晓之以理之是什么意思-晓之以理符合什么规律

“晓之以理”这句话出自《论语·子罕》，意思是用道理来开导、说服人。这句话体现了教育的规律，即“因材施教”，针对不同的学生使用不同的教学方法和方式。

“晓之以理”也反应了人的认知规律，即人们需要通过逻辑推理、事实证据等理性思考来理解和接受新的知识或观念。

“晓之以理”符合以人为本、因材施教的教学原则，和通过理性思考来获得新知识的认知规律。

晓之以理动之以情持之以恒导之以行符合什么规律

晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行是教育实践中重要的原则，旨在为学生提供自我完善和道德发展的机会。这些原则共同构成了一种非常有效的教育方式，符合教育规律。

首先，晓之以理，指的是为学生提供正确的知识和信息，帮助他们认识到事物的本质和内在关系，从而形成正确的价值观。只有理性的思考和正确的认识，才能够使学生更加深入地了解事物并进行合理的判断。

其次，动之以情，指的是用情感激励学生，让学生充满热情和动力去学习和探索。情感和情绪对于人类的行为和动机具有极大的影响力，通过适当的情感引导，可以激发学生的学习兴趣，增加学习的主动性。

第三，持之以恒，指的是教育应该是一个长期的过程，需要长期不懈的投入和努力，尤其需要强调学习和行为的连续性和稳定性。学习和发展的进程需要耐心和时间，并对学生进行长期的引导和支持，才能形成良好的学习和行为习惯。

最后，导之以行，指的是将知识和理论应用到实践中，让学生变得更加自信，并在实际操作中形成自己的方法和经验。通过实践，学生可以更好地理解和掌握知识，也可以更好地将学到的东西运用到生活中去。

总之，晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行是一种非常有效的教育原则，在教育实践中得到广泛的应用，并符合教育规律。这些原则不仅有助于提高学生的学习兴趣和成绩，还有助于培养学生的人格和道德素养，是一种全面发展的教育方式，值得我们在实际工作中加以推广应用。

C

动之以情，就是采用情感陶冶法；晓之以理，就是用说服法；导之以行，榜样示范法；持之以恒，培养坚持的意志力。综合表现了德育过程是一个知、情、意、行互动发展的过程。