陶冶教育包括什么内容-陶冶教育包括什么

陶冶教育包括情感、道德、意志、审美和身心等多方面的教育。它不但关注学生的知识学习，更重视培养他们的思想品德、情感态度、价值观和人际交往能力。陶冶教育的目标是通过教育活动来引导学生构成良好的人格特质，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

陶冶教育法主要包括

陶冶教育法主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

人格感化是指教育者以自身的人格力量去影响和感化受教育者，使其在道德、情操、意志、作风等方面受到潜移默化的影响。环境陶冶是指利用各种有益的教育环境和文化氛围，对受教育者进行感染和熏陶，使其在不知不觉中受到教育和影响。

艺术陶冶则是指通过艺术活动，如音乐、舞蹈、绘画、戏剧等，对受教育者进行美的熏陶和感染，培养其审美能力和艺术素养。陶冶教育法的基本要求：创设良好的情景。与启发说服相结合。引导学生参与情景的创设。

陶冶教育法的作用：

1、培养道德情操：通过各种形式的情感体验和道德塑造，引导学生受到一系列正面的道德力量的影响，逐渐培养出完整的道德情操。

2、启发思考和创造：重视思辨能力的培养，通过情境教学、讨论课等有效教学手段，培养学生独立思考和创造精神。

3、潜移默化地影响学生：通过人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等方式，让学生在不知不觉中受到教育和影响，提高自身的思想品德水平。总之，陶冶教育法是一种注重情感体验和环境影响的教育方法，通过多种方式潜移默化地影响学生，培养其良好的品德和素养。