教,引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作,创新农村学校教师的补充机制,逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题,提高农村教师队伍的整体素质,促进城乡教育均衡发展。

2020 年中央“特岗计划”实施范围与2019 年相同,具体为:集中连片特殊困难地区和中西部国家扶贫开发工作重点县,省级扶贫开发工作重点县,西部地区原“两基”攻坚县(含新疆生产建设兵团的部分团场),纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及西部地区一些有特殊困难的边境县,少数民族自治县和少小民族县。

主要包括下列地方:河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海省,新疆。

财政支持

“财政支持。中央财政继续对特岗教师给予工资性补助。教育部、财政部将根据各地 2020 年设岗计划和往届特岗教师在岗人数核拨 2020 年“特岗计划”中央补助经费。

实施原则

1.坚持范围,严格条件。纳入“特岗计划”的县(市、区),必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出,财力比较困难,但工作基础好、积极性高的县(市、区),“特岗计划”实施期内原则上不得再以其它方式补充新教师。

各设岗县要在核定的编制总额内招聘聘期已满、考核合格、愿意继续留在当地任教的“特岗计划”教师。

2.中央统筹,地方实施。教育部、财政部、人事部、中央编办制定总体规划和年度计划,提出“特岗计划”教师总量指导性意见。我省“特岗计划”的实施工作,在省政府领导下,建立省政府分管教育的秘书长和省教育厅、财政厅、人事厅、省编办分管负责人参加的联席会议制度,统筹组织,统一安排。

其职责分别是:

教育部“特岗教师”计划新闻发布会

省教育厅:牵头起草我省2008年“特岗计划”的实施方案、招聘办法、招聘简章等,提交相关部门共同研究确定;负责收集各地对特设岗位教师的需求计划、提出各设岗县岗位设置计划方案,提交相关部门共同研究确定;负责特设岗位教师公开招聘的统筹管理和具体实施的相关协调工作;负责指导相关市(州)教育局对拟招聘特设岗位教师岗前培训;负责对特设岗位教师的跟踪了解和评估等宏观管理工作。

省财政厅:负责统筹落实“特岗计划”应由地方负担的经费;对省级部门实施“特岗计划”安排专项资金;加强专项资金管理。

省人事厅:深化中小学人事制度改革,按照事业单位人员公开招聘的规定,会同教育厅共同做好特设岗位教师的招聘工作。

特岗教师招聘现场确认

省编办:加强对全省中小学教职工编制使用及结构管理工作的监督、检查,指导全省中小学教职工的编制规范管理。

相关市(州)教育、财政、人事、编制等部门按省上统一要求,协调组织本辖区各设岗县岗位设置及申报、特设岗位教师的招聘和管理工作,各设岗县教育、财政、人事、编制等相关部门具体负责本县(市、区)的岗位设置与申报、特设岗位教师的招聘及日常管理与考核等相关工作。

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