教学与智育是什么关系-教学与智育是什么

教学和智育是教育的基本组成部份，但它们其实不完全相同。教学是指向学生传授知识、技能和价值观的进程，而智育则是指通过教育增进学生的智力发展和认知能力的提升。

教学通常触及到课程的设计、实行和评估，教师需要通过讲授、示范和练习等方式将知识传授给学生。教学的目标是帮助学生理解和掌握新的概念、理论和技术，以便他们能够在未来的工作或生活中利用这些知识。

智育则更加重视培养学生的批评性思惟、问题解决能力和创新能力。通过科学方法的学习，学生可以学会如何分析问题、提出解决方案，并能够独立思考和创造新的知识。智育还强调对学习进程的反思和自我评价，和对自己的成长和发展进行计划和管理。

因此，教学和智育虽然有类似的地方，但它们的重点不同，目标也不尽相同。教学更侧重于知识的传递和技能的训练，而智育则更关注学生的智力发展和综合素质的提高。

简述教学与智育的关系

教学是指在教育目的规范下的，教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动。智育亦称“智力教育”，是使受教育者掌握系统科学文化知识与技能、发展智力的教育。教学与智育既有联系，又有区别，具体分析如下：

（1）教学与智育的联系

教学是学校教育的中心任务，智育是学校教育的重要组成部分。教学是智育的主要实施途径。

（2）教学与智育的区别

①两者所属范畴不同。智育是学校教育的一个组成部分，与德育、体育、美育、劳动技术教育等概念并列；教学则是实现教育目的的一种途径，与课外活动等概念并列。

②教学是学校教育的中心工作，它不仅是智育的实施途径，也是德育、美育、体育、劳动技术教育的实施途径。

③智育是学校教育的重要组成部分，它主要通过教学这条途径来实施，但智育也需要通过课外活动等途径才能全面实现。